少儿美术课程安排.pdf

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1、少儿美术课程安排时间第一次课程安排课程类型准备工具手工工具，蜡笔，瓦楞纸教学构思充分让学生利用手工与色彩结合，制造和谐画面的作品，让其充分体验艺术的美妙，开拓他们的认知力于创作能力第二次彩色大本营1 美丽的彩虹2 自画像3 七色花与蘑菇4 愉快的一天第三次黑白世界1（早起的公鸡）2 我与自然线描画签字笔，铅笔，橡皮彩笔画蜡笔，水彩笔油画棒自由想象物体的形状和情景，学习色彩的运用，冷暖搭配，培养儿童的色彩感观，对熟悉的事物加以想象创作。注重用线条粗细运用构成一幅黑白效果强烈。锻炼他们的握笔力度，培养认真耐心，细致的精神，并对形体有一定的认识和把握，激发构思第四次变废为宝1（花瓶或动物）2 漂亮的

2、礼物手工创意朔料瓶罐网套，水果利用身边的废弃塑料瓶做一个作品，培养孩子的动手能力，让其理解环保意识以及变废为宝的重要性1 美丽的花园手工2 海底总动员第五次自由发挥1（身边的任何物体创作）2 户外写生泥塑，色彩装饰画黏土，手工工好动的小手，走进创具，彩色笔，想的乐园。锻炼儿童树叶的手绘能力，对新鲜事物的丰富想象第六次形体创作1 小羔羊2 喜爱的水果简笔画粗细针管笔学习简单变化的线条，几何形等绘画语言，组织画面，加以指导和情景创作第七次和谐美1 我与小伙伴2 郊外的村庄彩色画水彩笔，蜡笔学习线描和色彩结合，掌握色彩运用，画面的和谐感以及对动物和人物的认识第八次会走路的黏土1 动漫卡通创意黏土道具，黏土主要学习手工与色彩的结合应运能力，综合手绘与手工能力，开拓孩子的联想，创造，智力的开发，培养儿童的观察力，注意力，语言表达能力以及手脑协调能力第九次色彩叠加1 彩色的气球2 水果家园手指画创作手指绘画颜料学习最基础的形体，区分他们不同的色彩及形状，引导儿童对绘画产生浓厚兴趣，想象，及由衷对生活的乐观美好的态度第十次涂涂画画涂鸦各种材料，工具发掘孩子的创造力，培养孩子的绘画兴趣。运用丰富的色彩激发孩子灵感。