中班数学活动森林公园教案.pdf

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1、 这是中班数学活动森林公园教案，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1.正确感知 6 以内的数量的物体，说出总数。2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。活动准备：1.花猫头饰 1 只、小铃 1 只，教师用 1-6 点子卡片 1 套，每张幼儿座位上放置幼儿用 1-6 数字卡片 1 张。2.幼儿每人 1 张点子卡片、幼儿用书第 35 页相应的数字贴纸，笔 1支。3.幼儿用书 1 页。4.欢快的背景音乐。活动过程：一、按数找位置。1.教师：今天，我们要做火车去森林公园玩，请你拿好自己的车票（分发点子卡片），看看自己的车票上有几个点点，就找到数字几的座位。2.拿到卡片的幼儿按点子数量找到有

2、数字卡片的位置。-教师：你的车票上有几个点点？找到的是数字几的位置？（引导幼儿互相检查。）3.教师：我们都找到了位置，火车要开了。（播放音乐，引导幼儿模仿火车开动的动作。）4.教师：森林公园到了，请检票员检票。（每组两名幼儿分别把点子卡片和数字卡片收起来。）-教师：你收到了多少火车票？（幼儿点数后说出总数）二、按数量画圆点。1.教师：森林公园到了，我们来看按森林里有些什么，有多少？（引导幼儿打开幼儿用书第 1 页，点数图上各种东西的数量。）2.教师：下面的格子表示什么？（引导幼儿发现图形标记的意义。）3.教师：请你在这些标记的后面画上圆点，有几棵树就画几个圆点。-幼儿操作，教师巡回指导。4.集

3、体验证：如：3 课松树，3 个圆点。4 棵苹果树，4 个圆点等等。三、做游戏小猫喵喵叫。1.教师：公园里风景真美，小花猫也出来了，跟着猫妈妈来喵喵叫吧。（播放音乐）-幼儿跟着教师模仿小猫动作，同时跟教师学猫叫，教师叫几声。（以 5-6 声为主）2.教师的叫声换成小铃声，幼儿用叫声或动作回应，方法同上。四、按数字找位置。1.教师：我们要坐车回家了，请你拿好自己的车票。看看是数字儿。（引导幼儿拿数字卡片，并互相说说自己卡片的数字。）2.教师：提示牌开始翻动，看看卡片上有几个点点。（引导幼儿说出每张卡片上点子的数量。）-教师：提示牌停在了 1 上，1 号车票的上车。（引导拿数字 1 卡片的幼儿排成一

4、排。）3.继续翻动点子卡片，幼儿说点子数量，卡片停在某一数量时，持该数字卡片的幼儿排成一排。4.教师：所有的小猫都上车了，我们的火车开啦。-在音乐中，幼儿模仿开火车出教室。中班教案：学习 3、4 的组成：中班数学活动学习 3、4 的组成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏活动中归纳、总结、学习 3、4 的组成，知道把 3 分成两份有 2 种份法，知道把 4 分成两份有 3 种份法。在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班学习 3、4 的组成教案吧。中班数学活动：拼小树：中班数学活动拼小树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动建议等内容，运用各种几何图形进行拼小树活动。用标记记录所用图形的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班数学活动拼小树教案吧。中班绘画教案：夏天的服装：中班美术活动夏天的服装教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道服装与季节的关系。根据自己意愿设计夏天的服装。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班绘画夏天的服装教案吧。