学前班下册认识钟表教案.pdf

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1、 学前班下册认识钟表教案 Revised by Liu Jing on January 12,2021 学前班下册认识钟面 【教学目标】1.知道钟面上有时针、分针、12 个数，并结合生活经验会看整时。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。3.活动过程中培养观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。【教学过程】一、创设情境，激趣导入 猜谜语：小小圆形运动场,二个选手比赛忙.跑的路程没长短,用的时间不一样 师：你们猜到这是什么东西了吗，这节课我们就来和钟表兄弟们交朋友。二、探索新知 1、出示钟表模型，指名说说你都看到了些什么 幼儿：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 个数字，还有

2、俩颗针。师：归纳：短短胖胖的是时针，再长一点的是分针。分针走得快，时针走得慢，分针走一圈，时针走一大格，就是一小时。师：你知道这是几时吗你是怎么看的 当长长的分针指 12，时针指 8，就是 8 时。时针指 3，就是 3 时。指向 6 呢 小结：分针指着 12，时针指几是几时。2，师：我们每天在上午 10 时开始上第三节课，请一名学生在学具钟上拨出 10 时。（反馈：投影下展示操作结果。）师：你是怎么拨的（先把分针拨到 12 上，再拨时针指着 10）三，巩固练习 A.师拨钟面，生说时刻，2 时、6 时 B.生活中，我们做的事都和时间紧密相连，请你们拨出时刻。a.早上上学的时刻。b.每天看动画片的时刻。c.每天爸爸妈妈看新闻联播的时刻。四拓展：时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，那就是合理利用时间，安排好一天的学习、生活。说说你是怎样安排你的一天的