微观经济学试卷答案.pdf

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1、 第 1 页 共 10 页 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 请将所有的答案写在答题纸上，在答题纸上清楚姓名、专业、班级和学号，交卷时将答题纸和试卷分开交，谢谢！一、单项选择（2 分1020 分）1.在家庭年收入为年均 1 万元的情况下，能作为需求的是（c）A 购买价格为 50 万元的小轿车一辆 B 购买每套价格为 50 元的中山装 50 套 C 购买价格为 3000 元的彩电一台 D 购买价格为 100 万元的商品房一套 2.在需求和供给同时减少的情况下，（C ）A 均衡价格和均衡数量都下降 B 均衡价格下降，均衡数量变化无法确定 C 均衡价格变化无法确定，均衡

2、数量减少 D 均衡价格上升，均衡数量下降 3.已知消费者的收入为 100 元，商品 X 的价格为 10 元，商品 Y 的价格为20 元，假定该消费者计划购买 4 单位 X 商品和 3 单位 Y 商品，商品 X 和 Y的边际效用为 10 和 20，如要得到最大的效用，他应该（c）A 增购 X 减少和 Y 的购买量 B 增购 Y 和减少 X 的购买量 C 维持原来的计划 D 减少 X 和 Y 的购买量 4.已知产量为 99 单位时，总成本为 995 元，产量增加到 100 单位时，平均成本等于 10 元，由此可知边际成本为（B）A 10 元 B 5 元 C 15 元 D 7.5 元 5.经济学中长

3、期和短期的划分取决于（D）A 时间长短 B 可否调整产量 C 可否调整产品价格 D 可否调整生产规模 6.在短期，完全垄断厂商（D）A 无盈亏 B 取得最大利润 C 发生亏损 D 以上任何情况都可能出现 7、在完全竞争的产品市场中，厂商短期供给曲线是指：C A.AVCMC 中的那部分 AVC 曲线；B.ACMC 中的那部分 AC 曲线；C.MCAVC 中的那部分 MC 曲线；第 2 页 共 10 页 D.MCAC 中的那部分 MC 曲线。8、在垄断竞争市场中：A.只有数目很少的几个厂商生产有差异的产品；B.有许多厂商生产同质产品；C.只有数目很少的厂商生产同质的产品；D.有许多厂商生产有差异的

4、产品。9、右图是一个厂商的长期平均成本，假设要素同比例变化，BC 段表示规模报酬：10、在一种可变要素的生产中，如果边际产量大于平均产量，则：A平均产量递增；B边际产量递减；C总产量递减；D都有可能。二、判断题（在正确的命题前面写“”，在错误的命题前面写“X”；每小题1分，共10分）1.支持价格是政府规定的某种产品的最高价格。2.消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等。3.一个博弈中存在纳什均衡，但不一定存在占优均衡。4.边际替代率是消费者在获得相同的满足程度时,每增加一种商品的数量与放弃的另一种商品的数量之比。5.微观经济学的中心理论是价格理论。6.经济学按研究内容

5、不同可分为实证经济学和规范经济学。7.需求弹性这一概念表示的是需求变化对影响需求的因素变化反应程度 8.消费者均衡表示既定收入下效用最大化。9.吉芬商品的需求曲线与正常商品的需求曲线是不相同的。10、指经济变量之间存在函数关系时,弹性表示因变量的变动率对自变量的变动 三、名词解释（4 分312 分）1、机会成本 2、替代效应 3、边际技术替代率 四、简答题（7 分428 分）1、有人说，气候不好对农民不利，因为农民要歉收。但有人说，气候不好LAC Q A B C LAC A递增；B不变；C递减；D无法确定。0 第 3 页 共 10 页 对农民有利，因为农民歉收以后谷物要涨价，收入会增加。对这两

6、种议论你有何评价？2、在生产的三个阶段中，为什么厂商的理性决策应在第阶段？3、画图并用文字说明短期成本曲线相互之间的关系 4简述生产可能性曲线的经济含义。五、计算题（10 分330 分）1.某种商品原先的价格为 10 元,后降至 8 元,原先的需求量为 160 件,降价后的需求量为 200 件,该商品的需求弹性系数为多少（用中点公式计算）?2设某产品的边际成本函数为 MC=3Q2+8Q+100，若生产 5 单位产品时，总成本为 975，求总成本函数、平均成本函数、可变成本函数和平均可变成本函数。3已知某完全竞争行业中的单个厂商的短期成本函数为STC=Q3-6Q2+30Q+40，试求当市场上产品

7、的价格为 P=66 时，厂商的短期均衡产量和利润。课程名称：网页制作 实训学时：54 适用专业：计算机应用专业 课程类别：专业课 编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计 一、实训目的与要求 目的：通过实验教学主要培养学生的学生的动手能力，提高学生运用HTML语言编写静态网页能力的水平，掌握HTML和 CSS 语言的应用，为学生学习动态网页的打下坚硬的基础。要求：掌握网页设计基本概念和 HTML 的基本结构，了解网页技术概况、HTML 的编辑和运行环境。掌握文字版面的编辑，掌握网页的超链接技术的应用，了解图像的处理，包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。了解列表的各种使用，了解表格的基

8、本语法，掌握表格的定义、控制、分组、标题等的应用。了解表单在网页中的应用，了解如何在网页中加入各种动态效果，了解网页中 CSS 的基础知识，掌握 CSS 的各种属性应用 二、实训方式 学生上机操作，教师指导。三、考核方法 本实训按出勤和网页的设计、调试能力及实验完成情况综合考核，实验成绩按 20%的比例记入总成绩。四、实训指导书及主要参考资料 实训指导书：网页制作实训指导书 计算机系组编 内部使用 参考书：网页设计语言教程（html/css）于 鹏 编 电子工业出版社 2007 网页设计与制作使用教程 刘艳丽等编 高等教育出版社 2006 五、实训项目及学时分配 实训项目一览表 序号 实训项目

9、名称 学时 项目类型 必做/选做 实训一 文字版面的编辑 4 设计型 必做 实训二 建立超链接 4 设计型 必做 实训三 图像的处理 8 设计型 必做 第 4 页 共 10 页 实训四 列表项目 4 设计型 必做 实训五 表格 6 设计型 必做 实训六 表单的设计 12 设计型 必做 实训七 网页的动态效果 12 设计型 必做 实训十 框架结构 4 设计型 选做 六、实训项目内容及其要求 实训一 文字版面的编辑（4 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生掌握文字版面的编辑，如页面布局、字体属性等简单的版面设计。【实训内容】：实验 1：文字版面的编辑（一）通过页面布局实现文字版面的编辑 实验

10、2：文字版面的编辑（二）调整字体属性美化网页页面。【实训设备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：掌握网页中页面布局及字体属性的设置。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训二 建立超链接（4 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生掌握网页的超链接技术的应用。【实训内容】：实验 1：建立超链接 在网页中实现对同一文件、不同文件和网络资源的超链接。【实训设

11、备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：掌握网页中各种不同超链接效果的实现。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训三 图像的处理（8 学时）第 5 页 共 10 页 【实训目的】：通过本章学习使学生了解图像的处理，包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。【实训内容】：实验 1：图像的处理 设定和应用背景图案、图形、图象及其超链接等的。【实训设备

12、】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：学会使用图像美化网页。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训四 列表项目（4 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生了解列表的各种使用。【实训内容】：实验 1：列表项目 使用各种列表美化网页【实训设备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：学会使用列表美化网页。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布

13、局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训五 表格（6 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生了解表格的基本语法，掌握表格的定义、控制、分组、标题等的应用。并学会使用表格布局。【实训内容】：实验 1：表格（一）使用表格的基本语法定义表格，并控制表格中的行、单元格、分组和标题。实验 2：表格（二）使用表格布局网页页面。【实训设备】：PC 若干台 第 6 页 共 10 页 【实训要求及成绩评定】：要求：在网面中合理

14、的应用表格，掌握表格布局网页的方式。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训六 表单的设计（12 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生了解表单在网页中的应用。【实训内容】：实验 1：表单的设计（一）在网页中添加各种表单元素 实验 2：表单的设计（二）与表格相结合制作完美的表单页面。【实训设备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：在网面中合理的应用表格布

15、局，掌握各种表单元素的现实方式。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。实训七 网页的动态效果（12 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生了解如何在网页中加入各种动态效果。【实训内容】：实验 1：网页的动态效果 在网页中加入各种动态效果，如滚动的文字，多媒体加入网页，Flash动画。【实训设备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：学会在网页中添加各种动态效

16、果。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础上，用+、-标记。第 7 页 共 10 页 实训八 框架结构（4 学时）【实训目的】：通过本章的学习使学生了解窗口框架在网页中的应用【实训内容】：试验 1：框架结构 在网页中应用框架结构【实训设备】：PC 若干台【实训要求及成绩评定】：要求：了解在网页中添加框架结构的方法。成绩评定：A:按照要求实现网页页面，内容充分，布局合理，画面美观，色彩

17、和谐。B：按照要求实现网页页面，内容安排、布局得当。画面清晰、美观，整体效果较好 C：按照要求实现网页页面，图面质量比较差，文字表达比较差 根据学生实际完成情况，在以上三个。这使挤出机前后抽拉线材更容易。这种挤出机通常可以调节齿轮对线材的压力。如果设置得 太松，驱动齿轮将无法咬入线材得足够深，这会影响挤出机，精确控制线材位置的能力。咨 询你的打印机提供商，看你的 组织教学 维持秩序、准备上课 教学导入 PLC 是工业自动化设备的主导产品，具有控制功能强，可靠性高，使用方便，适用于不同控制要求的各种控制对象 新课讲授 第三章 可编程序控制器的概述 1可编程控制器的产生 1）传统的继电器接触器控制

18、系统 特点：设备体积大、可靠性差、动作速度慢、功能少、难于实现较复杂的控制。2）PLC 控制系统 1 4 15 第 8 页 共 10 页 教研组长签名 教师签名 教 学 过 程 教学方法 时间分配 系统的具体要求：（1）编程简单、可现场修改程序；（2）维修方便、采用插件式结构；（3）可靠性高于继电器控制系统；（4）体积小于继电器控制盘；（5）数据可直接送入管理计算机；（6）成本可与继电器控制盘竟争；（7）输入为市电；（8）输出为市电、输出电流在 2A 以上；（9）扩展时原系统改变最少；（10）用户存储器大于 4KB。核心思想:用计算机代替继电器控制盘 用程序代替硬接线 输入/输出电平可与外部设

19、备直接相连 结构易扩展 2.可编程控制器的定义:3.可编程控制器的主要特点:1)可靠性高、抗干扰能力强（1）PLC 的平均故障间隔时间可达几十万小时。（2）抗干扰措施：硬件方面：隔离、滤波 软件方面：设置故障检测与诊断程序、状态信息保护功能。2）编程简单、使用方便(1)PLC 梯形图语言；(2)PLC 语句表语言；(3)PLC 功能图语言。3）设计、安装容易、维护工作量少 25 5 25 第 9 页 共 10 页 班 级 电子 C303、C330 日 期 课 题 可编程控制器构成原理 教学目的（知识教学与思想教学）2、理解 PLC 的基本组成 2、了解 PLC 的工作原理 教学重点：工作原理

20、教学难点：扫描工作方式 课型：理论课 主要教学方法：讲授 教 学 过 程 教学方法 时间分配 组织教学 维持秩序、准备上课 教学导入 可编程控制器是建立在计算机基础上的工业控制装置，本节主要介绍PLC 的组成、工作原理。新课讲授 可编程控制器的基本组成 三部分组成：输入部分：将被控制对象各种开关信息和操作台上的操作命令转换成可编程控制器的标准控制信号，然后送到运算控制电路。运算控制部分：按照用户程序的设定，完成对输入信息的处理，并可实现算术和逻辑运算等操作功能。1 4 15 第 10 页 共 10 页 教 学 过 程 教学方法 时间分配 可编程控制器的主机 1中央处理器(CPU)完成任务：1）

21、存储用户程序和数据；2）用扫描方式接收现场输入设备的状态和数据 3）诊断电源、PLC 内部电路工作状态和编程过程中的语法错误；4）完成用户程序中规定的逻辑运算和算术运算任务；5）更新有关标志位的状态和输出状态寄存器的内容，实现输出控制、制表打印或数据通信。2存贮器(Memory)ROM RAM EEPROM 等 1）系统程序存储区 （监视程序、管理程序、命令解释程序、功能程序、系统诊断程序。2）系统 RAM 存储区。（逻辑线圈、数据存储器、计时器、累加器、变址寄存器）3）用户程序存储区 3基本 I/O 接口电路 1）PLC 内部输入电路作用是将 PLC 外部电路(如行程开关 按钮 传感器等)提供的,符合 PLC 输入电路要求的电压信号,通过光耦电路 送至 PLC 内部。三种输入形式：干接点式，直流输入式，交流输入式三大类。15 10 15