耳鼻咽喉科学专业攻读博士学位研究生培养方案.pdf
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1、耳鼻咽喉科学专业攻读博士学位研究生培养方案耳鼻咽喉科学专业攻读博士学位研究生培养方案(专业代码:100213)一、培养目标一、培养目标1、热爱祖国,品德优良,具有强烈的事业心和团队精神。2、培养博学多才,在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势;具有独立从事科学研究工作能力,在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。3、精通一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语,则第二外语必须选英语。4、身心健康。二、研究方向二、研究方向1、头颈肿瘤及喉气管狭窄的基础与临床研究主要内容包括:喉癌切除喉
2、功能重建术的基础与临床研究;保留喉功能的下咽癌手术的基础与临床研究;晚期甲状腺癌的基础与临床研究;颈段食管癌的基础与临床研究;喉气管狭窄的手术治疗的基础与临床研究;头颈部缺损期修复的基础与临床研究;二氧化碳激光在喉部疾病微创外科治疗的应用研究。2、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的基础与临床研究主要内容包括:阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)患者血液流变学改变的研究;OSAS 患者呼吸紊乱曲线的新分型;OSAS 患者睡眠呼吸损伤的特点;OSAS 患者的手术治疗与非手术治疗。3、嗅觉基础理论主要内容包括:在分子水平上系统研究研究嗅觉的感受和传导机制;细胞色素P450与嗅化学感觉的研究;细胞色素 P45
3、0 与头颈肿瘤的关系。4、耳神经外科及颅底外科的基础与临床研究主要内容包括:颅底解剖的临床应用研究;前中侧颅底手术入路研究;面神经麻痹及痉挛的手术治疗;内镜下桥小脑角手术。5、听力重建主要内容包括:传导性耳聋的手术治疗;感音神经性聋的手术及综合治疗。6、鼻内镜的基础与临床研究1主要内容包括:鼻内镜下鼻窦解剖的临床应用研究;鼻内镜下慢性鼻窦炎鼻息肉手术治疗的临床研究;鼻内镜下鼻眼相关外科的临床研究。三、学制与学习年限三、学制与学习年限学制为 4 年。四、培养方式四、培养方式博士研究生的培养实行导师负责和集体指导相结合的培养方式。成立由导师任组长的、由 3-5 名本专业及相关学科专家(必须具有副教
4、授及以上职称)组成的博士研究生指导小组,专家组中应有一名校内跨学科的导师或校外导师。五、课程学习要求五、课程学习要求应修总学分:15 学分,其中必修 13 学分,选修 2 学分。博士研究生课程分为必修课与选修课两大类。(一)(一)必修课:必修课:1.马克思主义理论课 2 学分2.专业外语 2 学分。3.学位专业课 3 学分。(导师组开设)学位专业课由导师组开设,可采取以下三种形式之一:经典著作或文献阅读:写出读书报告 3 篇,由导师或导师小组评定成绩,每篇为 1 学分。由本专业组织统一授课,采取课程考试方式 由本专业(未统一开课的)命题并组织考试,具体的考试方式由各专业自行决定。4.前沿讲座
5、5 学分。前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高博士研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。前沿讲座可采用讨论班、学术论坛、参加国际、国内学术会议等多种形式,内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。鼓励博士研究生使用外国语进行前沿讲座。前沿讲座应贯穿博士研究生培养的整个过程,博士研究生在学期间参加前沿讲座不少于 15 次,主讲不少于 5 次。各学科应根据本学科的特点对参与次数、主讲次数和考核办法作出具体规定,对在重要国际或国内学术会议上宣读论文的,可给予前沿讲座学分奖励。5 5、临床实践、临床实践 2 2 学分学分临床实践阶段按课程形式进行设置,由导
6、师组负责安排,轮转耳鼻喉科各专业及相关科室(不少于 6 个月)。2临床实践安排(时间、科室)确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估(实践课成绩70 分为合格),医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。(二)(二)选修课:选修课:不少于 2 学分(三)补修课:(三)补修课:跨学科或同等学力考入的博士研究生应补修本专业硕士阶段的主干课程 1-2 门,不计学分。博士生入学考试科目及博士生学习的学位课程中有与应补修的课程相同,且考试成绩合格者,可以免考。六、中期考核六、中期考核博士生实行中期考核制度,要求在第三学期完成。由 5-7 名专家组成考核委员会负责对博士
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