《电气安全》.pdf
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1、电气安全课程教学大纲 课程代码:080631009 课程英文名称:Electric safety engineering 课程总学时:32 讲课:32 实验:0 上机:0 适用专业:安全工程 大纲编写(修订)时间:2010 年 8 月 26 日 一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标 本课程是安全工程专业本科生的专业必修课,是关于各种电气事故的构成、规律和相关的安全理论、现代工程技术方法及管理方法的一门科学技术。电气安全具有应用范围广、发展迅速的特点。电气事故的原因是多种多样的,预防电气事故的措施也是多种多样的。通过本课程的学习,学生将达到以下要求:1了解电气安全的任务、电气安全的特点及电
2、气事故种类等知识;2掌握电流作用特点和机理、电流对人体的影响因素、触电的事故规律、触电急救的原则、对人机系统隐患进行诊断、评价和防范的方法等基本理论。(二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识:了解危险物品和危险场所、电气火灾和爆炸分析、电气防火防爆技术、电气灭火等知识。2.基本理论和方法:掌握防雷装置、防雷措施、人身防雷措施、静电的产生、静电的特点和危害、消除静电危害的措施等基本理论和方法。3.基本技能:能够掌握设备间距;检修间距,绝缘电阻测量等基本技能。(三)实施说明 1教学方法:课堂教学过程中,重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解,并通过以下三种方法进行教学:第一层次:原理
3、性教学方法。解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题,是教学意识在教学实践中方法化的结果。如:启发式、发现式、注入式方法等。第二层次:技术性教学方法。向上可以接受原理性教学方法的指导,向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法,在教学方法体系中发挥着中介性作用。例如:讲授法、谈话法等。通过以上的教学,使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高,进而培养学生自主学习的能力,为以后走入社会奠定坚实的基础。2教学手段:本课程属于专业基础课,在教学中采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。
4、(四)对先修课的要求 无。(五)对习题课的要求 对习题课的要求(2 学时):掌握危险物品和危险场所、电气火灾和爆炸分析、电气防火防爆技术等基本知识。(六)课程考核方式 1、考核方式:考查。2考核目标:在考核学生对电气安全基本知识、基本原理和方法的基础上,重点考核学生的分析问题能力、解决问题能力等。3、成绩构成:平时成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩:平时成绩(作业、出勤等)占总成绩的20%;期末考查占总成绩的80%。(七)主要参考书目:1.工业与民用电气安全,章长东,中国电力出版社,1996 年 2.化工安全技术手册,冯肇瑞,化学工业出版社,1993 年 3.电气安全技术手册,李世林,中国
5、计量出版社,1995 年 4.电气安全工程,孙熙,东北大学,1998 年 二、中文摘要 本课程的研究对象是包括触电和电气火灾爆炸在内的电气事故;主要任务是研究电气事故发生的原因、机理、条件和防止这些电气事故的措施,以减少电气事故发生,避免人员伤亡和经济损失。通过本课程的学习,使学生掌握电气事故理论和电气安全监察的基本方法,拓宽学生的知识面,提高综合素质及能力。三、课程学时总体分配表 序号 章节名称 学时 讲课 实验 上机 1 电气安全基础 6 6 1.1 工业企业供配电 2 1.2 电气事故 2 1.3 电流对人体的作用 2 2 直接接触电击防护 4 4 2.1 绝缘 2 2.2 屏护与间距
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