中班语言我做哥哥了教案反思.pdf

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1、 这是中班语言我做哥哥了教案反思，是优秀的中班语言教案，供参考学习。活动名称：我做哥哥了 适合主题：我长大了 适合年龄：中班 活动目标：1、观察画面，理解野田从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理转变过程。2、萌发做哥哥姐姐的愿望。活动准备：故事、投票板一块、投票小花若干。活动过程：一、谈话导入，引起兴趣 1、朋友们，等过了暑假，你们就要上大班了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐开心吗？开心在哪里？2、原来做哥哥姐姐有这么多开心的事，你们肯定也想做哥哥姐姐。有只小猫他叫野田，他的妈妈又生了五只小猫，你们觉得他开心吗？为什么？3、做哥哥是一件很高兴的事。二、集体阅读第一幅至第三幅 1、但是过了

2、段时间，野田怎么了？（不开心了）为什么不开心了？（妈妈忙着照顾弟弟妹妹，不抱田野了，本来田野是笑的，渐渐的变成了不高兴的脸了）3、小结：田野觉得妈妈有了弟弟妹妹，好像不像从前那样喜欢自己了，妈妈把所有的爱都给了弟弟妹妹，所以野田觉得做哥哥一点儿也不好玩。三、欣赏故事，理解内容 1、弟弟妹妹一天一天长大了，这一天，妈妈给野田布置了一个小任务，要他带弟弟妹妹出去玩。你们觉得野田愿意吗？（不愿意）可是妈妈布置的任务又不能不完成。你们看野田是怎么带弟弟妹妹出去的？（看图）野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。你们猜猜野田带着弟弟妹妹出去之后会发生什么事？（不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔

3、掉）2、是呀，没有弟弟妹妹，妈妈又会喜欢野田了，我也是这么觉得。3、你们觉得野田会是一个好哥哥吗？今天老师带来了一个投票板，笑脸表示是一个好哥哥，哭脸表示不是好哥哥，请大家一人一个上来投票吧！（第一次投票）为什么呢？(分别请幼儿说明理由)4、我们看看野田到底是怎么做的。教学反思：大家都知道，现在的孩子独生子女比较多一些，孩子们做哥哥姐姐这方面的体验其实在日常生活中的机会是很少的。然而，感受做哥哥姐姐的快乐，需要用体验的方式来进行，也就是真正的在一个活动中让孩子们去体验。体验两个字，写写简单，其实真正的让孩子们有触动的那种体验还是蛮难做到的。中班语言教案：小乌龟看爷爷：中班语言活动小乌龟看爷爷教

4、案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。能用比较完整的语句大胆表述。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言小乌龟看爷爷教案吧。中班语言教案：五彩豆：中班语言活动五彩豆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途，了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言五彩豆教案吧。中班语言公开课：鬼鬼盯着你：中班语言活动鬼鬼盯着你教案主要包含了活动设计 1，活动设计 2 等内容，知道每一种食物都有营养，懂得不挑食才会让自己更健康、强壮。在成人的帮助下欣赏故事，理解并讲述故事情节。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言公开课鬼鬼盯着你教案吧。