2019年人教版初中八年级下册语文第五单元23马说复习特训三十七.pdf

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1、说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019 年人教版初中八年级下册语文第五单元 23 马说复习特训三十七 第 1 题【单选题】对下列句子的意思，解释不当的一句是()A、食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。B、才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见。C、安求其能千里也？又怎么能要求它日行千里呢？D、食不饱，力不足吃得不饱，力气不充足。【答案】：【解析】：第 2 题【单选题】下面句子中划线字注音正确的一项是()A、骈（bng）死于槽枥之间 B、一食或尽粟一石（sh）C

2、、食（sh）马者不知其能千里而食也 D、才美不外见（xin）【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 3 题【单选题】选择下列句子中解释有错误的一项是()A、骈死于槽枥之间（并列而死。）不以千里称也（著称。）B、一食或尽粟一石（吃一顿）是马也，虽有千里之能（这）C、且欲与常马等不可得（并且）策之不以其道（鞭打）（道理）D、执策而临之（面对）鸣之而不能通其意（通晓）【答案】：【解析】：第 4 题【单选题】下列划线字注音有误的一项是()A、尽粟一石 s 祗辱于奴隶人之手zh B、才美不外

3、见 jin 世有伯乐 l C、执策而临之 c 槽枥之间 l D、其真无马邪 y 骈死 pin 食马者 s【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 5 题【单选题】阅读下面的诗，完成下题。山茶花 杨慎 绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。海边珠树无颜色，羞把琼枝照玉台。对这首诗的评析，不正确的一项是()A、“英”在本诗中就是花，桃花源记“落英缤纷”一句中的“英”指的是花瓣。B、全诗除第一句外，其他三句均用烘托的手法描绘了傲雪怒放的山茶花。C、一个“羞”字，把珠树在山茶花面前的羞涩姿态形象地

4、表现了出来。D、作者融情于景，直抒胸臆，表达了对云南山茶花由衷的喜爱之情。【答案】：【解析】：第 6 题【单选题】说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。马说一文所表达的作者的见解是什么？选出正确的一项。()A、世有伯乐，然后有千里马。B、千里马常有，而伯乐不常有。C、食马者不知其能千里而食也。D、其真无马邪？其真不知马也。【答案】：【解析】：第 7 题【单选题】划线字解释有误的一项是()A、食不饱，力不足（食：吃）B、策之不以其道（道：道路）C、执策而临之（策：马鞭子）D、食之不能尽其材（材：才能）【答

5、案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 8 题【单选题】读课文马说，下面对选段内容理解不正确的是()A、文章第一段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。B、第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出强烈的谴责。C、文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者。D、在作者看来，世上缺乏的人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。【答案】：【解析】：第 9

6、题【单选题】下列语句中“之”字的意义和用法与“虽有千里之能”中的“之”相同的一项是()A、策之不以其道 B、马之千里者 C、执策而临之 D、只辱于奴隶人之手【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：第 10 题【填空题】请写出古往今来,曾被统治者埋没甚至迫害过的名人及这些人发出了无尽的感慨。_，_。【答案】：【解析】：第 11 题【填空题】对对联：上联：怀才不遇思伯乐 下联：_【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可

7、通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 12 题【填空题】马说中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。食马者不知其能千里而食也 _ 是马也，虽有千里之能 _ 安求其能千里也 _ 其真无马邪？其真不知马也 _ 不以千里称也 _【答案】：【解析】：第 13 题【填空题】马说结尾句“其真无马邪?其真不知马也”表达了作者_的思想感情。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】：【解析】：第 14 题【填空题】马说选自_,作者_,字_,河北昌黎人,_代著名的文学家,其散文气势雄健有力,语言精练.是

8、唐宋八大家之首,古文运动的倡导者。有“_”的美誉,代表作品_。【答案】：【解析】：第 15 题【填空题】【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：第 16 题【填空题】给划线字注音。【答案】：【解析】：第 17 题【填空题】根据你对本文马说的理解,拟一组不少于五言的对偶句_，_。【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 18 题【问答题】马说通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的

9、思想？【答案】：【解析】：第 19 题【问答题】课文马说写了“千里马”的，作者认为应该怎样对待人才？【答案】：【解析】：第 20 题【问答题】如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：第 21 题【问答题】千里马被埋没的根本原因是什么？【答案】：【解析】：第 22 题【问答题】是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢？【答案】：【解析】：第 23 题【问答题】第 3 段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？说明：由于部分题中存在特殊

10、符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】：【解析】：第 24 题【问答题】用课文原句填空。东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）策之不以其道，鸣之而不能通其意。（马说），望峰息心；经纶世物者，。（与朱元思书）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表示新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。苏轼水调歌头中体现诗人积极人生态度、表示美好祝愿的句子是：，。过零丁洋中，表现作者舍生取义和民族气节的两句诗是？。古人（白居易、韩愈）留下了许多咏春的诗篇，请写出吟咏春草的连续的两句 _，_。【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量

11、的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第 25 题【问答题】古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无言的感慨。试举两例。【答案】：【解析】：第 26 题【语言表达】用“”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。安 求 其 能 千 里 也？食 之 不 能 尽 其 材【答案】：【解析】：第 27 题【翻译】翻译句子：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。马之千里者。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？其真无马邪？其

12、真不知马也？【答案】：【解析】：第 28 题【文言文阅读】阅读下面一段文言文，回答问题。年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟 ，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”说明：由于部分题中存在特殊符

13、号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。（节选自啸亭杂录和郎潜纪闻。有删改）【注】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。解释下列句中加点词的意思。军中不解其故()比次日()领飞骑三百()此去西南十里()下列句中“而”的用法与例句“一霎而绝”相同的一项是()。A、默而识之（论语八则）B、言和而色夷（送东阳马生序）C、夺而杀尉（陈涉世家）D、鸣之而不能通其意（马说）用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。令 各 将 束 草 掷 入 用现代汉语翻译下面的句子。番人方倚此险，不意大兵

14、骤至也。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）联系选文 ，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：第 29 题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣

15、之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年 ，千里之马至三。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。（选自战国策燕策一）【注释】涓人：国君的近侍。安事：何用。捐：花费。期年：满一年。解释下列划线的词

16、语。策之不以其道 策：_ 其真无马邪 其：_ 臣闻古之君人 闻：_ 有以千金求千里马者 以：_ 下列句子中，划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()例句：千里马常有，而伯乐不常有 A、潭西南而望 B、中峨冠而多髯者 C、鸣之而不能通其意 D、学而时习之 把下列句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。死马且买之五百金，况生马乎？说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。【答案】：【解析】：第 30 题【文言文阅读】阅读

17、下文，完成（1）（3）题。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。解释文中加下划线词语。骈死：_ 见：_ 等：_ 策：_ 把下列句子翻译成现代汉语。一食或尽粟一石。鸣之而不能通其意。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。【答案】：【解析】：