现代汉语词汇学第五章.ppt

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1、第五章第五章 词义的特点和构成词义的特点和构成一、词义的概括性和具体性一、词义的概括性和具体性 一般的词指的是整类事物或现象。一般的词指的是整类事物或现象。例如例如“人人”、“杜甫杜甫”。另一方面，作为在具体话语中的词的意义，又有具另一方面，作为在具体话语中的词的意义，又有具体性。体性。如如“人比以前瘦多了人比以前瘦多了”中的中的“人人”。第一节第一节 词义的特点词义的特点 二、词义的明确性与模糊性二、词义的明确性与模糊性词义具有相对的明确性和模糊性。词义具有相对的明确性和模糊性。明确性指的是词义的界限、范围很清楚，如明确性指的是词义的界限、范围很清楚，如“人、人、手、飞手、飞”等。等。模糊性

2、是指词义的界限、范围不清楚。模糊性是指词义的界限、范围不清楚。如如“秃顶秃顶”，词典解释为，词典解释为“脱落了大量头发的头顶脱落了大量头发的头顶”，其实，其实“秃顶秃顶”与非秃顶的界限是不清楚的。与非秃顶的界限是不清楚的。词义的明确性与模糊性是相对的，没有绝对明确的词义的明确性与模糊性是相对的，没有绝对明确的词义。词义。另一方面，一切模糊词义也有明确的一面。如另一方面，一切模糊词义也有明确的一面。如“青青年年”是典型的模糊词，但也只是在边缘部分比较模是典型的模糊词，但也只是在边缘部分比较模糊，如果有必要，还可以严格规定出生时间，如举糊，如果有必要，还可以严格规定出生时间，如举办青年歌手大奖赛，

3、就对办青年歌手大奖赛，就对“青年青年”有严格的年龄界有严格的年龄界定。定。高大、刚才、清晨和早上、黄昏和傍晚高大、刚才、清晨和早上、黄昏和傍晚三、词义的民族性三、词义的民族性公关人员使用公关人员使用peasant与外国人交谈，老外们与外国人交谈，老外们百思不得其解。这是因为百思不得其解。这是因为“peasant”虽然基本意虽然基本意义是农民，但在英语中习惯上有贬义色彩，指义是农民，但在英语中习惯上有贬义色彩，指“教教养不好的粗鲁人养不好的粗鲁人”。词义的民族性还可以指词的内容具有民族特色，如词义的民族性还可以指词的内容具有民族特色，如称谓词就有鲜明的民族性。称谓词就有鲜明的民族性。汉语由汉语由

4、“狗狗”组成的词大都有贬义，哈巴狗、癞皮组成的词大都有贬义，哈巴狗、癞皮狗、狗腿子、走狗、疯狗、狼心狗肺、狗杂种、狐狗、狗腿子、走狗、疯狗、狼心狗肺、狗杂种、狐朋狗友、狗头军师、狗眼看人低、狗咬吕洞宾不识朋狗友、狗头军师、狗眼看人低、狗咬吕洞宾不识好人心、狗咬耗子多管闲事。好人心、狗咬耗子多管闲事。但在西方文化中，狗是宠物，因而可以表示幸运之但在西方文化中，狗是宠物，因而可以表示幸运之人，人，a lucky dog，甚至用狗一词来表示忘我工作，甚至用狗一词来表示忘我工作to work like a dog、Love me,love my dog、be top dog。四、词义的客观性和主观性四

5、、词义的客观性和主观性词义是客观事物、现象在人们头脑中的反映，具有词义是客观事物、现象在人们头脑中的反映，具有两方面的含义：一方面是说它必须有客观基础；另两方面的含义：一方面是说它必须有客观基础；另一方面是说它有可能带进人们的主观态度。一方面是说它有可能带进人们的主观态度。例如同是表示死亡，例如同是表示死亡，“逝世、谢世、仙逝逝世、谢世、仙逝”等就带等就带有肃穆、哀婉的情感，而有肃穆、哀婉的情感，而“呜呼哀哉、翘辫子、蹬呜呼哀哉、翘辫子、蹬腿腿”等则带有轻蔑、嘲讽的意味。等则带有轻蔑、嘲讽的意味。五、词义的稳固性与变异性五、词义的稳固性与变异性一个词的意义，一旦为人们约定俗成，就不能由个一个词

6、的意义，一旦为人们约定俗成，就不能由个人任意改变，这就形成了词义的稳固性。而另一方人任意改变，这就形成了词义的稳固性。而另一方面，随着社会的发展，一些词的意义也发生着变化。面，随着社会的发展，一些词的意义也发生着变化。如如“走走”，在古代指，在古代指“跑跑”，在现代则指，在现代则指“行走、行走、步行步行”。我国古代人我国古代人“坐坐”是是“席地而坐席地而坐”，两膝着席，跟，两膝着席，跟跪着差不多。后来出现了椅子、凳子之类的坐具，跪着差不多。后来出现了椅子、凳子之类的坐具，坐的姿态发生了变化，是臀部着地或接触坐具，因坐的姿态发生了变化，是臀部着地或接触坐具，因而而“坐坐”这个词的意义也就随之改变

7、。这个词的意义也就随之改变。第二节第二节 词义的构成和分类词义的构成和分类一、词义的构成一、词义的构成 一方面可以从意义的来源角度，分为结构一方面可以从意义的来源角度，分为结构意义和概念意义；意义和概念意义；一方面可以从意义的地位角度，分为理性一方面可以从意义的地位角度，分为理性意义和色彩意义。意义和色彩意义。（1）结构意义）结构意义 结构意义，又叫做语法意义，它是词在语言结构意义，又叫做语法意义，它是词在语言系统结构中的相互关系。系统结构中的相互关系。汉语中词组修饰名词，一般放在名词前面，汉语中词组修饰名词，一般放在名词前面，在英语中经常通过虚词在英语中经常通过虚词“of”放在名词的后面。放

8、在名词的后面。英语的英语的“high”和和“tall”同样表示同样表示“高高”，可是后者与有生命的词搭配。，可是后者与有生命的词搭配。（2）概念意义）概念意义 概念意义，又叫做词汇意义或者指称意义，反概念意义，又叫做词汇意义或者指称意义，反映了词与客观事物之间的分割对应关系。映了词与客观事物之间的分割对应关系。如汉语直接分配如汉语直接分配“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”个个词对应的概念对象，英语只直接分配词对应的概念对象，英语只直接分配“brother，sister”两个词对应。两个词对应。（3）理性义）理性义 词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性词义中同表达概念有关的意义部

9、分叫做理性义，或叫概念义、主要意义。义，或叫概念义、主要意义。如如“花花”的概念意义是：的概念意义是：“种子植物的有性种子植物的有性繁殖器官。由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各繁殖器官。由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。种颜色，有的长得很艳丽，有香味。”词典对词目的解释，主要是理性义。词典对词目的解释，主要是理性义。【雪】空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气【雪】空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到零度以下时，空气层中的水蒸气凝结而成温降低到零度以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。的。概念意义是词义的核心内容，一般实词都有概念意概念意义是词义的核心内

10、容，一般实词都有概念意义，虚词没有概念意义。义，虚词没有概念意义。（4）色彩义）色彩义 词的色彩义，指词语理性义之外的主要同交词的色彩义，指词语理性义之外的主要同交际环境有关的意义。理性义是词义的主要部分，色际环境有关的意义。理性义是词义的主要部分，色彩义是附属部分，也可以称作附属义。彩义是附属部分，也可以称作附属义。词的色彩义，包括感情色彩、形象色彩、语词的色彩义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩等。体色彩等。1感情色彩感情色彩可以分为褒义词、贬义词和中性词。可以分为褒义词、贬义词和中性词。词的感情色彩是词义的构成成分，但感情意义并不词的感情色彩是词义的构成成分，但感情意义并不是每个词都有的

11、，如是每个词都有的，如“鸟、高、构成、调查鸟、高、构成、调查”等大等大多数词就都不带感情意义。多数词就都不带感情意义。褒义：漂亮褒义：漂亮 和气和气 雄伟雄伟 请教请教贬义：妖艳贬义：妖艳 虚伪虚伪 顽固顽固 倒爷倒爷 巴结巴结中性：山脉中性：山脉 河流河流 理由理由 松树松树 2语体色彩。语体色彩。语体可以分为口头语体和书面语体两大类。口头语语体可以分为口头语体和书面语体两大类。口头语体又可分为普通口语和方言口语。体又可分为普通口语和方言口语。如如“太阳、脑袋、小孩儿太阳、脑袋、小孩儿”等是普通口语，等是普通口语，“日头、日头、脑壳、细伢儿脑壳、细伢儿”等是方言口语。方言口语既有口语等是方言

12、口语。方言口语既有口语色彩，又有方言色彩。色彩，又有方言色彩。书面语体又可分为文艺语体、政论语体、科技语体、书面语体又可分为文艺语体、政论语体、科技语体、事务语体等。例如：事务语体等。例如：“头颅头颅、孩提、孩提”属文艺语；属文艺语；“专制专制、弹劾、弹劾”属政论语体；属政论语体；“化合、因特网化合、因特网”属属科技语体科技语体；“案由、函达案由、函达”属事务语体。属事务语体。书面语体色彩：头颅书面语体色彩：头颅 身躯身躯 措施措施 殴打殴打 观看观看 欢笑欢笑 颤抖颤抖 口头语体色彩：脑袋瓜儿口头语体色彩：脑袋瓜儿 个儿个儿 法子法子 揍揍 瞅瞅 乐乐 哆嗦哆嗦 通用词：通用词：头头 身材身

13、材 办法办法 打打 看看 笑笑 发抖发抖 3形象色彩形象色彩 词的形象色彩意义，是指词义本身包含的人们词的形象色彩意义，是指词义本身包含的人们对所指对象某种形象的想象成分。对所指对象某种形象的想象成分。词的形象色彩往往由词的某些构成成分体现出来。词的形象色彩往往由词的某些构成成分体现出来。例如：圆规、鸡冠花（据形）；雀跃、摊牌（据状）例如：圆规、鸡冠花（据形）；雀跃、摊牌（据状）；鹅黄、天蓝（据色）；飒飒、叮当（据声）；甜；鹅黄、天蓝（据色）；飒飒、叮当（据声）；甜丝丝、酸溜溜（据味）丝丝、酸溜溜（据味）地域方言色彩地域方言色彩：方言词带有地域色彩。：方言词带有地域色彩。术语、行业语色彩术语、

14、行业语色彩：不同的阶层、行业、集团的习：不同的阶层、行业、集团的习惯用语，都带有自己的特殊色彩。惯用语，都带有自己的特殊色彩。时代色彩时代色彩：古词往往带有书面语的庄重色彩。：古词往往带有书面语的庄重色彩。利奇语义学提出七种词义：利奇语义学提出七种词义：第一，概念意义第一，概念意义第二，内涵意义第二，内涵意义第三，风格意义第三，风格意义第四，感情意义第四，感情意义第五，联想意义第五，联想意义第六，搭配意义第六，搭配意义第七，主题意义第七，主题意义二、单义词和多义词二、单义词和多义词只有一个义项的词是单义词。只有一个义项的词是单义词。有两个或两个以上互有联系的义项的词是多义词。有两个或两个以上互

15、有联系的义项的词是多义词。宽：宽：横的距离大（跟横的距离大（跟“窄窄”相对）：相对）：“马路很马路很宽宽”。放宽，使松缓：放宽，使松缓：“听了他的一席话，心就听了他的一席话，心就宽了一半宽了一半”。不严厉，不苛求：不严厉，不苛求：“对他要从宽处理对他要从宽处理”。宽裕、宽绰：宽裕、宽绰：“生活水平提高了，手头比生活水平提高了，手头比过去宽多了。过去宽多了。如：如：“步步”，原来表示行走、步行。说文：，原来表示行走、步行。说文：“步，行也。步，行也。”现代汉语中，现代汉语中，“步步”的意义有：的意义有：行走时两脚之间的距离，脚步；行走时两脚之间的距离，脚步；阶段；阶段；地步，境地；地步，境地；旧

16、制长度单位，一步等于五尺；旧制长度单位，一步等于五尺；用脚走；用脚走；踩、踏；踩、踏；用脚步等量地。用脚步等量地。双音词的意义往往比单音词窄一些，固定一些，双音词的意义往往比单音词窄一些，固定一些，但是一词多义现象仍然存在。但是一词多义现象仍然存在。如如“问题问题”，原来表示要求回答或解释的题目原来表示要求回答或解释的题目。（续资治通鉴（续资治通鉴宋太宗太平兴国八年：宋太宗太平兴国八年：“进士进士免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问题。题。”）后来又不断增加新义：后来又不断增加新义：需要研究讨论并加以解需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难决的矛

17、盾、疑难（这些问题要认真处理）；（这些问题要认真处理）；关键、关键、重要之点重要之点（问题在于措施是否得力）；（问题在于措施是否得力）；事故或麻烦事故或麻烦（工作中问题不少）；（工作中问题不少）；不妥当之处不妥当之处（这种说法有问（这种说法有问题）等。题）等。三、本义、中心意义和派生意义三、本义、中心意义和派生意义 有的词有几个义项，几个义项之间的地位是不有的词有几个义项，几个义项之间的地位是不平等的，其中最常用的，叫中心意义；由本义、中平等的，其中最常用的，叫中心意义；由本义、中心意义直接或间接转化来的其他义项，叫派生意义。心意义直接或间接转化来的其他义项，叫派生意义。中心意义不同于词源学上

18、的词的原始意义（本中心意义不同于词源学上的词的原始意义（本义）。本义是多义词义项中最早的意义，即词的最义）。本义是多义词义项中最早的意义，即词的最初意义。例如：初意义。例如：“兵兵”的本义是的本义是“武器武器”，中心意，中心意义是义是“战士战士”。中心意义是词在现代最常用、最主要的意义。中心意义是词在现代最常用、最主要的意义。有的词基本义同本义是一致的。有的词基本义同本义是一致的。“长长”的本义和中心意义都是的本义和中心意义都是“距离大距离大”。割：用刀截断。左传割：用刀截断。左传 襄公三一年犹未能操襄公三一年犹未能操刀而使割也。刀而使割也。截断：割麦子现代汉语词典截断：割麦子现代汉语词典 圆

19、：方圆的圆。墨子百工以方为矩，为圆圆：方圆的圆。墨子百工以方为矩，为圆以规。以规。圆周所包围的平面：圆桌、圆柱、圆筒。圆周所包围的平面：圆桌、圆柱、圆筒。有的词中心意义同本义是不一致的，如有的词中心意义同本义是不一致的，如“年年”中中心意义是心意义是“地球绕太阳一周的时间地球绕太阳一周的时间”，本义是，本义是“谷谷熟熟”也。也。封：本义封：本义”加土培育树木加土培育树木“，左传昭公二年，左传昭公二年“封封植此树植此树”，用的是本义，不是现在的，用的是本义，不是现在的“封闭封闭”之意。之意。浑：本义浑：本义“水势盛大水势盛大”，司马相如上林赋，司马相如上林赋“汩乎汩乎浑流，顺阿而下浑流，顺阿而下

20、”，用的是本义，不是现在的，用的是本义，不是现在的“浑浊浑浊”之意。之意。消息：本义消息：本义“消长消长”，易，易“天地盈亏，与时消息天地盈亏，与时消息”。有的本义保留至今，虽不能独立运用，但可以出现在有的本义保留至今，虽不能独立运用，但可以出现在复合词或固定结构中。复合词或固定结构中。“汤汤”的本义是热水，存在于的本义是热水，存在于“赴汤蹈火、扬汤止沸赴汤蹈火、扬汤止沸”等成语中。等成语中。“干干”的本义是盾，存在于复合词的本义是盾，存在于复合词“干戈、干城干戈、干城”、成语成语“大动干戈大动干戈”之中。之中。派生意义是由其他义项派生出来的义项。派生意义是由其他义项派生出来的义项。派生意义可

21、以由本义、中心意义派生出来，派生意义可以由本义、中心意义派生出来，也可以由其他的派生意义再派生出来。也可以由其他的派生意义再派生出来。如：如：“年年”，由本义，由本义“谷熟也谷熟也”引出中心意引出中心意义义“地球绕太阳一周的时间地球绕太阳一周的时间”。再由中心意义。再由中心意义“地地球绕太阳一周的时间球绕太阳一周的时间”引出引出“年节年节”，“时期时期”，“年纪年纪”等派生意义。等派生意义。派生意义有两种：派生意义有两种：一种是由基本意义直接引申出来的引申意一种是由基本意义直接引申出来的引申意义。义。一种是用基本意义来比喻另一事物而逐渐一种是用基本意义来比喻另一事物而逐渐固定下来的比喻意义。固

22、定下来的比喻意义。词义引申有两种途径：隐喻和换喻。词义引申有两种途径：隐喻和换喻。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。似的基础上。【顶峰】（）山的最高处。（）比喻事物发展【顶峰】（）山的最高处。（）比喻事物发展过程中的最高点：攀登科学的。过程中的最高点：攀登科学的。【入门】（【入门】（1）进门（而未登堂入室）。（）进门（而未登堂入室）。（2）学）学习的初步阶段。习的初步阶段。换喻的基础是两类现实现象之间存在着某种联系，换喻的基础是两类现实现象之间存在着某种联系，这种相关性在人们的心目中经常出现而固定化，因这种相关性在人们的心目中经常出

23、现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。口舌，转指言语。口舌，转指言语。白宫转指美国政府。白宫转指美国政府。面孔指人。面孔指人。他是个他是个笔杆子笔杆子。第三节第三节 词义的理据词义的理据理据性是指语言的声音和意义之间的结合理据性是指语言的声音和意义之间的结合总是有一定道理、根据。总是有一定道理、根据。布谷、蝈蝈、眉目、自行车布谷、蝈蝈、眉目、自行车脚踏车脚踏车1 1、单纯词能说明词义理据的主要有两类：、单纯词能说明词义理据的主要有两类：拟声词、取声命名词。拟声词、取声命名词。2 2、合成词一般可以说明词义的理据，多语素的词、合成词一般可以

24、说明词义的理据，多语素的词比单语素的词一般更加有理。比单语素的词一般更加有理。例如英语例如英语“manservant(“manservant(男仆男仆)、publicservant publicservant(公仆公仆)”)”，汉语的，汉语的“火车、汽车火车、汽车”。（1 1）构成合成词的语素义直接表示词义：昂贵、）构成合成词的语素义直接表示词义：昂贵、真诚。真诚。（2 2）合成词的词义是语素义的比喻用法：风雨、）合成词的词义是语素义的比喻用法：风雨、林立。林立。（3）合成词的词义是语素义的借代用法：眉目。合成词的词义是语素义的借代用法：眉目。（4 4）合成词的语素义表示词义的某些内容。）合成词的语素义表示词义的某些内容。