【人教版】六年级数学下册4比例2正比例和反比例：正比例练习.pdf

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1、正比例 项目 内 容 1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。汽车行驶的路程/千米 160 640 汽车行驶的时间/时 2 8 小红的年龄/岁 11 15 小红的身高/米 1.2 1.6 2.文具店有一种型号的铅笔，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 总价随数量的变化而()，数量增加，总价();数量减少，总价()。像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做()，它们的关系叫做()。用字

2、母表示:如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值(一定)，正比例关系可以用式子表示:()。3.上题中各种数据可以用右面的图象表示。(1)从图中你发现了什么？(2)不计算，根据图象判断，如果买 7 支铅笔，总价是()元;12 元能买()支铅笔。4.通过预习，我知道了两种量成正比例关系应该具备的条件是这两种量必须是()，这两种量的()必须是一定的。5.说一说下面每题中的两种量是否成正比例。(1)圆柱的底面积一定，它的体积和高。(2)单产量一定，总产量和数量。(3)一个人的身高和他的岁数。(4)圆的面积和它的半径。温馨 提示 知识准备:比和比例的知识。参考答案 1.第 1 组能。1602=6408 2.变化 增加 减少 成正比例的量 正比例关系=k(一定)3.(1)图象成一条直线。(2)3.5 24 4.相关联的量 比值 5.(1)成正比例(2)成正比例(3)不成正比例(4)不成正比例