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1、 1/9 江苏省常州市溧阳市 2021-2022 学年一年级上学期语文期末试卷 阅卷人 一、积累与运用 得分 1看拼音,写字词。sh bn y y tng xu k sh m 耳 光 j 只 自 l 正 用 b 十 尾 2给加点字选择正确的读音。(1)蓝天 (nn ln)朋友 (pn png)小桥 (qo qio)(2)日子一长 (zhng chng),小树长 (zhng chng)大了。(3)小蜗牛高兴地 (d de)说:“地 (d de)上长着许多蘑菇。”3我会照样子变一变,再组词。(1)加一加 例:日+十=(早上)口+口=女+子=(2)减一减例:明-日=(月牙)问-口=果-日=照样子,写
2、一写。4例:许多一(许许多多)2/9 开心一 明白一 5例:(又宽又远)的大海(又 又 )的西瓜(又 又 )的弟弟 6 例:来一(去)黑一 关一 前一 进一 反一 无一 短一 7选择合适的量词填空。(填序号)颗 朵 面 条 只 个 本 片 一 桃 一 花 一 旗 一 叶 一 枣 一 书 一 猫 一 鱼 8判断对错。(1)风这首古诗是唐代诗人李白写的。()(2)青蛙认为自己画得不好,就没来雪地画画。()(3)乌鸦喝水中的乌鸦是一只聪明的鸟。()(4)听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很大。()9看图,把句子补充完整。(1)和羊在草地 吃草。(2)一片片叶 从树上落 。(3)早晨,面向太阳,前面是
3、,后面是 。(4)3/9 在 飘来飘去。10根据课文内容填空。(1)锄 当午,汗滴 。(2)百 竿 ,更进 步。(3)草芽尖尖,他对 说:“春 日。“(4)星红旗,国旗,国歌声 ,徐徐升起。(5)对 ,雪对风。花对树,对 。11想一想,连一连。(将古诗题目与诗句连起来)。悯农 呼作白玉盘 咏鹅 能开二月花 风 粒粒皆辛苦 古朗月行 红掌拨清波 阅卷人 二、阅读短文,完成练习。得分 阅读短文,完成练习。小明早上醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。小明
4、问妈妈:“这花是谁种的?”妈妈笑了笑说:“那叫冰花,是冬爷爷在你睡觉的时候,送给你的一幅画。”12本文一共有 个自然段,第二自然段有 句话。13连一连 4/9 晶亮的 牡丹 洁白的 冰花 宽大的 小草 柔嫩的 玉兰花 丰满的 树叶 14判断对错 冰花是冬天时,空气中的水被冻在玻璃上所产生的。()冰花是开在窗户上的一种植物。()阅卷人 三、巧手写贺卡。(不会写的字用拼音代替)得分 15今天是 1 月 16 日,是你的好朋友小明的生日。请你在贺卡上写一句祝福的话。亲爱的 :月 日 5/9 答案解析部分 1【答案】书本;雨衣;同学;可是;木;目;几;己;立;力;八;巴【解析】【分析】书写时要注意“书
5、本”的“本”不要写成形近字“木”,“同学”的“同”不要写成形近字“何”,“目光”的“目”不要写成形近字“日”,“尾巴”的“巴”不要写成形近字“吧”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为:书本、雨衣、同学、可是、木、目、几、己、立、力、八、巴【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。2【答案】(1)ln;png;qio(2)chng;zhng(3)de;d【解析】【分析】(1)“蓝天”中“蓝”读 ln,注意区别声母“l”与“n”。“朋友”中“朋”读后鼻音 png,不
6、读前鼻音“pn”“小桥”中“桥”读 qio,注意介母“i”。(2)“长”:chng,指时间,日子一长。zhng,生长,长大。(3)“地”:de,结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。d,地球或地球的某部分。地上。故答案为:(1)ln、png、qio;(2)chng、zhng;(3)de、d【点评】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读,多练。3【答案】(1)吕;姓吕;好;好人(2)门;门口;木;木头【解析】【分析】结合日常学习和积累可知:(1)口+口=吕,组词:姓吕。女+子=好,组词
7、:好人。(2)问-口=门,组词:门口。果-日=木,组词:木头。故答案为:(1)吕、姓吕、好、好人;(2)门、门口、木、木头【点评】考查学生对字形的理解与掌握,结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累 加一加、减一减组新字,再组词即可。【答案】4开开心心;明明白白 5大;圆;白;胖 6白;开;后;出;正;有;长 6/9【解析】【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)、(3)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。4从给出的词语“又宽又远”来看,是“又 A
8、又 B”式结构,再结合后面的名词来写即可。如:(又大又圆)的西瓜(又白又胖)的弟弟。故答案为:大、圆、白、胖 5本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。如:黑:像煤或墨的颜色(跟“白”相对)。反义词是白。白、开、后、出、正、有、长 6从给出的词语“许多一许许多多”来看,是 AABB 式结构,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。开心开开心心、明白明明白白 故答案为:开开心心、明明白白 7【答案】;【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况,这道题是让填量词,量词通常用来表示人、事物或动作的数量单
9、位的词,填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如:一个桃、一朵花。故答案为:、【点评】掌握量词的用法,学生做题就容易了,平时要注意积累和运用。8【答案】(1)错误(2)错误(3)正确(4)错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选项判断正误。(1)错误,风这首诗的作者是唐代诗人李峤。(2)错误,雪地里的小画家“青蛙为什么没有参加?他在洞里睡着啦”可知,青蛙要冬眠,所以他没有参加。(3)正确(4)错误,听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。故答案为:(1)错误;(2)错误(3)正确;(4)错误 7/9【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,
10、平时一定要认真理解并加以识记。9【答案】(1)牛;上(2)子;下来(3)东;西(4)白云;天上【解析】【分析】认真观察图画,结合图画内容及题目中的提示填写句子。语句要通顺,有条理。(1)观察图画可知,牛和羊在草地上吃草。(2)观察图画可知,片片叶子从树上落下来。(3)观察图画可知,早晨,面向太阳,前面是东,后面是西。(4)观察图画可知,白云在天上飘来飘去。故答案为:(1)牛、上;(2)子、下来;(3)东、西;(4)白云、天上【点评】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。10【答案】(1)禾日;禾下土(2)
11、尺;头;一(3)小鸟;我是;天(4)五;我们的;中(5)云;雨;鸟;虫【解析】【分析】(1)“锄禾日当午,汗滴禾下土。”出自唐代李绅的悯农二首,意思是:盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。(2)“百尺竿头,更进一步。”意思:百尺竿头:百尺高的竿子顶端,比喻道行修炼得很高。原意是修行到极高境界,再上一步才能修成正果。后比喻即使有了极高的学问和成就,也要继续努力,不断前进。(3)出自四季歌,原文为:草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天。结合原文填空即可。(4)出自升国旗,原文为:五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。结合原文填空
12、即可。(5)出自对韵歌,原文为:云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。结合原文填空即可。故答案为:(1)禾日、禾下土;(2)尺、头、一;(3)五、我们的、中;(4)五、我们的、中;(5)云、雨、鸟、虫【点评】这道题是按课文原文填空,平时要做到熟读并背诵课文,答题时注意题目提供的前后句即 8/9 可。书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。11【答案】【解析】【分析】李绅的悯农,原文为:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。唐代诗人骆宾王的咏鹅,原文为:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。唐代诗人李峤的风,原文为:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。唐代李白
13、的古朗月行,原文为:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。【点评】考查了古诗文背诵。诗歌的默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵。【答案】123;4 13 14正确;错误 【解析】【点评】(1)此题考查对自然段的把握能力,按照自然段划分规则,短文中自然段分得清,数一数即可。考查对短文中完整句子的把握能力。按句号、问号、感叹号数一数即可。(2)解答时要带着问题快速浏览选文内容,锁定所填的范围第 2 自然段,再按要求找到答案。(3)解答此题要从文中找到相关的内容,再读一读这个给出的选项,然后分析判断。12考查学生对自然段的理解。每个自然段前空两格即为一段,故文章共有 3 段。故答案为:3、4 13考查学生的词语搭配能力。学生仔细阅读文章,从文中找出合适的词语即可。即宽大的树叶;晶亮的冰花;柔嫩的小草;丰满的牡丹;洁白的玉兰花。故答案为:14考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,冰花一般出现在冬季,空气中的水被冻在玻璃上所产生的。故正确;错误 故答案为:正确;错误 9/9 15【答案】小明;祝你生日快乐!;小方;1;16【解析】【分析】贺卡里应包含称呼、正文、署名、日期,注意格式正确。【点评】考查了语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料,明确口语交际的内容,然后组织语言。语句要通顺,要有条理。
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