八(上)语文《归园田居》(其三)教学设计.pdf

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1、精品文档八（上）语文归园田居（其三）教学设计八（上）语文归园田居（其三）教学设计教学目标：1、会朗读（做到能读准字音，读出节奏，读出感情。2、会理解（会借助注释与工具书梳理字词意思以及全 诗的内容。）3、会欣赏（能品味诗歌的意境美和语言美，体会诗人 表达的思想感情）4、会背诵（掌握背诵方法，完成背诵）5、会默写（能在背诵诗歌的基础上，完成默写）教学重点：会朗读会理解教学的难点：会欣赏，品味诗歌的意境美和语言美。使用教具：小黑板1块教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入。师生互动交流：你们说古董值钱吗？他们值得我们去收 藏和欣赏吗？其实我们手中也有古董，而且是无价之宝，他 们就是我们中国的文化精

2、髓一一古诗。这一节课我们就一起来学习第30课诗四首中的归田园居其三让我们用 脑子来收藏2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/5 5精品文档这件特殊的古董，用我们的智慧来欣赏这件瑰宝吧！在学习这首诗之前，我们先明确这一节课的学习目标，假如你们认为有信心完成这些学习目标的话，满满地跟着老师的板书把学习目标读一遍。会理解、会欣赏、会背诵、会默写）二、了解诗人接下来，我首先来考考大家的记忆力如何，看看是否具 备了收藏古董的能力：有这样一位诗人，他生在动荡的年代，性格既刚正不阿，向往和平、安宁、美好的生活。进入官场，他认识到了官场的黑暗，因此，他不为“五斗米折腰”使他 辞别

3、官场，他最终选择了归隐田园。他是谁？一一陶渊明。我们这个学期学习了他的哪篇文章？对呀，我们已经从桃 花源记中感受到了陶渊明对和平、安宁、美好的生活的向 往。今天我们再来学习陶渊明的归田园居其三，进一步 深入体会这位大诗人美好的心灵。（小黑板出示全诗内容。）三、运用目标探究法学习新知识就跟老师自信（板书：会朗读、1、考学生的听力和朗读能力（完成会朗读的学习目标）（1）提出听读要求：听清老师朗读诗时，有哪些字词需要我们特别注意他 们的读音?（多音字：兴、荷、长等）。听清老师朗读诗时的节奏和感情。（2）学生明确要求后，认真倾听老师范读全诗。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创

4、2 2/5 5精品文档问：“听读以后，你知道了那些字词要注意它们的读音？”（学生回答）此诗的节奏怎样划分？（引导学生说明 此诗是五言律诗，节奏是“二三”，另外要注意意一诗多种读法，如“二二一”“二一二”的读法，以及相关考试的应 对方法）。学生集体按正确的读法朗读全诗，然后个别进行竞赛朗，看谁读得更好。（老师适时指导，力求使学生读准字音，读出节奏和韵律，并能读出喜欢、闲适的意境。）2、考学生的自学能力和理解能力（完成会理解的学习 目标）要求学生借助注释与工具书自学全诗，看谁在自学后，对诗歌的字词句等的理解最透彻。（1）要求学生合起课本，说说对诗中部分字词的理解。（2）学生谈自己对全诗内容的理解（

5、学生说说各句的 大意，教师根据学生的谈话内容板书）。3、考学生的欣赏的能力（完成会欣赏的学习目标）仓假问题情境，弓I导学生共同欣赏全诗。（1）你认为那个字词或那句话写得最好？说说为什么？并用你喜欢的语气把它们读出来。（2）诗人擅长耕作吗？从哪些诗句可以看出？（种豆 南山下，草盛豆苗稀。）（3）陶渊明归隐田园后，他快乐吗？从哪些诗句可以 看出？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/5 5精品文档（与学生共同体会“带月荷锄归”与“夕露沾我衣”2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4/5 5精品文档的如诗如画的意境。)(4)此诗流露出诗人怎样的

6、思想感情呢？(让学生更好地理解为了诗人要表达怎样的情感，老师用小黑板出示归田园居其一的内容，以此引导学生准确归纳出本诗要 表达的思想感情：流露出诗人对田园生活的热爱和归隐农村 的自豪之情。)(5)通过朗读，你认为这首诗歌的语言有什么特点?(平淡自然的风格。)(6)学生进行质疑或对诗歌的独特理解进行阐述与交流。4、考学生的背诵能力。(完成会背诵的学习目标)(1)让学生说说背诵本诗的方法(让学生互相交流好的背诵方法。)(2)学生运用自己擅长的背诵方法进行自由诵读。(3)同桌之间进行接力式背诵。(4)老师随意抽查背诵情况。(5)老师用问答方式考查学生对诗歌背诵的情况。5、考学生的默写能力。(完成会默写的的学习目标)(1)学生在四分钟内默写全诗。(2)学生互相检查默写情况。三、总结。1、围绕四个会的目标进行小结，鼓励学生日后继续运 用目标学法多读各位名人的诗歌，增强自己的文化底蕴。2、鼓励学生要多读才能真正把这些无价之宝的古董据 并最终将他2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 5/5 5精品文档们据为己有。四、板书设计：学习目标：会朗读、会理解、会欣赏、会背诵归田园居其三一一陶渊明热爱田园生活前四句：田间的劳动情形一一辛苦而执著五六句：归途夕露沾衣一一乐此不彼七八句：抒写归隐意愿-热爱劳作2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 6/5 5