四年级课内阅读.pdf

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1、 四年级课内阅读 Revised by BETTY on December 25,2020、一个中国孩子的呼声 今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（mn）漫着战争的（消硝）烟，罪恶(w)的子弹(dndn)还威胁着（娇骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让 21 世纪那已经能够听到的脚步声为战

2、争敲丧(sngsng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、在括号内划出正确的读音。2、从文中找出一个排比句用“”画下来。3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。为了“和平之花”不再娇嫩。为了人们不再战争，为了地球再次和平，我们应该维护和平，制止战争！5、在选文中找出反义词。善良-（罪恶）伤害-（保卫）

3、6、“罪恶的子弹”指战争，“和平之花”指和平、安定的生活环境，娇嫩的“和平之花”是世界的弱势群体。7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？我们能做些：看到周围的人打架，我们应该劝架和给他们讲道理，从小事情做起。17、触摸春天 早晨，我在绿地里面的小径（jngjn）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chngchn），没有一点儿磕磕绊绊（bnbng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qioqio）然合拢，（竟然）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！睁着眼睛

4、的蝴蝶被一个盲女孩儿（神奇）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑腾），安静的脸上充满了（诧异）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（完全）没有体验过的地方。1、给加黑的字选择正确的读音，用“”标出。2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。3、写反义词。合拢（分散）流畅（阻塞）准确（模糊）4、照样子。磕磕绊绊：严严实实来来往往、确确实实、明明白白。19、生命，生命 我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手

5、中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1、划出括号内正确的汉字。2、在文中找出下面词语的反义词。微弱-（强烈）含糊-（鲜明）3、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。4、作者为什么要放掉小飞蛾呢这说明了什么答：说明了飞蛾的那种求生欲望令作者感动了，所以作者要放掉小飞蛾。21、乡下人家 乡下人家，

6、(鸡)总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，(率领)一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，(天高地阔)地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的（归巢）的鸟儿都是他们的好友，它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。1、“他们的好友”指的是什么？“他们的好友”指的是红霞、微风、鸟儿。“他们”指的是乡下人家。2、说说你喜欢的理由。“（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。”理由鸭子很可爱，说明鸭子见惯了，没有大惊小怪。“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”。我从“（探）”字里感受到了笋旺盛的生命力，我觉得还可以用伸这几个字代替，来体现笋的生命力