小学校园活动策划书范本.pdf

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1、第 1 页 共 9 页 小学校园活动筹划书范本 小学校园活动筹划书范本【一】一、活动主旨 为进步学生对语言的表达才能，丰富学生的课余生活，检验校本课程的开展情况，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园气氛。二、参赛对象 一至四年级学生 三、比赛时间 20 xx 年 10 月 21 日下午 13：30 四、比赛地点 图书室东邻活动室 五、比赛形式 讲故事比赛 六、比赛步骤 本次比赛分为预赛和复赛两局部：预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参加复赛。第 2 页

2、共 9 页 复赛：以班级为参赛单位参加全校比赛。七、比赛说明 1、参赛要求：参赛材料内容：校本课程 1 至 5 课任选一篇。参赛选手仪表：大方、自然、得体。时间限制：35 分钟内完毕故事，脱稿比赛。2、评分标准：普通话：2 分 流畅：1 分 表情：2 分 故事内容：3 分 感染力：2 分 八、奖项设置 一年级：一等奖 1 名，二等奖 1 名，三等奖 2 名。二年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。三年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。四年级：一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名。注：一等奖加班级量化分 15 分；二等奖加班级量化分 10分；三等奖加班

3、级量化分 5 分。获得名次选手发奖状通报表扬。小学校园活动筹划书范本【二】活动目的：第 3 页 共 9 页 为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示学生的艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：一、活动时间 待定 二、活动资料 1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。2、举行学校合唱比赛。比赛地点：学校操场 比赛规程：1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、阳光体育之歌中任选 2 首。2、参赛人员：各班全体学生。3、比赛要求：歌曲资料不得更改。节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具

4、有必须合唱艺术效果。精神饱满、富有朝气。服装整齐、尽量统一。第 4 页 共 9 页 学生指挥，节奏准确。人数齐全，全员参与。4、奖励方法：设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前 1 名。5、评委：xx、xx、xx 评分标准：1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有必须合唱艺术效果。35 分 2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。20 分 3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。15 分 4、可以准确把握歌曲主题，经过合唱进展表达，具有良好感染力。15 分 5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。15 分 三、其它事项 1、班主任组织学生进取

5、准备，在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。2、各班提早准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的老师处。第 5 页 共 9 页 3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的平安教育与管理，观摩时场内要坚持安静，确保活动正常开展。小学校园活动筹划书范本【三】“我的暑期生活”班级交流活动筹划书。一、活动主题“我的暑期生活”交流活动 二、活动目的 经过这个活动，让大家回忆自我在暑假里做了哪些有意义的事或值得一提的事。同学之间互相交流，互换经历，谈谈自我的收获。三、活动时间 时间：暂定 20 xx 年 8 月末军训期间 活动地点：一个能放映幻灯片的教室 四、活动准备 为了使这个活动举办得跟加兴

6、趣而成功，在暑假开场前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些准备，让暑假过得更有意义。在活动正式开场的前几天，通知大家做些准备，任何形式的展示都可以。提倡大家采用幻灯片展示的方式，图文结合，讲述自我的经历。每人限时 3-5 分钟。五、活动施行 第 6 页 共 9 页 为了带动大家的进取性，由班干部带头，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上台展示。假设没有自愿上来的同学，那么根据学号先后顺序一次上台展示。预计活动持续时间：90120 分钟 六、活动意义 经过经历交流，使同学们对彼此有更深的理解，理解别人的假期生活，分享欢乐，分享经历，丰富课余生活，让大家明白其实假期里可

7、以充分利用时间做很多有意义的事。小学校园活动筹划书范本【四】一、活动目的 经过详细引导，学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备 前期筹划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程 一、引入，提醒课题：1、同学讲述金斧头的故事。2、师述：第 7 页 共 9 页 相信这个故事大家必须不会生疏。五千年，礼貌史，邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺_”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在那

8、里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：礼貌为先，诚信为本 二、小品表演，蕴涵 1、小品当我在路上捡到 2、师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好似仅有捡到数额宏大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备以往教诲他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。三、活动，玩中感悟 1、游戏找朋友 游戏规那么：随机发个每位同学标有 a.b、c.d 的卡片不允许传阅，以此将同学分为 4 组。指定 2 位组长，组长第 8 页 共 9 页 必须在 1 分钟之内在不知情的情

9、景下找到自我的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗而参加的同学在游戏进展期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能答复“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入 1040 诚信元。诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自我的时候谎称自我是。这些都会造成一些诚信冲突。2、宣布结果 经过欺骗手段获得成功将减去相应人数的组负 3、各抒己见 四、现场采访，提醒主题 1、采访学校随手扔现象 展示一些反映“随手扔”的现象。2、队员甲：我相信大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就

10、是发生在我们身边的。在那里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略 3、队员乙：第 9 页 共 9 页 其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以防止，那么就让我们从此刻做起，看看你的周围是否有纸张，假如有，就费事大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、学生感悟 1、师述：今日，我们在那里举行这场聚会，感悟到：礼貌为先，诚信为本。让我们做礼貌人，行礼貌风，做时代少年。让我们一齐来唱首道德歌，共同迈向完美的明天！2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会完毕。掌声响起 活动说明：经过学生参与的环节互动，表达学生经过“明礼诚信”，认知、确定、行为等方面素质的进步。在施行过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意理解的形式为引导，学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。