31：040151002：生产组织设计.pdf

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1、 1 生产组织设计课程设计教学大纲 课程编码：040151002 周/学分：2 周/4 学分 一、大纲使用说明 本大纲根据工商管理专业 2010版教学计划制订 （一）适用专业 工商管理（二）课程设计性质 必修课（三）主要先修课程和后续课程 1 先修课程：生产管理 2 后续课程：生产实习 二、课程设计目的及基本要求 本课程设计是生产管理课程的实践环节，是学习完生产管理课程后进行的一次综合练习。通过课程设计，一方面可以结合课程的教学内容循序渐进地进行设计方面的实践训练，另一方面，还能提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，为学生将来走向社会掌握基本技能打下一定的实践基础。设计目的：通过本课程设

2、计可以对生产管理课程中的主要部分生产过程组织和生产作业计划工作等，进行一次系统的综合模拟实训，进而巩固所学的理论知识，使所学理论知识进一步系统化。另外，为了培养学生的管理思维、创新思维，本实训还要求学生结合生产管理课程的学习，撰写一篇学术论文。进一步培养学生检索、查新、收集资料、整理资料，提出问题、分析问题与解决问题的能力。培养学生严谨的工作作风。基本要求：在课程设计中，要求做到理论联系实际，根据设计题目和已知数据资料认真设计，方法、步骤要清楚，计算公式要正确，必须根据实际情况选取合适数据，并要说明来源。设计中要附有必要的图表，语言叙述要准确，图纸绘制要清晰、正确。论文要结构合理、论点明确、层

3、次分明，能够理论联系实际，有实用价值。三、课程设计内容及安排（一）设计内容 1 车间设计、车间作业计划。主要是对工厂的一个基本车间（机械加工车间）进行生产组织与计划工作的设计。主要由以下内容构成：（1）车间生产的产品（零件）进行分类鉴定（2）确定生产类型和划分工段（3）生产过程组织形式（4）车间设备的计算（5）车间面积的计算（6）厂房选择及车间平面布置（7）规定作业计划制度 2（8）作业计划标准的设计 2 撰写论文（1）关于选题（2）关于排版等要求（二）时间安排 1 教师布置题目，学生查找资料，完成设计工作。具体安排如下：设计周第 1 周做第一组题目，其中第一天由老师讲解有关设计的内容及要求；

4、设计周第 2 周做第 2 组题目，并于周末上交设计报告。2 验收、申请优秀答辩 教师检查设计结果；对申报优秀的同学组织答辩。四、指导方式 由指导教师召开课程设计动员会，指定课程设计的题目和内容，讲解部分题目要求。之后以学生自主安排时间与进度为主，教师辅导为辅，在规定的时间内，完成题目。最后由指导教师进行验收及评定。五、课程设计考核方法及成绩评定 1 考核方式：考查 2 评分办法：按每组题目的要求给分 第一组题（60 分）（1）大量系数表及流水线类型的判断（5 分）（2）节拍的计算（5 分）（3）设备及设备负荷系数的计算（15 分）（4）工序同期化处理（5 分）（5）A、B、C 间断流水线的工作

5、指示图表及在制品形成与消耗示意图（30 分）第二组题（40 分）（1）论文选题：是否新颖（2）论文结构：标题、层次（3）论文内容：详实（4）论文规范性：摘要及英文摘要；关键词及英文；参考文献（有无、新旧、规范与否）（5）是否有雷同：（少部分、大部分），若大部分则此科目不及格，若小部分以降等处理 3 成绩评定。采取部分答辩及评审设计报告相结合的方式。部分答辩是指想获得优秀成绩的同学申请答辩，若答辩成绩为优秀并且设计报告成绩也为优秀，则最终成绩定为优秀，通过答辩没有达到优秀者按具体情况分别给予良好、中、及格、不及格，没有申请答辩的同学最好成绩为良好。最终的成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。六、课程设计教材及主要参考资料 1.生产与运营管理龚国华编著，复旦大学出版社，2005.01 2.运营管理季建华主编，格致出版社，上海人民出版社，2009.02 3.生产运作管理王建民主编，北京大学出版社，2009.03 3 4.生产运营管理陈心德，吴忠主编，清华大学出版社，2009.06 5.生产运作管理陈荣秋，马士华编著，机械工业出版社，2009.04 编写人：秦丽娜 孙 莹 宋 凯 审核人：秦丽娜 批准人：杨 凤