中班音乐敲锣打鼓放鞭炮教案反思.pdf

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1、 这是中班音乐敲锣打鼓放鞭炮教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。3、复习游戏找朋友，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡；2、电视机、录音机、磁带各一；3、实物锣、鼓；活动过程：一、导入部分 1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走

2、矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。师：看，电视里来了谁？对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡？让我们一起用好听的声音来告诉大家。师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。二、基本部分：学习律动敲锣打鼓放鞭炮 1、看一看，想一想（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察。师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？幼：有个小女孩在打鼓。幼：小朋友在敲锣。幼：在放鞭炮，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。幼

3、：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，大家仔细听，会发出什么声音？幼：哐哐哐哐幼：咚咚咚咚幼：嘭啪嘭啪（2）集体徒手模仿动作。2、听一听，做一做（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、嘭、啪放鞭炮的音乐。（二遍）师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？幼：我听到了放鞭炮的声音了。幼：放鞭炮的声音在最后，很响的。幼：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢。幼：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我喜欢听。（2）幼儿跟着音

4、乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。.集体练习（二遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。.弟弟妹妹分组练习（二遍）.一边模仿声音一边模仿动作表演（二遍）3、想一想，找一找（1）请幼儿找出敲锣打鼓的图片（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张象快快打鼓的声音。（请幼儿找出）师：老师为小朋友准备了 4 张图片，等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片，这里还有两张，看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？（3）集体听音乐表演（二遍）三、结束部分 1、复习游戏找朋友。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏，体验参与活动的乐趣。师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心，让我们把电视机关掉，来跳

5、个舞吧，赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，认识了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞？好，下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。2、随此音乐边拍手边出活动室。教学反思：本次活动进行的还比较顺利，在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则。中班音乐教案：粗心的小画家：中班音乐活动粗心的小画家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐粗心的小画家教案吧。中班音乐优质课教案：钟表店：中班音乐活动钟表店教案主要包含了作品分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步熟悉乐曲的旋律。通过钟表造型和小学徒劳动、休息的情节，初步感受 的结构特点，了解段跳动，段欢快和段的柔和的性质以及钟摆一下一下按照均匀节奏摆动的特点。引导幼儿用不同的造型动作表现钟表，用不同的优美动作表现钟表跳的舞蹈。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐优质课钟表店教案吧。中班音乐活动教案：找朋友教案：中班音乐活动找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能完整演唱歌曲，掌握歌曲的间奏，大胆用动作表现歌曲，掌握节奏型 -，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，找朋友教案吧。