大班数学教案：有用的统计.pdf

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大班数学教学设计：实用的统计 活动目标 1.敢于试试和探究，学习分类和统计，能经过图表感知数目的多 少。2.经过实践活动，学会分类统计生活中物件的数目，从中体验数学的风趣及重要。活动要点：认识简单的统计方法，并能运用到实质生活中。活动难点：在实践活动中，幼儿体验数学的风趣及重要。活动准备：课件、挂图、记录表、数字卡、各样水果图片若干。活动过程 一、创建情境，激发幼儿探究欲念 1.幼儿随音乐摘果子进入活动室。1/2 2.在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜爱的水果。并回到座位上。3.让幼儿给水果分类，并摆列在黑板上。二、播放课件，幼儿学习分类统计 1.出示课件，水果统计表。2.教师解说统计观点。3.学习条形统计，经过图表感知数目多少。三、游戏猜拳 游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其他幼儿猜拳游戏。四、幼儿操作帮助小熊在商场物件进行分类并统计。2/2