英语《Unit1》的教案设计.pdf

《英语《Unit1》的教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语《Unit1》的教案设计.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语英语Unit1Unit1的教案设计的教案设计英语Unit1的教案设计一、教学内容GListenandrepeat≈HSingasng二、教学目标1进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。2通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。3了解元音字母 O 在开音节词中的读音。4能演唱本课英语歌曲。三、教学重点1进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。2、通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。四、教学难点较熟练地掌握与运用所学句型及有关星期的单词。五、教具准备录音机、投影、练习册六、教学过程Step1

2、.Warup1.Singasng”Wewishuhappeverda”1 1/7 71)Listentthetape听录音，投影歌词，学生熟悉旋律。试记歌词。2).Singafterthetape2.FreetalT:Whatdaisittda?S:ItsT:Whatsubectduhaven?S:WehaveT:Dulie?S:es,Id./N,Idnt.T:Whatsubectdulie?S:IlieT:Hwanlessnsduhaveawee?S:Thereare.Step2.Listenandrepeat.1.利用卡片呈现单词，可加入以前所学的单词认读，如，blac,happ,hat,

3、rabbit,after,class,basetball,dance,clc,cffee,dctr,ht2.同桌交流，互读，体会读音相同和不同之处。3.Readafterthetape.4.归纳出 clc,cffee,dctr,ht 的共同音标，写在黑板上。并让学生举出更多的例子,如：dg,cp,nt,shp,scs,bx,b 等。2 2/7 75.看图说话：Thehtcffeeneartheclcisfrthedctr.让学生以最快的速度朗读例句。6.鼓励学生用其他例词造句Step3.Practice1、归纳本单元要点：本单元难点解析：1）星期和课程名称的单词开头都要大写。2）在英美等国家中

4、，星期天是一周的第一天。3）只是说到上午，下午或晚上使用介词 in,如在早上 intherning;如果具体说到某一天，或者某一天的上午、下午要用介词n，如在星期二 nTuesda，在星期二下午 nTuesdaafternn4）subect 和 lessn 的区别：subect 指学科，语文、数学等，lessn 指某一节课2、完成练习一、根据要求写句子1.ItsSunda.(对划线部分提问)2.IlieEnglish.(对划线部分提问)3.Wehaveeightsubectsthister.(对划线部分提问)4.WehaveChinese,English,MathsandScienceever

5、rning.(对划线部分提问)5.MissLiandherstudentsarehavingalessn.(改为一般疑问句，做肯定、否定回答)3 3/7 76.我不喜欢语文。我喜欢体育。他非常有趣。(翻译成英文)7.HeftenreadsEnglishintherning.(改为否定句)二、改错(找出错误的地方，改在后面的括号内)1.IhaveaArtlessnintheafternn.()2.Thehtcffeeneartheclcisfthedctr.()3.CanutellIatnce?()4.Icanseesebirdsnthetree.()5.Ilieplaftballandfrie

6、nds.()6.WehavethreelessnsinWednesda.()7.Shallusgandplathere?()三、选择题()1.What_isittda?ItsMnda.A.dateB.daC.wee()2.Whatlessnsduhave_theafternn?A.inB.nC.at()3.Hw_lessnsduhavenMnda?A.uchB.anC.an()4.What_dulie?A.lessnB.subectC.lessn()5.IlieChinese._u?A.WhareB.HwabutC.Whereare()6.Whats321_123?Its198.4 4/7 7

7、A.inusB.plusC.and()7.MrLiandhisstudentsare_alessns.A.haveB.havingC.ging()8._Ihelpu?A.CuldB.WuldC.Can四、连词成句1.lessns,d,rning,the,u,what,have,in(?)_2.tda,it,is,what,da(?)_3.lie,what,d,u,subect(?)_4.abut,hw,u(?)_5.bs,t,welce,girls,bac,schl,and(.)_6.the,lessn,it,n,first,is,Mnda(.)_7.d,but,lie,nt,I,PE,brt

8、her(.)_8.we,a,lessns,in,we,re,Maths,hpe,have,wee.(.)_5 5/7 7五、句子搭配()1.Hwancputerintheclassr?A.Thanu.()2.Welcebactschl.B.5.()3.Canutelleatnce?C.Its55.()4.IlieChinese.Hwabutu?D.Allright.()5.Whats23plus32?E.IlieMaths.六、根据所给汉语句子，用适当的单词完成句子，每空一词1.你喜欢什么学科？我喜欢美术和体育。_dulie?Ilie_and_.2.493293？你能立即答出来吗？噢，让我想想。Whats493_293?Canutelle_?Er,let_.3.我喜欢语文，它很有趣。I_Chinese.Its_.4.这是新学期的第一课。Thisisthe_fthe_.5.今天上午我们上数学，科技，社会和美术。Thisrningwehave_,_,_and_.七、作业设计1.诵读歌曲2.完成补充习题中的本单元练习八、板书设计6 6/7 7Unit1Anewter(G≈H)Dateclccffeedctrht(音标)Thehtcffeeneartheclcisfrthedctr.九、教后记7 7/7 7