2014年7月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案.pdf
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1、2014 年 7 月国开(中央电大)小教专科美学与美育期末考试试题及答案 2014 年 7 月国开(中央电大)小教专科美学与美育期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!)说明:试卷号:2071;资料整理于 2020 年 9 月 30 日。一、单项选择题 1.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家(C)。A.席勒 B.叔本华 C.费希纳 D.狄尔泰 2.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著美育书简(又称审美教育书简)的作者是(D)。A.马克思 B.席勒 C.康德 D.鲍姆加登 3.被称为中国现代“美育之父”的是(B)。A.王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.梁启超
2、 4.形体构成中作为造型美的基础而具有重要审美价值的基本符号是(B)。A.点 B.线 C.面 D.体 5.蕴藉是(D)的基本特征。A.外来文化 B.现代性文化 C.民间文化 D.古典性文化 6.提出“自我认同”说的是(B)。A.卢格 B.埃里克森 C.怀特 D.皮亚杰二、判断正误,并简述理由7.通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。答:错。艺术的“化丑为美”是运用符号建构的力量把丑变为审美对象,赋予它审美价值,但丑的事物其自身属性并未改变。8.在形式美的自然因素中,声音是表情性最强的情感符号。答:对。声音直接诉诸人的听觉,以其音响对人的感官产生直接、快速的刺激,从而可以迅捷地引
3、起人即时的情绪反应。声音与人的生理心理机制有对应关系,并且具有朦胧而抽象的情感色彩,引起人不确定的审美感受,具有丰富的情感意味。三、简答题 9.什么是美的感受能力?答:美的感受能力,是指主体直接把握世界和人自身的美的敏锐能力。它是审美素养的核心,培养美的感受能力是美育的基础。10.节奏感在音乐和舞蹈中各有什么表现?答:音乐、舞蹈都以节奏为重要表现手段,节奏的变化又构成情感的律动,即韵律。音乐的节奏感主要是通过乐音有规律的反复形成旋律线来抒发感情。舞蹈以人体动作有规律的变化形成动作流来表达情感。11.青少年美育目标包含哪些内容?答:青少年美育目标包括五个方面,即青春形象的塑造,想像力的激发,理性
4、能力的培养,价值取向的引导和健康人格的生成。四、综合论述题 12.结合实例具体论述自然美的特征。答:自然美具有自然性、形式性、变易性特征。自然美的自然性,是指自然物的美具有非人为的天然属性。它的属性和形式是天然呈现着的,而不是人类主观意志所改造成的。同时,自然美的存在是一种现实的自然性存在,其本身不构成人类的社会关系。自然美的形式性,是指与社会美、艺术美和科技美相比较而言,自然物的形式因素在自然美中具有主导作用。自然物作为审美对象而呈现,首先是以赏心悦目的直观形式吸引人的注意力、想象力和情感,而不是它们的内在意蕴。而且,对人类来说,在特定的对自然的审美体验状态中,自然物的形式本身似乎就意味着意
5、义。自然美的变易性。这是指自然物的美具有变动特性。理解这个特征有一定难度,可以从三方面来把握:第一,自然事物本身充满活力。第二,自然事物唤起人的不确定联想。第三,人赋予自然事物以不同的意义。学年度最新第一学期三年级数学期末考试分析 关于 2017 学年度最新第一学期三年级数学期末考试分析 一、试题分析:从整体上看,本次试题体现了新课标精神,主要有以下几点:(1)紧扣课本、内容全面、重点突出,从内容上看,所检测的都是课本上所教的,都是要求学生掌握的,没有一项内容偏离课本,从形式上来看,每个大项的试题都是课本中出现过的,都是学生熟悉的。整个卷面,有最基本的基础题,也有锻炼学生解决问题的及综合能力的
6、应用题,所考内容基本上覆盖了所教内容。(3)重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。二、考生答题情况分析;1、填空题:本题面广量大,分数占全卷的 1/5 多。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第 3、4、5、7、9 小题。跟单位的换算,特别是千米和米的关系、千克和克他们之间的关系,学生不会灵活运用。4、计算题所占的分数是总数的 34,竖式计算题:学生掌握还是不够好,失分较多。5、解决问题:这一块掌握的还是不够好,失分还是很多
7、。平时训练还是不到位,原因是学生分析数量关系掌握不够好。三、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进.1、画图能力有待于加强,提高准确度.2、在教学中,有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中,提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况,要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。5、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。五年级上册语文期末复习考试试卷 五年级上册语文期末复习考试试卷 一、读拼音写汉字。(5%)h*nm4nzh1nji4n 灵()()延(
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