思品八上册第八课《竞争合作求双赢》导学案昭资.pdf

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1、1/4 课题 思想品德八年级上册导学案 8.1竞争？合作？课型 新授 课时安排 1 课时 备课时间 2013.11.26 执笔 蔡昭资 审核 陈培协 上课时间 2013.12.学生姓名 班级 号数 学习 目标 1、认识现代社会是充满竞争也是充满合作的社会。2、理解合作共享与公平竞争的内涵，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。3、让学生意识到竞争与合作无处不在，要积极地参与竞争与合作，但要平等竞争。学习重点 培养学生形成良好的竞争意识。学习难点 在生活中学会宽容，学会合作，体验宽以待人、善于合作带来的快乐。学习过程 学习内容 学习活动 教师二备栏 一、自主探究：（阅读课本 P90-94，完成下列任

2、务。10 分钟）1.竞争对人的发展和 有促进作用：竞争可以使我们提高学习和工作的 ；增添学习和生活的 。竞争也有不利的一面：竞争可能使人产生 ，引起我们心情的过分 ，出现怨恨别人超过自己的 心理。2.竞争是基于一定 进行的。任何一种竞争都应该是 ，对每个人竞争者来说，都应本着 的法则参与竞争。和 ，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。3.我们参与竞争的目的，在于 ，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，共同进步。4.合作是事业成功的 。合作能积聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养 、利他心和 。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。会使

3、为我们分享到成功的愉悦，能让我们取得更大的胜利。二、互动解释：（分组讨论，然后由小组发言人交换看法。15 分钟）1.阅读课本 90 页激烈的体育比赛的图片和材料，自主探究;学校活动中，竞争主要表现在哪些方面？我们应该怎样正确认识这些竞争？我们参与这些竞争的目的是什么？2.阅读课本 93 页汤姆的材料，小组合作探究交流：汤姆帮助竞争对手的结果是什么？结合此例，谈谈合作的重要性有哪些？三、学以致用（10 分钟）（一）单选选择题：1“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度是（）A越来越弱 B越来越强 C已经淡化 D不存在 2竞争中必须遵守的基本准则是()学生笔记栏 2/4 A风俗习惯 B个人喜好

4、 C道德和法律 D约定俗称 3对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒()A是竞争的副产品 B是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 C是人们进步的动力 D做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理 4运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此认识不准确的是()A我们提倡的是平等竞争 B违反竞赛规则就失去了竞争的意义 C只有体育比赛才有严格的规则 D竞争是在公平的基础上进行的 5.我们参与竞争的目的是（）A 自己取得胜利 B 超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步 C 打败对手 D 以成败论英雄 6.下列选项中不应有的竞争意识有（）怨恨别人超过自己的嫉妒心理 欢迎别人超过自己，更勇于超越别人 对对手的不良

5、处境“幸灾乐祸”试图通过某种不正当的方式压倒对手 A B C D 7、合理的竞争（）A、导致唯我独尊 B、能够激发潜能 C、破坏人际关系 D、产生嫉妒心理 8、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是说明()A、人多力量大 B、生活中有合作不要竞争 C、团结协作能助你成功 D、竞争的重要性 9、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。给我们的启示是（）A、人多力量大 B、合作是共享的基础，没有合作就没有共享 C、合作就一定能成功 D、人都有依赖性（二）【辨析题】1竞争的结果总是与胜败相随，因此竞争的目的就是为了赢。2“一跟筷子易折断，一把筷子折不断。”、“一根线，不成团；万根线，能拉船

6、。”四、教师总结归纳：（5 分钟）五、布置作业：1、复习课本 P90-94，预习 P95-99 2、练习册 教 学 反 思 3/4 课题 思想品德八年级上册导学案 8.2竞争!合作!课型 新授 课时安排 1 课时 备课时间 2013.11.27 执笔 蔡昭资 审核 陈培协 上课时间 2013.12.学生姓名 班级 号数 学习 目标 1、使学生认识什么是在合作中竞争以及什么是在竞争中合作。2、通过活动促成学生把握在合作中竞争，在竞争中合作的技能。3、促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。学习重点

7、把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。学习难点 在学习如何竞争与合作的过程中，使学生学会如何做人。学习过程 学习内容 学习活动 教师二备栏 一、自主探究：（阅读课本 P95-99，完成下列任务。10 分钟）1.合作与竞争的关系：（1）合作与竞争不是 的关系，而是 ，你中有我，我中有你。（2）合作与竞争的内涵有两个方面：一是团体的通力合作鼓励各个成员间 ；二是成员间互相竞争促进团体 的提高。（3）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的 和合理的竞争。竞争与合作的 ，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。2.“双赢”原则：竞争对手不能 ，造成两败俱伤，而要 、共同提高，这才是竞争中合作的真谛

8、。3.正确处理好与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学习；要学会 和 别人；要站在 的位置上考虑，以诚相待。4.团队精神：团队精神是团队内部形成的上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的 。团队精神的核心是 ，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从 的利益。二、互动解释：（分组讨论，然后由小组发言人交换看法。15 分钟）1.阅读课本第 95 页北京 A 公司和 B 公司的材料，同桌互相交流后回答：你对“竞争与合作的关系”是如何理解的？在合作中竞争有什么重要意义？2辨析：“在竞争中合作”其最终目的是打败对手、消灭对手。3.P97 页心理学家的实验，对我们有什么启发？三、学以致用（

9、10 分钟）（一）单选选择题：1我们在合作中竞争的目标是（）A合作是假，竞争是真 B打败对手，突出自己 C查看对方虚实，乘人不备打败对方 D取长补短，携手共进 2合作与竞争的关系表现为（）A是水火不相容的关系 B相互依存，你中有我，我中有你 C合作意味着消除了竞争 D竞争对手间不可能存在合作 学生笔记栏 4/4 3.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了（）A 我们要敢于竞争，敢于超越自我 B 在竞争中合作 C 在合作中竞争 D 公平竞争 4.正确对待竞争，要做到（）在竞争中要学会弄虚作假等作风 对自己要有一个正确的认识 在竞争中要善于审时度势，扬长避短 在竞争中学会

10、获得知识，增长才干 A B C D 5.在竞争中合作，倡导一种全新的竞争理念。这种全新的竞争理念指的是（）竞争并不意味着“你死我活”竞争的目的在于超越自我，共同进步 不以成败论英雄 孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊 A B C D 6.在竞争中还要搞好合作。作为竞争中的合作者，正确的做法是（）虚心学习他人长处 学会理解和谅解别人 保守自己获胜的秘密，不暴露自己的“绝招”以诚相待，帮助他人 A B C D 7、“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝”，对这句话的正确理解是（）A、人生的战场只有强者与弱者之分 B、强者永远是强者，弱者永远是弱者 C、竞争就是彼此争胜，超越对方 D、强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争 8合作的核心是发扬()A个人主义精神 B集体主义精神 C爱国主义精神 D助人为乐精神 9.在竞争中必须遵循的基本准则是（）A 平等互利、共同提高 B 超过对方 C 道德和法律 D 实现自己的最大利益 10.下列属于不良竞争意识的是（）A、崇尚公平竞争 B、保持良好心态，胜不骄，败不馁 C、对竞争对手的不良处境“幸灾乐祸”D、相信自己能够发挥最佳水平（二）【辨析题】合作与竞争，是水火不相容的关系。四、教师总结归纳：（5 分钟）五、布置作业：1、复习课本 P95-99，预习 P100-104 2、练习册 教 学 反 思