四年级语文老师个人教学工作总结.pdf

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1、第 1 页 共 11 页 四年级语文老师个人教学工作总结 四年级语文老师个人教学工作总结【一】这学期来本人认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：一、贯彻新课程标准，认真上好课 按新课程标准，根据学生的情况备好课 认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念，每句话、每

2、个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点。充分发挥学生的主体作用 课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。第 2 页 共 11 页 二、积极做好课后辅导工作 能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。三、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意

3、学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习、及时总结、反思。四、注重知识点的落实、过关 在每个单元的教学任务之后，我都进展检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进展细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了进步。五、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。第 3 页 共 11 页 2、好词佳句的搜集。

4、在不断搜集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的进步，这和经常开展语文活动是分不开的。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了进步，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了根底。今后我将继续深化课堂改革，不断改良教学方法，争取教学质量得到不断进步。四年级语文老师个人教学工作总结【二】本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我根据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使自己的教学程度有所进步，在此，特对本学期的语文教学工作做一个

5、全面的、系统的回忆总结：一、指导思想 1、注意良好习惯的培养；2、减轻学生的过重负担；3、重视进步学生的人文素养和科学素养；4、力求为教学提供便利。二、努力学习，进步自身业务素质 第 4 页 共 11 页 素质教育要求每一名老师都要不断进步业务素质，为此，我积极向组内的老师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的进步。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中，进步课堂教学效率 课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。为了上

6、好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用合适本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，引导主动探究，自主获取知识，进步学生的才能。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。四、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累 在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解才能，

7、我一直要求学生多读多想，并且第 5 页 共 11 页 要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。五、存在的缺乏 在自身的素质上自己还将努力进步教学程度，在各项活动中多承受别人的意见，平时的教学中还注重才能的进步。这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完好整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作

8、业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学程度有所进步，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着缺乏，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断进步自己的教育教学程度。四年级语文老师个人教学工作总结【三】本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本人语文教学才能更上一个新的台阶，为了每个学生的语文程度有一个大的进步。现将本学期的语文教学心得体会如下。第 6 页 共 11 页 一、坚持一切为教学效劳 按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做好笔记，虚心进展自我反思，不断改良教学中的缺乏，努力提升自己的业务素养。二、精心备课 备课是一

9、个必不可少、非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。在备课时，我认真理解、分析p 学生的实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，尽量做到因材施教。三、备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好 同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有很多缺乏，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中

10、，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。四、语文是一门工具学科 第 7 页 共 11 页 对学生而言，既熟悉又困难。在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更理解语文，更喜欢学习语文，这对进步学生的写作才能也很有好处。五、语文是语言 除课堂教学之外，还需让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持跟班理解学生朗读及背诵情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消

11、化。对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。六、针对差生 我制定了一些详细的方案和目的，对这局部学生进展有方案的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有才能进步，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的程度；第二组是肯学，但由于才能不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部同第 8 页 共 11 页 学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根底知识。我相信，只要坚持辅

12、导，他们肯定有不同的进步。反思就会发现缺乏，发现缺乏就去改正，改正就会进步，教学就需要这种态度，在今后的日子里，一定结实树立“一切为了学生”的思想，让课堂真正成为学生成长、进步的乐土。四年级语文老师个人教学工作总结【四】本学期的教学工作到今天就完毕了，回忆这一天天的教学工作你，我感触良多，作为一个语文老师，把学生的语文课教好是我的责任。这个学期的语文课，同学们都学习的不错，但是我还是有缺乏的地方。下面是语文教学工作总结。一、积极听课，认真备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地考虑，在别人的课堂中汲取

13、到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在考虑中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析p 、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，可以在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名老师的快乐与成就，二年级仍然还是重点，每节课我都严第 9 页 共 11 页 格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经

14、过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整明晰。上好一节课，最重要的还要及时地进展反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的缺乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。二、多种方式，充分调动学习积极性 兴趣是的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适角色表演的课文，我

15、都充分调动孩子们的积极性来进展表演，孩子们在家长的协助下做了很多精巧的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中酸的和甜的、小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事，我均让孩子们进展第 10 页 共 11 页 了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。三、注重平时的积累 本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进展恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自

16、己亲身实际谈出深入的体会来，记得教研教研员来听课，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。如今我班孩子之所以在写作及答复下列问题时表达才能有一定的根底，这也与平时的积累有着严密的关系。四、耐心辅导用心测评 1、耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等同学的语文成绩差，又非常懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。第 11 页 共 11 页 除此，我还采取家访和 联络，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。2、用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复习，稳固所学的知识，然后对学生掌握知识的情况进展检测，最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯穿，举一反三。从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文老师很不简单，教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去探究去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！