沪教版化学全国版九年级下册 7.1《溶液的酸碱性》第二课时学案.pdf

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1、.溶液的酸碱性溶液的酸碱性第二课时第二课时学习目标：学习目标：1.知道 pH 与溶液酸碱性强弱的关系，会用 pH 试纸检验溶液酸碱性强弱。2.了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。学习重点和难点：学习重点和难点：用 pH 试纸检验溶液酸碱性强弱知识回忆：知识回忆：什么是酸_；什么是碱_。识别酸的方法有_。识别碱的方法有_。一、自主探究一：溶液酸碱性的强弱程度1.同学们都喝过柠檬汁，如果发现实在是酸得受不了，你该怎么做?说说其中原理？2.怎样区分浓白醋和淡白醋_；能否用化学的方法测定出来呢?3.阅读教材上面的内容，交流答复以下问题：(1)酸溶液中都含_，使溶液里_；碱溶液中都含_，

2、使溶液呈_。在一定量的水溶液中，H+的数量越多_越强，OH-的数量越多_越强。(2)通常用_表示溶液的酸碱性强弱即酸碱度，范围一般是_；请用数轴表示 pH 与溶液的酸碱性强弱的关系。二、探究一：测不同溶液的酸碱度并判断其酸碱性【小知识】pH 试纸的使用方法：在玻璃片或者白瓷板上放一片 pH 试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准出色卡比拟，即可得出溶液的 pH 值。进展“实验探究选取几样自己感兴趣的溶液，测定 pH 值，并按照 pH 由小下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.到大的顺序进展排序。试样pH【自我诊断】(1)某同学用 pH 试纸测得某溶液的，该说法对吗?(2)

3、使用 pH 试纸测定溶液酸碱性的强弱程度时能否先用水润湿?为什么?结果会怎样?三自主探究二、酸和碱对生命活动的意义阅读教材内容，交流答复以下问题：(1)体液中酸性最强的是_，碱性最强的是_。(2)大多数的植物适宜在接近_的土壤中生长，土壤酸性太强(pH_)或碱性太强(pH_)，作物都不能正常生长。(3)谈谈你对“酸和碱对生命活动的意义的认识?四、自我诊断：1.一些食物的近似 pH 值如下：番茄；苹果；牛奶；鸡蛋清。以下说法中不正确的选项是()A.胃酸过多的人应少食苹果B番茄汁属酸性食品C牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D.苹果汁酸性比牛奶强2.山茶花、杜鹃花、桅子花等适宜在酸性土壤中生长而仙人球适宜在

4、中性偏碱的土壤中生长，现测得某土壤的 pH 值约为 78，该土壤适宜种植的花卉是()A.仙人球B.杜鹃花C.栀子花D 山茶花3通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的 pH 值，那么在以下图(溶液 pH 逐渐增大)中表示石灰水的是_，表示食盐水的是_。A AB BC CD D自我评价：1.以下物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是()下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.ApH 试纸B.无色酚酞试液C.紫色石蕊试液D.蓝色的石蕊试纸2.某地农业科技工作者在进展“酸雨对农业产量影响及对策的研究中。得出酸雨的 pH 值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，以下说法正确的选项是()酸雨 pH小麦减产%1053A.酸雨的 pH 越大，小麦减产幅度越大B.酸雨的 pH 越小小麦减产幅度越大C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小D酸雨的酸性越强小麦的减产越大3以下能正确表示加水稀释 pH=10 的溶液的图是()4某同学用 pH 试纸测定白醋的 pH 值时，他先用蒸馏水将 pH 试纸湿润，然后再测定，那么他所测得的该溶液 pH 将()A偏大B.偏小C.无影响D无法确定5 有一包可溶性固体粉末，如何检验它是酸性物质还是碱性物质?你有几种方法?三、1.本节课我的收获是：2.还存在的疑问是：四、推荐作业：五、学后反思下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。