2019年六年级语文上期末试题及答案(I).pdf

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1、1/6 2019 年六年级语文上期末试题及答案(I)一，基础珍宝岛 1.看拼音写词语（6 分）chu ch q jn kng qing mo dn k su ln lng （）（）（）（）（）（）满目 2.给下面的字，加上偏旁，再组成词语。者_（）_（）_()_（）仑（）（）（）（）3.词语接龙 咧开（开始）（始终）（终于）（于是）（是非）(非常）争论（）（）()（）（）（)积累()（）（）（）（）（）4.连一连 典雅素净的 古彩 色彩艳丽的 祭红 万紫千红的 青花 鸡血初凝的 粉彩 5.选词填空 倍加珍惜 信心百倍 问心无愧（1）回首昨天，我们应该是（）的，面对今天，我们应该是（）的，展望明

2、天，我们应该是（）的。空虚的 心灵的 缺憾的 （2）朋友是你（）填满，（）补足，（）加深。冲淡静默 谦退深沉 健硕欢欣（）你自己率直豪爽，你更佩服朋友的（）；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的（），你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的（）。6.在（）里填入合适的关联词（1）有些东西（）失去，（）永远不可能再得到。（2）在生活中，你（）肯付出，（）会有收获。（3）（）时间走的太快，（）你对时间抓的不紧。（4）我（）走进卧室，鲁迅先生（）从那转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。二。综合百草园 1.用恰当的成语概括文章的内容（1)将相和_ （2）草船借箭_（3）司马光救友_ （4）矛盾_ 2.根据课文

3、内容填空(1)同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，收藏阳光让我们明白_,沙漠玫瑰让我们惊叹_,巨人的花园使我们懂得_.大海中的灯塔使我们领悟了_.（2）同学们，这学期我们和古今中外伟大的文学家都有了亲密的接触，像鲁迅，赵丽2/6 宏，海伦凯勒，冰心，朱自清，王尔德，萧红。你对她们肯定有了更深刻的了解，请回忆回答问题，朱自清的散文以 _的技巧和_的风格，_的优美文笔在文坛独树一帜，王尔德的代表作有童话故事_长篇小说_.请背诵鲁迅的一句名言_.请默写冰心奶奶的一首小诗_ 3.按要求改写句子 （1）鬼不就是变幻无常的吗？改为肯定句：_（2)雷声响。改为夸张句：_(3)方辉同学被光荣的评为“三好学

4、生”的称号。修改病句：_（4）宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她谈笑自如，亲切地向大家招手致意。用加点的词语造句：_ 三。能力直通车 1.解释加点字的意思 （1）光持石击瓮破之 持：_ 之：_（2）其人弗能应也 弗：_ 应：_ 2.理解句子的意思 俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”_ 倘若是鬼，常常给鲁迅先生踢踢到是好的，因为给了他一个做人的机会。_ 2.课外阅读 生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官d、不

5、捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被

6、赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用3/6 的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形

7、式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”按要求作答、给文章最后倒数第 2 小节缺标点的地方补上标点符号。、在文中括号中选择字的正确读音。、写出下列词语的反义词。残酷(）延续()激动()、将下列句子换一种说法。医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（6）、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续

8、”一句中“另一种形式”是指_(7)、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？四，作文训练营 题目：那是一次_的尝试 要求：横线上可填上“成功，失败，勇敢，脸红，”附送：2019 年六年级语文上期末试题及答案(II)一，基础珍宝岛 1.看拼音写词语（6 分）chu ch q jn kng qing mo dn k su ln lng （）（）（）（）（）（）满目 2.给下面的字，加上偏旁，再组成词语。者_（）_（）_()_（）仑（）（）（）（）3.词语接龙 咧开（开始）（始终）（终于）（于是）（是非）(非常）争论（）（）()（）（）（)积累()（）（）（）

9、（）（）4.连一连 典雅素净的 古彩 色彩艳丽的 祭红 4/6 万紫千红的 青花 鸡血初凝的 粉彩 5.选词填空 倍加珍惜 信心百倍 问心无愧（1）回首昨天，我们应该是（）的，面对今天，我们应该是（）的，展望明天，我们应该是（）的。空虚的 心灵的 缺憾的 （2）朋友是你（）填满，（）补足，（）加深。冲淡静默 谦退深沉 健硕欢欣（）你自己率直豪爽，你更佩服朋友的（）；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的（），你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的（）。6.在（）里填入合适的关联词（1）有些东西（）失去，（）永远不可能再得到。（2）在生活中，你（）肯付出，（）会有收获。（3）（）时间走的太快，（）你对时间抓

10、的不紧。（4）我（）走进卧室，鲁迅先生（）从那转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。二。综合百草园 1.用恰当的成语概括文章的内容（1)将相和_ （2）草船借箭_（3）司马光救友_ （4）矛盾_ 2.根据课文内容填空(1)同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，收藏阳光让我们明白_,沙漠玫瑰让我们惊叹_,巨人的花园使我们懂得_.大海中的灯塔使我们领悟了_.（2）同学们，这学期我们和古今中外伟大的文学家都有了亲密的接触，像鲁迅，赵丽宏，海伦凯勒，冰心，朱自清，王尔德，萧红。你对她们肯定有了更深刻的了解，请回忆回答问题，朱自清的散文以 _的技巧和_的风格，_的优美文笔在文坛独树一帜，王尔德的代表

11、作有童话故事_长篇小说_.请背诵鲁迅的一句名言_.请默写冰心奶奶的一首小诗_ 3.按要求改写句子 （1）鬼不就是变幻无常的吗？改为肯定句：_（2)雷声响。改为夸张句：_(3)方辉同学被光荣的评为“三好学生”的称号。修改病句：_（4）宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她谈笑自如，亲切地向大家招手致意。用加点的词语造句：_ 三。能力直通车 5/6 1.解释加点字的意思（1）光持石击瓮破之 持：_ 之：_（2）其人弗能应也 弗：_ 应：_ 2.理解句子的意思 俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”_ 倘若是鬼，常常给鲁迅先生踢踢到是好的，因为给了他一个做人的机会。_ 2.课外阅读 生命的礼物 那年，在

12、美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个

13、字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生

14、命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”按要求作答、给文章最后倒数第 2 小节缺标点的地方补上标点符号。、在文中括号中选择字的正确读音。、写出下列词语的反义词。残酷(）延续()激动()、将下列句子换一种说法。医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）6/6 她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（6）、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_(7)、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？四，作文训练营 题目：那是一次_的尝试 要求：横线上可填上“成功，失败，勇敢，脸红，”（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）