投资理财的选择(教学设计)第二框.pdf
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1、精品.第六课 投资理财的选择(教学设计)第二框题 股票、债券和保险【教学目标】知识目标 通过合作学习使学生了解股票的含义及其基本特征,股票投资的特征。了解债券的含义及国债、金融债券和企业债券的特点。了解商业保险的含义、商业保险业务的基本分类及订立商业保险的基本原则。能力目标 利用所学的知识培养学生在不同的条件下投资理财的实践能力,学会不同的组合使收益最大化,通过模拟市场投资,尽可能的降低投资的风险。情感、态度与价值观目标 增强投资理财的意识和防范风险的意识,培养学生勤俭节约、积极投资的观念。培养学生诚实守信的品质。【学情分析】高一学生不具备投资理财的实际经验,也缺少参与市场经济的基本知识,但他
2、们或多或少的听说过关于股票或保险投资的一些实例。因此,只要做必要的情景设计,还是能激发他们的探究热情,通过合作学习达到学习目的的。【教学重点】培养学生投资理财的基本技能和理财意识【教学难点】股票、债券和保险的特点【教学方法】设计问题探究法、讨论法、讲授法【学习方法】通过合作学习完成学习目标,通过问题探究逐步树立投资意识、理解和认识投资的知识,培养合理投资的实践能力。【教学手段】多媒体辅助教学【教学课时】一课时【教学过程】第六课 投资理财的选择 第一框题 股票、债券和保险 师:同学们你们想投资、想赚钱吗?如果给你 10 万块钱,你能制定一份合理的理财规划让你的财富持续增加吗?如果想那么我们还必须
3、了解一些投资理财的知识,今天这节课我们就一起来学习第六课投资理财的选择,了解股票、债券和保险。精品.师:下面我们沿着小戴的投资理财经历,来看看小戴是如何投资理财的。镜头一:2007 年春天的某一天,小戴到银行去取一年前存人的 5 万元钱。拿到了不足 2000元的利息,他觉得利息太少,正巧碰上一位炒股的朋友劝他到股市一试身手。第二天,小戴就用 5 万元开了户,结果三天就赚到了 3000 元,小戴非常兴奋:5 万元在银行存一年不足2000 元利息,而在股市只放了 3 天就赚了 3000 元,小戴决定凭自己的才智,要到股市去搏一搏。师:小戴在股市上三天就赚了 3000 元,你能说一下股票收入是怎么来
4、的吗?学生合作得出结论:股票收入包括股息和红利以及股票的价格差带来的收益。师:股票价格受那些因素影响呢?材料:2008 年底,发端于美国的金融风暴引起全球股市暴跌。雷曼兄弟公司由于经营不善,面临破产,股价大跌,股票价格下跌 95%。为了挽救金融市场,美国中央银行和欧洲中央银行联手降息,使股票价格有所回升,但由于投资者信心不足,经历了短期反弹后,股市仍然呈一路下跌的态势,全球股市深陷金融风暴的泥潭中 摘自中国证券报 师:从这段材料中你能发现影响股票价格的因素有哪些吗?学生分析得出结论:影响股票价格涨落的因素主要有公司经营状况、银行利率、供求关系、大众心理等因素。师:我们接着往下看小戴的投资理财的
5、道路又是怎样走的呢?镜头二:到了 2007 年 9 月份,小戴的股票收入已近一倍,他的 5 万元已经变成了 10 万元,小戴从亲戚朋友那里又借到 10 万元,加上自己的 10 万元共 20 万元投入股市,想再大赚一把,但到了 2007 年 10 月份,股市风云突变,股价一路下跌。半年后小戴的股票已缩水了 50%,不仅赔了先前的利润而且亲戚朋友的钱也无法按时归还。师:小戴在股市中从三天赚到 3000 元到后来他的股票缩水近 50%,亏损严重,从中你发现股票投资的特点了吗?学生得出结论:股票投资的特点 高风险、高收益。精品.教师:介绍投资大师沃伦 巴菲特的投资经历和投资理念。接着出示下一段小戴的投
6、资经历。镜头四:在股市栽了跟头的小戴仍然不甘心自己理财的损失,他想找一种更稳妥的投资理财方式,听街坊邻居们说买国债比较划算,风险也小,而且国债也素有“金边债券”之称,不知道投资债券划不划算,小戴犹疑了。师:债券是指一种债务证书,筹资者承诺一定时期支付利息和本金给投资者的债务凭证。根据发行主体的不同,债券可分为政府债券、金融债券和企业债券。师:同学们能否根据发行主体的不同归纳一下债券的特点呢?学生通过讨论,从风险性、收益性、流通性等方面得出债券的特点。师:那么我们继续看一看小戴的投资理财的路又是怎么往下走的呢?镜头五:小戴理财是一波三折,投资有风险,可能会造成财产损失,人生道路上也难免会遇到疾病
7、,伤残的可能,为了自己和家人的安全,小戴决定拿出一部分钱来针对风险进行投资。师:你能给小戴出出主意,怎样才能更好的避免风险吗?学生回答(略)师:商业保险是指根据保险合同约定当事故发生造成财产或人身损害时,保险人承担为投保人给付保险金责任的行为。师:当发生灾难时,人们在灾难面前往往显得非常的渺小和无助,这是一张汶川地震发生后的救援照片,汶川地震已经过去两年多了,但它给中国人留下了永远抹不去的痛。灾难造成了巨大的损失。汶川地震保险赔付近百亿 汶川地震导致保险公司总理赔额 33 亿到 108 亿人民币之间。地震造成逾 6.8 万人遇难,其中约 1.5 万人投保,寿险赔付超过美国 911 事件、印度洋
8、海啸的赔付额,成为世界上最大的一次寿险赔付。同时财产保险也刷新了历史记录。截止到 2008 年 5 月底,财产赔付已近 1.35亿元,巨额财产赔付还在进行中 师:同学们能从这段材料中看出商业保险有那几类吗?精品.学生回答:人身保险和财产保险 师:订立保险的原则有 公平互利、协商一致、自愿订立 师:小戴的这番投资经历,使他终于悟到了这样的道理,决不能把鸡蛋放在同一个篮子里。了解了小戴的经历,假如你有 10 万元,你能制订一份合理的理财规划吗?学生分小组讨论,通过小组评价、学生之间的评价讨论理财规划的合理性,制定一份相对完善的理财规划书。【板书设计】二、股票、债券和保险 1、股票 (1)股票投资的
9、特点 (2)股票自身的特点 2、债券 (1)债券的含义 (2)几种债券的特点 3、商业保险 (1)商业保险的含义 (2)商业保险的类型 (3)商业保险的订立原则 1(2009 浙江文综,27)小张在 2007 年将 30 万资金全部用于投资股票,年底赚了 10 万,而2008 年同样的投资却亏了 16 万。小王在这两年内将 30 万资金中的 5 万投资股票,6 万投资国债,18 万存入银行,1 万购买保险,共获利 2 万。上述事例从一个侧面说明()盈亏取决于投资结构 分散投资有利规避风险 风险与收益是对等的 投资项目越多收益越大 A B C D 答案:D 解析:投资股票,收益高,风险也大,风险
10、与收益呈正相关,正确。投资项目多样化,能有效地规避投资风险,但不一定会带来更多收益,毕竟投资是有风险的,故正确,错误。投资的盈亏取决于投资对象的经营状况,故错误。2(2009 广东单科,10)一般来说,购买学生平安保险,投保人只要缴纳几十元的保费,就能获得最高保险金额 6 万元的风险保障。可见学生平安保险是()A高风险高收益同在 B稳健的投资 精品.C规避风险的措施 D便捷的投资 答案:C 解析:保险是规避风险的一种保障性措施,而非一种以营利为目的的投资措施,故选 C 项。投资理财:收益与风险同在 背景材料 材料一:2010 年投资理财有多种选择,有诸多机遇,也伴随着一定的风险。股票是经济的晴
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