《不做教书匠》读书心得体会.pdf
《《不做教书匠》读书心得体会.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《不做教书匠》读书心得体会.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、不做教书匠读书心得体会 不做教书匠阅读体验(精选 5 篇)沉浸在关先生砸地板的话语中,我时而感慨万千,时而热泪盈眶,时而沉思,时而感慨万千。关老师的叙述让我想起了自己的成长,很多经历我都很熟悉。虽然这本书的封面是“国内第一本为青年教师量身定制的励志书”和“国内第一本学校管理在职培训书”,但看完之后,感觉这本书适合各个年龄段的老师。关建刚老师在书中讲了一个故事:一个哲学家让他的弟子在麦田里行走,摘最大的麦穗,前提是允许他们前进,但不能后退。所以当哲学家说“时间到了”的时候,很多弟子都是两手空空。因为他们总是比较,他们总是认为前面有很多机会,没有必要太早做决定,所以他们一次又一次地错过好机会。直到
2、这时,弟子们才恍然大悟,一个人要想追求人生最大的麦穗,手里拿着眼前的那个才是最真实的。我们都知道“这座山看起来比那座山高”这句话的意思。书中引用这个故事来告诉我们这个道理。可能很多老师都像关一样,因为各种原因申请了师范教育,比如户口、稳定的机构等等,我就是其中之一。但是不管你喜不喜欢,你都愿意做你现在的工作。既然从事这份工作,就应该摆脱杂念,全身心地投入到现在的工作中去。这是对学生和家长负责的表现,也是对自己负责的表现。父母把心中唯一的宝贝给了你,把希望寄托在你身上,所以你要认真对待这份工作,告诉自己要尽一切努力问心无愧。在生活中,正如关老师所说,一个人的生活方式有很多种。归根结底,只有一个哲
3、学问题:精神地位还是财富地位。教育意味着告别“富贵仁义”。所以要做到“精神义”,只有“捧麦穗”才知道,这是一个老师必须具备的方向感。一本书可以是一面镜子。不做教书匠是当之无愧的。当我们迷失在教育的十字路口,别忘了撑起它;当我们在教育的道路上停下来时,不要忘记照顾它。它会给我们一种力量,一种让我们勇往直前的力量。我在寻找一个宝藏。一本写得好的书,就是关建刚写的这本书不做教书匠。让我凌乱的教育思想变得更清晰,让教育方法更科学,让教育目标更容易实现。我 1979年毕业于怀雅高中。20岁的时候,我做了一个美丽的梦。正如关老师所说,下课后,我和同学聊了聊自己的人生理想和抱负。课间与学生踢毽子、打羽毛球;
4、享受孩子般的乐趣。我曾经有过这样的一天,但它总是成为过去。现在,在这个教育本质被严重异化的时代,我从一个偏远的山村搬到了一个繁华的小镇继续我的教育。现在的教学生活离我的理想很远,那么苦,那么累,有时候沉重的负担甚至让我难以正常呼吸。我想过逃避的方法和处理工作的方法。然而,作为一个农民,他从小就被母亲教导“做人要无愧于良心”。我总是告诉自己,无论如何,我永远不能对不起学生,因为他们是祖国的花朵,是一个家庭的希望,而这朵花将来能结出什么样的果实,这个家庭又有什么样的希望,重任就在我自己的肩上!因为妈妈的教育,我可以问自己是一个人还是一个教育者。只有这样,我才能深刻体会到,我在学生面前笑得更灿烂;面
5、对学生,我的批评更有力;面对学生,我的推理更有说服力。感谢妈妈的教育,让我在教育的道路上走了十几年,没有遗憾。这学期新班主任的工作也很丰富多彩,虽然是白干。我配得上我的学生,因为我清楚地看到,他们有的已经从刚开学的懵懂孩子,变成了现在正在努力学习的青少年;有些人从见到老师害怕拘谨,变成了能够活泼自信地和老师交谈;他们中的一些人已经从刚进来的固执无理的人变成了明辨是非的人。我配得上我的学生,因为我从父母的电话里听到他们对孩子的变化感到惊讶,并真诚地感谢我。还有什么比这更能打动我?这才是真正让我开心的。这才是一个真正的老师应该追求的高尚幸福!这就像于丹在论语心得中说的:当你给别人幸福的时候,你会感
6、受到真正的幸福。生活会像对待生命一样对待你!在未来的生活中,教育仍然会主导我的生活。我想我会比以前更加执着地追求成为一名睿智的当代教师。让我们从关老师的书里摘录一些话来表达我的感受吧!1.如果你是老师,你应该是一个学者,用诗歌和书籍滋养老师的精神;喜欢工作和学习的人是世界上最幸福的人,因为他们总是幸福的。他们是生活中的智者,也是生活中的智者;3.以苦难为契机磨炼自己,让自己给一个班级带来的体验超过别人一辈子的教学收入;4.如果我们对学生微笑,生活也会对学生微笑,学生也会微笑着面对生活,让他们不辜负家人的希望,我们祖国的未来会更加辉煌!梦在人们眼里总是美好的、理想化的,寻梦的过程充满了希望。让我
7、们的教育同仁在教育的道路上追逐梦想!优雅的封面和朱兰的芬芳吸引了我,让我在众多教育书籍中选择了它 不做教书匠。看完之后,我感慨万千。第八章指出了成功教师的八大目标:“做有方向感的教师,做有涵养的教师,做有责任感的教师,做有进步感的教师,做有奉献感的教师,做有奋斗感的教师,做有亲和力的教师,做有智慧感的教师”。里面生动的故事深深打动了我。我还记得我第一次踏上工作岗位的时候,我的目标是:“我班的学生要在年级里名列前茅,这样我才能对得起我的学生和家长,这样我才能成为一名好老师。”所以我孜孜不倦地朝着这个目标努力。这时,我的一位老师说了一些有意义的话。他说:“如果只从考试的角度来组织教学,就无法让学生
8、真正喜欢你所教的科目。如果只满足于学生的考试成绩,那是终身教育的遗憾。这样的老师充其量只能算是优秀的老师。“我不知所措,那又怎样?什么样的老师才是学生欢迎的好老师,什么样的教学才是学生终身受益的教育?然后呢。在这本书里,作者用清晰的笔触指出了社会转型期教师在工作中遇到的问题。每一个例子和建议似乎都在我身边,都可以在我的作品中找到。到原形。也许是心灵效应,我一遍又一遍的品味着,每读一遍都有不同的收获和体会。其中,做一个有上进感的教师一章中教育,从小事做起一文,使我感触良多。文中说:只有愿意做小事的人才能做大事,只有能把小事做好的人才能把大事做好,一件大事不是由无数小事组合而成的吗?确实,作为教师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不做教书匠 不做 教书匠 读书 心得体会
限制150内