部编人教版四年级语文下册第四单元测试卷(附参考答案).pdf

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1、 第四单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8 分）yu l ji mn zo yn to yn（）（）（）（）jn ji mn ji n yn p q（）（）（）（）二、选择题。（8 分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.疙瘩（）耳聋（ln）B.看门（kn）叫嚣（xio）C.侍候（sh）窥伺（s）D.提供（n）侮辱（w）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.呵斥 训斥 贪玩 尽职 B.倘若 假使 解闷 解气 C.傲慢 骄傲 讨厌 讨论 D.反抗 顺从 忠厚 狡猾 3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）A.任凭谁

2、怎么呼唤，它也不肯回来。B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。4.下列说法有误的一项是（）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。B.白鹅一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。三、词语乐园。（16 分）1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部

3、分。（12 分）来（）去（）（）飞（）舞 目瞪（）（）（）（）凝视 照（）画（）如（）添（）不胜其（）扬长（）（）（）武（）威（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（）（2）写作文时要把事情的前因后果交代清楚。（）（3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。（）2.根据意思写出恰当的三字词。（4 分）（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。（）（2）比喻随声附和的人（含鄙视意）。（）（3）比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。（）（4）比喻一毛不拔，非常吝啬的人。（）四、句子练习。（8 分）1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（调换句中词语顺序重写句子，不改变句子

4、意思）_ 2.在不叫的时候，它（猫）还会咕噜咕噜地给自己解闷。（仿写拟人句）_ 3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子）我家的小狗真是顽皮可爱：_ 4.照样子，改写句子，注意加点的部分。例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。_ 五、下面说法中，正确的打“”，错误的打“”。（4 分）1.猫一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（）2.母鸡一文描写了作者

5、对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（）3.白鹅一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（）4.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（）六、口语交际。（4 分）小动物这么可爱，我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况，我会说：_ 阅读理解 七、阅读课内片段，完成练习。（9 分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会

6、丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话节选自_先生的_，本单元我们还学习了他写的_。（3 分）2.“几朵小梅花”在文中指_，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_之情。（2 分）3.把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。（2 分）4.这段话主要写_。（2分）八、阅读短文，完成练习。（13 分）有志气有感情的狗 林清玄 有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”“是呀！从昨晚

7、就咳个不停。”我说。司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100 多公里，将它放到中部的深山里。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（k）槁（o），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从

8、北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通 红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有

9、志气有感情的狗是多么大的打击呀！1.选出下列加点字的正确读音打上“”。（2 分）一模一样（m m）话匣子（xi ji）吠声（fi qun）载出去（zi zi）2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3 分）追了几公里 （）（）（）3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“_”。（3分）4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2 分）_ 5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“”，错误的后面打“”。（3 分）（1）这段话赞美了狗的有情有义。（）（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。（）（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。（）作文天地 九、习作表达。（30 分）动物是人

10、类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的_”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。第四单元测试卷 二、1.D 2.A 3.C 4.B 三、1.（1）不胜其烦 （2）来龙去脉 （3）屏息凝视 2.（1）变色龙 （2）应声虫 （3）领头羊 （4）铁公鸡 五、1.2.3.4.六、养小动物可以培养我的爱心，帮助我了解小动物的习性，妈妈您就让我养小动物吧！七、1.老舍 猫 母鸡 2.猫的脚印 喜爱 4.猫高兴时和不高兴时的两种截然不同的表现 八、1.2.寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽 4.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。5.（1）（2）（3）