员工培训管理制度_1.pdf

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1、 员工培训管理制度 1 总则 1.1 目的 为配合公司的发展目标，提升人力绩效,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，发扬公司的企业精神,特制定员工培训管理制度(以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。1。2 适用范围 公司各级员工以及各部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。1.3 行政人事部为本制度实施的协调、监督及管理部门。2 培训需求 2。1 公司整体培训需求的确定 行政人事部根据公司整体经营战略,结合公司实际培训需求

2、调研,拟定公司年度培训需求计划,报公司总经办、董事长审核确认.2.2 部门培训需求的确定 各部门在制定年度工作计划中，应根据本部门人员现状和未来 12 年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。对于阶段性或临时性培训需求，应及时向行政人事部反馈,报主管领导、总经办审批。3 培训计划 3。1 年度培训计划 每年 3 月前，行政人事部根据公司整体经营战略，并结合各部门的年度工作计划,拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。3.2 季度培训计划 行政人事部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划,在计划中，应体现

3、出本季度拟开展的培训项目、参训人员、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。3.3 月度培训计划 行政人事部拟定公司月度培训计划，对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。4 培训时间的安排 由公司组织安排的各类专业技能培训，在时间安排上，尽可能安排在正常工作时间内；如因综合因素，需利用非工作时间开展的培训，对于参加培训人员，则不计为加班。5 培训方式 5.1 企业内训 由行政人事部负责组织安排的公司内部培训，由公司安排的内部人员主持培训,培训对象均为公司内部各层级员工。在有相关培训需求时,此类培训为第一选择，如因各方面因素限制，则可选择其他方式的培训。5。

4、2 外聘培训师 对于需要外聘培训师到公司开展实施培训项目或活动,一般情况由行政人事部负责联系和组织。对于专业性较强的培训,则相关部门可向行政人事部推荐培训师或培训机构，行政人事部根据公司培训需求与对方联系。5.3 外部机构培训 对于因公须外派人员参加相关专业机构培训，则参加人员到行政人事部备案，经主管领导确认后报总经理、董事长审批，与公司签订在职培训协议书后开始参加相关培训.6 关于培训的分类 6。1 新员工入职培训 公司新入职的员工须接受入职培训，培训内容主要包括公司简介、企业文化、规章制度、行为规范等相关内容，以帮助新入职员工增进对公司及工作环境的了解，迅速进入工作状态。新员工培训一般采用

5、内训方式，行政人事部根据当期新员工的数量,不定期开展。6.2 员工在职培训 公司员工在职期间，根据公司发展情况、部门需求和个人工作实际情况，每年须接受一定时间的培训和学习。员工在职培训的内容应包括专业技能（含经营发展、生产技术等)、通用管理技能、职业发展与心态等方面的内容;采用外训和内训相结合的方式开展进行。6.3 员工外训 6。3.1 对于因工作需要,公司派出员工参加相关培训机构组织的专项培训,属于员工外训；外训人员须到行政人事部备案，报公司总经理审核、董事长批准执行，参加外训的人员培训完毕返回公司后，须向公司行政人事部提交培训总结,由行政人事部安排外训人员为公司内部相关人员进行统一内部培训

6、。6。3。2 此类培训需由部门申请或公司指派，参加人员应根据培训周期，根据培训费用和所获资质证书的不同，签订在职培训协议书，约定为公司服务的最低年限，在服务工作期限内,提出辞职或离职,或者违反劳动规定被解除劳动合同的,需退还所报销学费及奖励资金。6。3.3 此类培训包括：1)专业技能上岗证或操作证培训；2)适应岗位需求的技能提升培训；3）职称等级证书考试培训；4）学历学位提升培训。7 奖励措施 7.1 公司鼓励并支持员工在职学历学位教育，管理人员职称的评定、技能的鉴定晋级，考取国家承认的相关的资格证书等。7.2 在职学历学位教育，员工通过自学考取非全日制国家承认学历的国民教育系列(包括函授、电

7、大、自考等学历教育)专科、本科以及硕士、博士学位，公司给予报销部分学费。员工所学专业需与本职工作相关或公司紧缺专业，按照同等学历只报销一次的标准核准报销，报销标准为：取得大专学历可报销 1000 元学费；本科学历可报销 3000 元学费；硕士学位可报销 5000 元学费；博士学位可报销 7000 元学费。7.3 员工取得国家承认的职称等级证书，本岗位中级职称一次性奖励 2000 元;高级职称一次性奖励 4000 元；教授级高级职称一次性奖励 6000 元.8 培训档案及记录管理 8。1 培训档案的建立 公司开展的新员工入职培训、各类员工在职培训、员工外训、等活动结束后，行政人事部应建立相应培训

8、档案备查。8。2 培训档案的内容 培训档案的内容包括培训项目审批表、个人培训总结、在职培训协议书,参训人员名单及培训教材等相关内容，另对于部分培训项目,应附有培训效果评估表。8.3 培训档案的用途 建立培训档案，是规范公司培训管理的重要措施，让各类培训均有相对完整详细的记录，避免重复培训，造成不必要的资源浪费.同时,培训档案也是公司对于行政人事部组织和开展的各类培训活动进行评价和考核的重要依据,保证培训效果及质量的重要手段。9 本标准由行政人事部起草,并负责解释。10 本标准自 2018 年 7 月 1 日起施行。附件 1：培训项目审批表 附件 2：培训总结 附件 3：在职培训协议书 附件 4

9、：培训效果评估表 附件 1:培训项目审批表 申请部门：项目编号：填表时间：年 月 日 申请人 职位 培训项目名称 培训时间 项目类型 外训内训其它 培训地点 申请此培训理由 培训简章资料说明 部门领导意见 行政人事部意见 总经办意见 总经理意见 附件 2:个人培训总结 填表时间：年 月 日 姓名 部门/职位 培训项目名称 培训时间 培训地点 授课讲师 培训课程内容总结 你对培训师的建议/评价 你认为本次培训对你的工作有那些提升？其他培训建议或培训需求 附件 3：在职培训协议书 甲方(单位）：乙方（员工)：姓名:，身份证号码：。家庭住址：，电话：。甲方根据公司发展需要,经乙方个人申请并结合岗位需

10、要，经公司审批同意，乙方接受在职培训。为维护双方的权利和义务,经平等协商，就甲方为乙方提供培训事宜达成如下协议:1 培训内容和费用 1.1 培训内容 1.1.1 培训项目名称:1.1。2 培训时间：年月日至年月日 1.1.3 培训地点：1.1.4 培训机构：1.1.5 培训内容包括：1。1.6 培训形式:1.2 培训费用 甲方支付约定的费用，总额为：元；具体项目如下:培训费：。其他经甲方确认的费用:2 甲、乙方的权利与义务 2。1 在乙方培训期间，甲方应做好指导、监督、协调工作。2.2 乙方同意接受甲方安排的培训，在培训期间应刻苦学习,努力掌握相关知识和技能。乙方经培训效果评估不合格者，未能达

11、到培训目标，所有费用由乙方个人承担。2.3 乙方应严格遵守培训机构的时间安排，准时参加，不得缺勤；乙方无故不参加培养的，按照旷工处理，甲方有权根 据勤务制度对乙方进行处罚.2。4 乙方参加培训学习期间的薪水，计入正常考勤,按照乙方当前在甲方服务的基本月薪计算，由甲方支付.2。5 在乙方参加培训期间，如培训机构在超过国家标准工作时间（如休息日、法定节假日）安排培训课程的,不属加班，甲方无需支付加班工资。2。6 乙方完成相关培训后，应当按照甲方的安排从事相关岗位工作，并有义务按照公司要求对其他员工承担相应的内部培训和辅导指导工作.2.7 乙方承诺在甲方安排的相关工作岗位上连续服务年，乙方的服务期从

12、培训结束之日起计算，服务年限为 年月日至年月日。2.8 乙方的服务期超出双方原订的劳动合同中确定的劳动合同期限的,除甲方决定不再续签劳动合同的情形外，劳动合同期限顺延至服务期满为止。甲方决定不再续签劳动合同的,本协议也随之终止。2.9乙方因参加不同培训而与甲方多次约定服务期的，总服务期限累计计算，为多次约定的服务期之和。2。10 乙方经培训取得相关证书的,应向甲方行政人事部备案，甲方按照公司规定给予乙方相关奖励及待遇。2.11 本协议履行过程中，如出现争议，甲乙双方进行友好协商解决，协商不成的，依法向甲方所在地人民法院提起诉讼。2.12 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，本协议是劳动合同的附

13、件，与劳动合同具有同等法律效力.甲方（盖章）：乙方签字：年 月 日 年 月 日 附件 4：培训效果评估表 部门：_ 姓名:_ _ 培训时间:_ 培训师：_ _ 培训内容:_ 请就下面每一项进行评价,并请在相对应的分数上评分:课程内容 分值(100 分）评分 1.课程目标是否符合我的工作和个人发展需要 10 2。课程知识是否深度适中、易于理解 10 3.课程内容是否切合实际、便于应用 10 培 训 师 4。培训师专业水平如何以及课程是否准备充分 10 5。培训师对内容是否有独特精辟见解，表达是否清楚、态度友善 10 6.培训师是否鼓励学员参与,现场气氛很好 10 7。培训师对学员提问是否所作出的回答与指导 10 培训收获 8.获得了适用的新知识和新理念 10 9.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术 10 10.帮助对过去的工作进行总结与思考 10 培训的总评分：1、本次培训你认为那些内容对你的帮助最大?2、请提出其他培训建议或培训需求：3、你认为课程或讲师应改进的地方？4、你的其他收获