现代汉语通论课件.jsp.ppt

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1、现代汉语现代汉语新闻传播学院新闻传播学院 导导导导 论论论论v 一、现代汉语的定义一、现代汉语的定义（一）什么是语言？（一）什么是语言？语言的定义：语言的定义：语言的定义：语言的定义：语言是人类特有的的一种社会现象，是人类重要的交语言是人类特有的的一种社会现象，是人类重要的交语言是人类特有的的一种社会现象，是人类重要的交语言是人类特有的的一种社会现象，是人类重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而成的符号系统。建筑材

2、料，以语法为结构规律而成的符号系统。建筑材料，以语法为结构规律而成的符号系统。建筑材料，以语法为结构规律而成的符号系统。（二）现代汉语的定义（二）现代汉语的定义现代汉语：现代汉民族使用的共同语。现代汉语：现代汉民族使用的共同语。1 1、以北京语音为标准音。、以北京语音为标准音。2 2、以北方方言为基础方言。、以北方方言为基础方言。3 3、以典范的现代白话文著作为语法规范。、以典范的现代白话文著作为语法规范。（二）现代汉语的历史地位和语际地位（二）现代汉语的历史地位和语际地位1、汉语的定位（1）、世界上使用人数最多的语言。（2）、世界上最悠久、最发达的语言之一，具有深远影响。（3）、汉语的历史。

3、2、现代汉语的历史来源雅言（春秋）、通语（汉代）官话（明代）、国语（辛亥革命以后）3、现代汉语的语际地位v（1）世界语言谱系 世界语言世界语言乌拉尔语系乌拉尔语系阿尔泰语系阿尔泰语系闪闪-含语系含语系达罗毗图语系达罗毗图语系马来马来-波利尼西亚语系波利尼西亚语系南亚语系南亚语系v高加索语系汉藏语系汉藏语系印欧语系印欧语系（2）谱系分类v依照语言的亲疏程度 ：语系 语族 语支v汉语的亲属语言：v 汉语v汉藏语系 壮侗v 苗瑶v 藏缅v 世界上的语言没有一种是完全孤立世界上的语言没有一种是完全孤立的，由于贸易的往来，交流文化，战的，由于贸易的往来，交流文化，战争杂居，各种接触造成语言的之间的争杂居

4、，各种接触造成语言的之间的相互影响。相互影响。（3 3）现代汉语和其它语言的联系）现代汉语和其它语言的联系二、现代汉语的变体二、现代汉语的变体1 1、地域变体：方言、地域变体：方言粤方言粤方言闽方言闽方言客家方言客家方言赣方言赣方言湘方言湘方言吴方言吴方言北方方言北方方言现代汉语方言现代汉语方言差异表现：差异表现：1 1、语音：声母舌尖前和舌尖后不分、声调。、语音：声母舌尖前和舌尖后不分、声调。2 2、词汇：相同的意思不同的叫法。、词汇：相同的意思不同的叫法。3 3、语法：量词出现差别。、语法：量词出现差别。（二）（二）现代汉语的语言变体：现代汉语的语言变体：1 1、性别变体、性别变体 2 2

5、、年龄变体、年龄变体 3 3、行业变体（专业术语、隐语）、行业变体（专业术语、隐语）4 4、阶层变体、阶层变体 5 5、社区变体、社区变体 “鄙人正在贵室的宝梁下面，因一时疏忽，惊动了尊鼠，尊鼠跑动时鄙人正在贵室的宝梁下面，因一时疏忽，惊动了尊鼠，尊鼠跑动时鄙人正在贵室的宝梁下面，因一时疏忽，惊动了尊鼠，尊鼠跑动时鄙人正在贵室的宝梁下面，因一时疏忽，惊动了尊鼠，尊鼠跑动时打翻了令油瓶，里面的贵油洒在小可的敝衣上面，因此，鄙人在尊驾打翻了令油瓶，里面的贵油洒在小可的敝衣上面，因此，鄙人在尊驾打翻了令油瓶，里面的贵油洒在小可的敝衣上面，因此，鄙人在尊驾打翻了令油瓶，里面的贵油洒在小可的敝衣上面，因

6、此，鄙人在尊驾面前露出了丑态，请尊驾海涵！海涵！面前露出了丑态，请尊驾海涵！海涵！面前露出了丑态，请尊驾海涵！海涵！面前露出了丑态，请尊驾海涵！海涵！”“请您满足这把想要拥抱您的椅子的愿望吧！请您满足这把想要拥抱您的椅子的愿望吧！请您满足这把想要拥抱您的椅子的愿望吧！请您满足这把想要拥抱您的椅子的愿望吧！”（三）、现代汉语的功能变体：口语和书面语。（三）、现代汉语的功能变体：口语和书面语。（三）、现代汉语的功能变体：口语和书面语。（三）、现代汉语的功能变体：口语和书面语。三、现代汉语的特点v语音上：1、没有复辅音 2、元音占优势 3、有声调v词汇方面：1、词形较短，单音节语素多。2、双音节词占

7、优势。3、新词的构成广泛运用词根复合法。v语法方面：1、主要用虚词和语序来表示语法意义。2、词、短语和句子结构基本一致。3、词类和句法成分关系复杂。4、量词和语气词丰富。四、现代汉语规范化四、现代汉语规范化四、现代汉语规范化四、现代汉语规范化v 含义：确立现代汉民族共同语在语音、词汇、语法各方面的含义：确立现代汉民族共同语在语音、词汇、语法各方面的 标准，使之朝着纯洁、健康、统一的方向发展。标准，使之朝着纯洁、健康、统一的方向发展。v 意义：意义：1 1、是我国政治、经济、文化发展的需要，社会主义、是我国政治、经济、文化发展的需要，社会主义 建设事业的建设事业的 需要；需要；2 2、我国现代科

8、学技术发展的需要；、我国现代科学技术发展的需要；3 3、有利于国际交往，方便外国人学习和研究汉语。、有利于国际交往，方便外国人学习和研究汉语。v 规范化的内容：规范化的内容：语音标准语音标准 词汇标准词汇标准 语法标准语法标准v 规范要尊重语言习惯，尊重规范要尊重语言习惯，尊重“约定俗成约定俗成”第二节第二节 现代汉语课程现代汉语课程一、现代汉语学科性质：一、现代汉语学科性质：1 1、普通语言学和个别语言学、普通语言学和个别语言学2 2、描写语言学和历史语言学、描写语言学和历史语言学3 3、比较语言学和对比语言学、比较语言学和对比语言学二、现代汉语的课程定位：理论实践课二、现代汉语的课程定位：

9、理论实践课三、学习现代汉语的基本方法三、学习现代汉语的基本方法1 1、比较法、比较法 2 2、归纳法、归纳法3 3、演绎法、演绎法第一章第一章第一章第一章 语语语语 音音音音二、语音的性质二、语音的性质 1 1、物理属性、物理属性 2 2、生理属性、生理属性 3 3、社会属性、社会属性第一节第一节第一节第一节 语音概述语音概述语音概述语音概述一、语音的含义一、语音的含义 语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音。定意义的、目的是用来进行社会交际的声音。2 2、音强：指声音的强弱，它取决于物体振动幅度的大小。、音强：指

10、声音的强弱，它取决于物体振动幅度的大小。振幅：发音体振动的幅度。振幅：发音体振动的幅度。（一）（一）语音的物理性质语音的物理性质语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。素。1 1、音高：指声音的高低，它取决于物体振动频率的高低。、音高：指声音的高低，它取决于物体振动频率的高低。语音的高低与声带的长短、厚薄、松紧有关语音的高低与声带的长短、厚薄、松紧有关 3 3、音长：指声音的长短，它取决于物体振动时间的久暂。、音长：指声音的长短，它取决于物体振动时间的久暂。语音的长短由声带颤动时间的长短决定。语音的长短由声带颤动时间的长短决定

11、。4 4、音色：指声音的本质或特色，又称为、音色：指声音的本质或特色，又称为“音品音品”、“音质音质”。音色的差异是由物体振动形式的不同决定的。造成物体。音色的差异是由物体振动形式的不同决定的。造成物体振动形式不同的条件主要有：振动形式不同的条件主要有：v 发音方法不同发音方法不同v 发音时共鸣器形状不同发音时共鸣器形状不同（二）生理性质：（二）生理性质：v 发音器官的构造和活动情况：发音器官的构造和活动情况：v 呼吸器官呼吸器官-肺和气管肺和气管 v 发声器官发声器官-喉头和声带喉头和声带v 共鸣调节器官共鸣调节器官-口腔和鼻腔口腔和鼻腔（三）社会性质（三）社会性质（本质属性）（本质属性）v

12、 1 1、语音形式和意义的结合是约定俗成的。、语音形式和意义的结合是约定俗成的。v 2 2、民族特征和地域特征。、民族特征和地域特征。v 3 3、系统性、系统性二、汉语拼音方案v标音符号的发展历史v（一）汉语拼音方案 1、字母表 2、声母表 3、韵母表 4、声调符号 5、隔音符号 （二）汉语拼音方案的应用 1、给汉字注音-基本用途 2、编排索引序列的手段，应用于图书馆、资料室等 3、对周边国家和地区影响深远v（三）音节拼写规则 1、隔音规则 （1）隔音字母 y w （2）隔音符号 2、省写规则 （1）韵母与j q x相拼（2）iou,uei,uen 3、标调规则 （四）词语拼写规则 1、词语拼

13、写总则 （1）以词为单位拼写（2）多个音节连写情况 （3）单叠音和双叠音的写法 （4）短横的用途 （5）成语 2、大写 3、移行、标点和声调v三、国际音标IPA 是国际上目前通用的一套行之有效的记音符号。（一）国际音标的特点 1、一符一音制的原则。2、大部分为拉丁字母。3、其他字母进行补充，可以填一些附加符号。4、方便记忆。（二）国际音标的学习和应用。第二节 音节分析：元音辅音v音节：人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。音节：人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。从发音角度看：肌肉经历了一次从紧张到松弛的过程。从发音角度看：肌肉经历了一次从紧张到松弛的过程。从听音角度看：每个音节都有一个明显的响

14、度中心。从听音角度看：每个音节都有一个明显的响度中心。看书v一、元音和辅音 1、元音：发音时气流不受任何阻碍而发出的音。2、辅音：发音时气流受到阻碍而发出的音。v辅音和声母、元音和韵母的关系 1）辅音和声母 2）元音和韵母v元音和辅音的差异v （1）气流是否受阻 （2）声带是否震动v （3）发音器官的紧张状态（4）气流的强弱二、元音的发音原理v（一）舌面元音v决定条件v（1）舌位的前后（前元音、后元音、央元音）v（2）舌位的高低（高，半高，中，半低，低）v（3）唇形的圆展（圆唇、不圆唇）v（二）舌尖元音 -i,-iv（三）卷舌音 erv三、辅音的发音原理v（一）发音部位v按照发音是气流受到阻碍

15、的部位分为 1、双唇音 2、唇齿音 3、舌尖中音 4、舌根音 5、舌面音 6、舌尖后音 7、舌尖前音v(二)发音方法v1、按成阻和除阻的方式，辅音可以分为：（1）塞音（2）擦音（3）塞擦音（4）鼻音（5）边音v2、按照声带是否震动，辅音可以分为：（1）清音（2）浊音 3、按照发音时呼出的气流的强弱，辅音分为：（1）送气音（2）不送气音普通话辅音发音特征表第三节音节分析：声母和韵母v一、普通话的声母（21个）v（一）声母及读音v声母：音节开头的辅音。（本音和呼读音）v（二）声母的分类与发音训练v21个声母的分类与其归属的辅音是一致的。v（三）零声母音节v二、普通话的韵母v（一）韵母及韵母的分类v

16、韵母：一个音节声母后面的部分。v1、按内部结构成分划分v（1）单韵母（2）复韵母（3）鼻韵母v2、按开头元音的发音唇形划分v（1）开口呼（2）齐齿呼（3）合口呼（4）撮口呼v（二）韵母的结构v1、韵腹 2、韵头 3、韵尾v（三）韵母的发音训练v（四）合辙押韵 押韵：相邻的句末两个韵腹和韵尾相同或者韵腹 相同而韵尾接近的情况。第四节 普通话的声调v汉语是一种有声调的语言。v声调：音节内部具有区别意义作用的高低升 降变化。v声调的作用：v1、区别意义 2、区别词性3、产生韵律美v一、调值和调类v调值：音节读音高低、升降、曲折、长短的 具体变化值。确定调值的方法：五度标调法（赵元任）。v调型：声调高

17、低、升降的变化模式。55高平，35中升，214曲折，51全降。v调号：声调的符号。（二）调类：声调的类别。一种语言或者方言里有多少声调调值，就有多少个调类。二、普通话声调分析第五节 普通话音节结构v音节：人们凭听觉和发音是肌肉的感觉最容易分辨的最小语 音单位。v 从发音角度看：肌肉经历了一次从紧张到松弛的过程。v 从听音角度看：每个音节都有一个明显的响度中心。v 看书v一、普通话音节v（一）普通话音节的结构成分 1、声母 2、韵母 3、声调1 1、韵腹（元音）、韵腹（元音）2 2、韵头、韵头+韵腹（元音韵腹（元音+元音）元音）3 3、韵腹、韵腹+韵尾（元音韵尾（元音+辅音）辅音）4 4、韵腹、

18、韵腹+韵尾（元音韵尾（元音+元音）元音）5 5、韵头、韵头+韵腹韵腹+韵尾（元音韵尾（元音+元音元音+元音）元音）6 6、韵头、韵头+韵腹韵腹+韵尾（元音韵尾（元音+元音元音+辅音）辅音）（二）普通话音节的结构特点v（1）结构简明，界限清晰。v（2）乐音居多，响亮悦耳。v（3）抑扬顿挫，富于变化。（三）普通话音节分析法 1、音素分析法 2、声韵调分析法 v二、声母和韵母的配合关系v（一）声、韵配合 声母的发音部位相同，与之拼合的韵母四呼类别也相同；韵母的四呼类别相同，与它们拼合的声母发音部位也相同（二）声母和韵母的配合特点三、拼音的拼读（一）拼音要领1、读准音值，速度要快。2、声母要读本音，读

19、得要清短一些；韵母要重唱、长一些。3、不要丢失韵头。v（二）拼音的方法 1、两拼法 2、三拼法 3、声介合拼法 4、整体认读法 （三）定调法 1、数调法 2、韵母定调法 3、音节定调法第六节第六节 音位和音位归纳法音位和音位归纳法 1 1、含义：、含义：一个语音系统中具有区别意义功能的最小语音单位，它是一个语音系统中具有区别意义功能的最小语音单位，它是按语音的辨义作用归纳出来的音类。按语音的辨义作用归纳出来的音类。2 2、音位与音素的关系：、音位与音素的关系：音位是按语音的社会属性划分出来的最小语音单位；音位是按语音的社会属性划分出来的最小语音单位；音素是从语音的物理性质和生理性质划分出来的最

20、小音素是从语音的物理性质和生理性质划分出来的最小语音单位（从音色的角度）。语音单位（从音色的角度）。v一、音位变体：一个音位往往包含着几个有一、音位变体：一个音位往往包含着几个有细微差别的音，细微差别的音，这些音彼此不能区别意义，这些音彼此不能区别意义，它们是这个音位的音位变体。它们是这个音位的音位变体。（1）条件变体）条件变体 （2）自由变体）自由变体 第七节第七节 音音 变变普通话的音变分类：普通话的音变分类：1、轻声、儿化音变、轻声、儿化音变 2、语流音变、语流音变一、轻声一、轻声（一）轻声的性质和作用（一）轻声的性质和作用 1、区分词义、区分词义 2、区分词性、区分词性 3、区别词和短

21、语、区别词和短语（二）轻声词（二）轻声词（三）轻声的音高（三）轻声的音高v二、儿化（一）儿化的性质和作用 1、区分词性 2、区别词义 3、一些儿化词往往表示微小的形状或者带有喜爱情切的感情色彩。v（二）儿化韵的读音规律 v三、连读变调三、连读变调v（一）上声的变调（一）上声的变调v1、上声与上声的连续变调（1）两个上声连读时（2）三个上声连读时v2、上声与非上声的连读变调v（二）（二）“一一”、“不不”的变调的变调v1、在去声前面变读为35v2、在非去声前面，“一”变读为去声，“不”仍读为去声。v3、夹在三音节词语中间时，口语中常常读为轻声。v四、“啊”的变读 1、前一音节末尾的音素是a o

22、e i 2、前一音节末尾的音素是u 3、前一音节末尾的音素是n 4、前一音节末尾的音素是ng 第八节第八节 节节 律律 节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语节律是运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。言结构关系、语义关系与逻辑关系的

23、一种表达手段。言结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。一、重音一、重音一、重音一、重音一、重音一、重音 句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。（一）语法重音（一）语法重音（一）语法重音（一）语法重音（一）语法重音（一）语法重音 1 1 1、词重音：双音节或多音节词的基本轻重格式。、词重音：双音节或多音节词的基本轻重格式。、词重音：双音节或多音节词的基本轻

24、重格式。、词重音：双音节或多音节词的基本轻重格式。、词重音：双音节或多音节词的基本轻重格式。、词重音：双音节或多音节词的基本轻重格式。2 2 2、短语重音、短语重音、短语重音、短语重音、短语重音、短语重音（二）逻辑重音（二）逻辑重音（二）逻辑重音（二）逻辑重音（二）逻辑重音（二）逻辑重音v二、断连 语言单位之间的顿断分割与连延组合，其实是语言结构关系的语音标志形式。（一）短语的断连 （二）句子的断连 例句：不要走到此处大小便。韩国队打败了日本队取得了胜利。v三、句调升降 升降主要指句调的音高变化，即贯穿于整个句子的高低升降的变化。1、降调 2、升调 3、平调 4、曲折调 第二章第二章第二章第二

25、章 文文文文 字字字字 一、文字的历史和功绩一、文字的历史和功绩 汉字是世界上历史最悠久的一种独立发展的文字。汉字是世界上历史最悠久的一种独立发展的文字。汉字是世界上使用人数最多的文字符号体系，形成了汉字是世界上使用人数最多的文字符号体系，形成了“汉汉字文化圈字文化圈”。汉字在历史中的功绩：汉字在历史中的功绩：1 1、维护民族团结、国家统一。、维护民族团结、国家统一。2 2、保存了无比丰富的文化遗产。、保存了无比丰富的文化遗产。3 3、促进中外文化交流。、促进中外文化交流。第一节第一节 汉字概说汉字概说 v 埃及圣书文字 楔形文字 文字的起源文字的起源v易经：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契

26、。”图画记事印第安人奥基布娃部落一个女子的情书印第安人奥基布娃部落一个女子的情书归归 速归速归 不归不归 一刀两断一刀两断这是远古时期一妇人写给他在外地的丈夫 的一封“信”，你认为她表达的是什么意思？刻画符号v大汶口陶器符 半坡陶器符二、现代汉字的性质和特点v1、现代汉字基本上是一种表意文字。v2、现代汉字基本上是一种语素文字。v3、现代汉字在形体上呈现为方块形式。三、汉字的造字方法v六书：v象形、指事、会意、形声、假借、转注象形v用线条描画出事物的形象。指事v用抽象符号来提示字义。会意用两个或者几个物体的图形组合出字义。形声字v由声旁和形旁组成，形旁表示大致的字义或字义的属类，声旁提示字的读

27、音。珠，爸，湖四、现代汉字构形成分的属性v意符：跟整字在意义上有联系的部件。v音符：跟整字在读音上有联系的部件。v记号：跟整字在意义和读音上都没有联系的 部件。单部件字、多部件字五、现代汉字的字体v（一）古今汉字字体的演变v（二）现代汉字字体的种类v1、手写体v楷书 草书 行书v2、印刷体 宋体宋体 仿宋体仿宋体 楷体楷体 黑体黑体第二章第二章第二章第二章 文文文文 字字字字 一、笔画与笔顺一、笔画与笔顺（1 1）现行汉字的基本笔画有五种：横、竖、撇、点、折。）现行汉字的基本笔画有五种：横、竖、撇、点、折。（2 2）八类分法：提归横，竖钩归竖，捺归点。）八类分法：提归横，竖钩归竖，捺归点。第二

28、节第二节 汉字的字形汉字的字形 、字音和字义、字音和字义（一）笔画（一）笔画汉字最小的构形单位汉字最小的构形单位 1 1、笔画的数目、笔画的数目 2 2、笔画的类别：笔画的具体形状叫笔形。、笔画的类别：笔画的具体形状叫笔形。2、笔画的组合方式：、笔画的组合方式：（1）相离，如：二、川、八等；）相离，如：二、川、八等；（2）相接，如：工、人等；）相接，如：工、人等；（3）相交，如：十、九、力等。）相交，如：十、九、力等。v（二）笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序。（二）笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序。v 基本规则：先横后竖，先撇后捺，基本规则：先横后竖，先撇后捺，v 从上到下，从左到右，从上到下，从

29、左到右，v 从外到内，从外到内后封口，从外到内，从外到内后封口，v 先中间后两边。先中间后两边。二、部件二、部件1 1、含义：由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。、含义：由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。2 2、部件的名称、部件的名称3 3、部位的名称、部位的名称 上头下底、左旁右边、内心外框、中腰四角上头下底、左旁右边、内心外框、中腰四角4 4、与偏旁的异同、与偏旁的异同 （1 1）偏旁与部件）偏旁与部件 （2 2）偏旁与部首）偏旁与部首三、整字与字形组合模式三、整字与字形组合模式（一）独体字：无法分离出两个或两个以上部件的字。（一）独体字：无法分离出两个或两个以上部件的字。合体字

30、：两个或者两个部件组合而成。合体字：两个或者两个部件组合而成。（二）合体字字形组合的模式（二）合体字字形组合的模式 1 1、左右结构、左右结构 2 2、上下结构、上下结构 3 3、包围结构、包围结构四、字音1、现代汉字与音节的关系（1）一个汉字记录的语音单位基本上是一个音节。（2）同一个音节可以用不同的汉字来表示。2、汉字字形与读音的关系（多音字）v五、字义1、汉字记录的意义（1）记录词义：书、说、人（2）记录语素义：丽、习、民（不能单独成词）（3）记录音节，没有字义2、字义与字形的关系（见形知义）汉字音、形、义之间的关系v1、同音字（1）同音同形异义字（2）同音异形异义字v2、多音字v3、异

31、读字第二章第二章第二章第二章 文文文文 字字字字 第四节第四节 汉字的整理和标准化汉字的整理和标准化 （一）定量（一）定量-规定现代汉语用字的数量规定现代汉语用字的数量 现代通用汉字有现代通用汉字有70007000个；现代汉语常用字个；现代汉语常用字有有25002500个，次常用字有个，次常用字有10001000个。个。一、汉字的标准化一、汉字的标准化即四定，指定量、定形、定音、定序即四定，指定量、定形、定音、定序（二）定形（二）定形-规定现代汉语用字的标准字形规定现代汉语用字的标准字形1 1、汉字定形的一个重要任务是进一步整理异体字；、汉字定形的一个重要任务是进一步整理异体字；2 2、汉字定

32、形的另一个任务是整理异形词。、汉字定形的另一个任务是整理异形词。（三）定音（三）定音-规定现代汉语用字的标准读音规定现代汉语用字的标准读音 1 1、规范现代汉语异读词的读音；、规范现代汉语异读词的读音；2 2、进一步审订人名、地名的异读；、进一步审订人名、地名的异读；3 3、编写轻声词、儿化词词表；、编写轻声词、儿化词词表；4 4、一些多音多义字的读音也应该审订。、一些多音多义字的读音也应该审订。（四）定序（四）定序-规定现代汉语用字的排列顺序。规定现代汉语用字的排列顺序。汉字的排列方法有：音序法、形序法。汉字的排列方法有：音序法、形序法。1 1、音序法、音序法-按照字音排列字的顺序。按照字音

33、排列字的顺序。音序法的优点：简明、便于查检；弱点：不会念的字音序法的优点：简明、便于查检；弱点：不会念的字无法查检。无法查检。2 2、形序法、形序法-按照字形排列字的顺序。按照字形排列字的顺序。笔画法：根据笔画数和笔形的顺序编排；笔画法：根据笔画数和笔形的顺序编排；部首法：按部首编排汉字；部首法：按部首编排汉字；号码法：按字形确定的号码编排汉字，最通号码法：按字形确定的号码编排汉字，最通行的是四角号码。行的是四角号码。第三章第三章第三章第三章 词词词词 汇汇汇汇 一、语素一、语素 （一）含义：语言中最小的音义结合体，是构成词的语言单位。（一）含义：语言中最小的音义结合体，是构成词的语言单位。第

34、一节第一节 词汇概述词汇概述 （二）语素和音节、汉字的关系（二）语素和音节、汉字的关系 （1 1）同一个汉字可以代表不同的语素。）同一个汉字可以代表不同的语素。（2 2）一个语素可以是两个以上的音节。）一个语素可以是两个以上的音节。（3 3）同一个汉字是否为语素要因场合而定。）同一个汉字是否为语素要因场合而定。（三）确定语素的方法：同形替代法（三）确定语素的方法：同形替代法 例：例：鉴测单位鉴测单位 替换单位替换单位 色彩色彩 色调、色泽、色差色调、色泽、色差 光彩、五彩、精彩光彩、五彩、精彩（四）语素的分类：（四）语素的分类：（1 1）成词语素和不成词语素。）成词语素和不成词语素。（2 2）

35、定位语素和不定位语素。）定位语素和不定位语素。二、词二、词（一）词的定义（一）词的定义（二）词的特点（二）词的特点（1）能够独立运用。）能够独立运用。（2）“最小最小”-不能再被分割为更小的能独立运用的不能再被分割为更小的能独立运用的单位。单位。（三）词和语素的区别（三）词和语素的区别词：词是句中最小的能够独立运用的语言单位。词：词是句中最小的能够独立运用的语言单位。84三、词汇三、词汇词汇：一种语言中所有的（或特定范围内词汇：一种语言中所有的（或特定范围内 的）所有词语的总和。的）所有词语的总和。四、词汇的基本属性v1、系统性v2、历史性（一个时代有一个时代的词汇）v3、多源性（历史传承、外

36、族吸收、吸收方言、新创）第二节 构词法一、构词法的基本类型一、构词法的基本类型词是由语素构成的，词是比语素高一级的语言单位。词是由语素构成的，词是比语素高一级的语言单位。（1）词根：词中表基本意义的语素，词的词汇意义）词根：词中表基本意义的语素，词的词汇意义的主要承担者；的主要承担者；（2）词缀：加在词根上边表示附加意义的语素）词缀：加在词根上边表示附加意义的语素。（一）单纯词（一）单纯词1 1、含义：由一个语素构成的词。、含义：由一个语素构成的词。2 2、分类：、分类：（1 1）联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开的词。包括：）联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开的词。包括：双声、叠韵、非双

37、声叠韵。双声、叠韵、非双声叠韵。（2 2）叠音词，如：娓娓、潺潺等。）叠音词，如：娓娓、潺潺等。（3 3）音译的外来词，如：麦克风等。）音译的外来词，如：麦克风等。v（二）合成词（二）合成词 v 1、重叠词：词根重叠而成的词。、重叠词：词根重叠而成的词。（1）AA式：爸爸、姐姐式：爸爸、姐姐（2）AABB式：密密麻麻、花花绿绿式：密密麻麻、花花绿绿注意：与叠音词相区别。注意：与叠音词相区别。v2、派生词：由词根和词缀组合而成的词。、派生词：由词根和词缀组合而成的词。（1）前缀）前缀+词根：阿姨、老虎、老婆词根：阿姨、老虎、老婆（2）词根）词根+后缀：绳子、石头、花儿后缀：绳子、石头、花儿（3）

38、词根）词根+中缀中缀+词根：对不起、来不及词根：对不起、来不及注意：类词缀注意：类词缀v3、复合词：由词根和词根组合而成的词。、复合词：由词根和词根组合而成的词。1、联合型：道路、手足、国家、兄弟。、联合型：道路、手足、国家、兄弟。2、偏正型：爱情、微笑、晚会。、偏正型：爱情、微笑、晚会。3、述补型：说服、改正、扩大。、述补型：说服、改正、扩大。4、述宾型：伤心、知己、管家。、述宾型：伤心、知己、管家。5、主谓型：肉麻、眼花、耳鸣。、主谓型：肉麻、眼花、耳鸣。二、词和短语的关系v词和短语的区别 1、意义上 2、语音形式上 3、语法功能上第三章第三章第三章第三章 词词词词 汇汇汇汇 一、词义的特

39、点一、词义的特点 （一）词义的含义：指词的意义，狭义指词的词汇意义；广义（一）词义的含义：指词的意义，狭义指词的词汇意义；广义 的词义包括词汇意义和语法意义。的词义包括词汇意义和语法意义。第二节第二节 词词 义义（二）词义的性质（二）词义的性质 1 1、概括性、概括性 2 2、社会性、社会性 3 3、模糊性、模糊性 4 4、发展性、发展性（三）词义的构成（三）词义的构成 1 1、理性义：词义中同表达概念有关的意义部分，又叫概念、理性义：词义中同表达概念有关的意义部分，又叫概念义。义。2 2、色彩义、色彩义 （1 1）感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。（2 2）

40、语体色彩：指不同的词适用于社会的不同范围，适用于）语体色彩：指不同的词适用于社会的不同范围，适用于 不同文体这种情况。包括：口语和书面语。不同文体这种情况。包括：口语和书面语。（3 3）形象色彩：）形象色彩：a.a.含义：有很多词，除了具有概念性的抽象意义外，还同时具含义：有很多词，除了具有概念性的抽象意义外，还同时具有形象感，以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉有形象感，以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉等，这就是词语的形象色彩。等，这就是词语的形象色彩。b.b.词义形象色彩的功能：词义形象色彩的功能：第一，增强意义的明彻性；第一，增强意义的明彻性；第二，使语言生动具体、富

41、于色彩。第二，使语言生动具体、富于色彩。v二二、词义的解释、词义的解释1.语素析义法语素析义法(1)语素义直接完全表示词义语素义直接完全表示词义.-军情军情.灾情灾情(2)两个语素同义两个语素同义,互为补充表示词义互为补充表示词义.-起初起初(3)语素义直接部分表词义语素义直接部分表词义,除此外还有一些附加义除此外还有一些附加义.-红包红包.合唱合唱(4)语素义用比喻语素义用比喻.借代手法间接表示词义借代手法间接表示词义.-红领巾红领巾.后门后门(5)部分语素义已经脱落部分语素义已经脱落.-干净干净.兄弟兄弟2.构词析义法构词析义法:通过构词情况来考查通过构词情况来考查,分析一个词的词义分析一

42、个词的词义 内容内容.例例:白白 法法3.释义法释义法:解释词语的意义解释词语的意义.(1)定义释义法定义释义法 (2)互训释义法互训释义法 (3)描写释义法描写释义法第三章第三章第三章第三章 词词词词 汇汇汇汇 三、同音词和多义词三、同音词和多义词 （一）同音词：几个语音相同而意义完全不同的词。（一）同音词：几个语音相同而意义完全不同的词。1 1、同形同音词、同形同音词语音形式相同，书写形式也相同的同音词。语音形式相同，书写形式也相同的同音词。如：杜鹃、别等如：杜鹃、别等 2 2、异形同音词、异形同音词语音形式相同，书写形式不同的同音词。语音形式相同，书写形式不同的同音词。如：如：居功和鞠躬

43、；公式、公事、攻势和工事。居功和鞠躬；公式、公事、攻势和工事。（二）多义词（二）多义词-根据义项的多少划分根据义项的多少划分1 1、单义词：只有一个义项的词。、单义词：只有一个义项的词。常见事物的名称、科学术语、专有名词等一般都是单常见事物的名称、科学术语、专有名词等一般都是单 义词，单义词不受语境的限制，也不会产生歧义。义词，单义词不受语境的限制，也不会产生歧义。2 2、多义词：有两个或两个以上义项的词，多义词的各个义项、多义词：有两个或两个以上义项的词，多义词的各个义项 间是有联系的。间是有联系的。本本 义义-后起义后起义 基础义基础义-引申义引申义 基本义基本义-一般义一般义 （一）同义

44、词（一）同义词 1 1、同义词的含义：指意义相同或相近的一组词。、同义词的含义：指意义相同或相近的一组词。三、同义词和反义词三、同义词和反义词A A、等义词：概念意义完全相同的同义词。等义词：概念意义完全相同的同义词。2 2、同义词的分类：、同义词的分类：B B、近义词：意义相近（概念意义基本相同但又有细微差、近义词：意义相近（概念意义基本相同但又有细微差 别）别）的一组词。的一组词。3 3、同义词的辨析：、同义词的辨析：A A、从词的理性意义方面看同义词的差异：、从词的理性意义方面看同义词的差异：（1 1）语义轻重，如：失望）语义轻重，如：失望绝望绝望（2 2）范围大小不同；如：边疆）范围大

45、小不同；如：边疆边境边境（1 1）感情色彩不同；如：成果）感情色彩不同；如：成果-结果结果-后果后果（2 2）语体色彩不同。如：忘记）语体色彩不同。如：忘记-忘却，食盐忘却，食盐-氯化钠氯化钠B B、从色彩方面去辨析：、从色彩方面去辨析：C C、从用法方面看同义词的差异：、从用法方面看同义词的差异：（1 1）搭配对象不同；如：交流（抽象）搭配对象不同；如：交流（抽象）-交换（具体）交换（具体）（2 2）词性和句法功能不同；）词性和句法功能不同；如：猛然（副词）如：猛然（副词）-突然（形容词）突然（形容词）（二）反义词（二）反义词1 1、含义：指意义相反或相对的一组词。含义：指意义相反或相对的一

46、组词。反义词是客观事物或现象本身的矛盾对立在语汇中的反映。反义词是客观事物或现象本身的矛盾对立在语汇中的反映。2、反义词的类型反义词的类型（1 1）绝对反义词或正反反义词，即两词之间）绝对反义词或正反反义词，即两词之间“非此即彼非此即彼”。如：生如：生-死、有死、有-无等。无等。（2）相对反义词：两词之间一般存在着某个中间状态的概念。）相对反义词：两词之间一般存在着某个中间状态的概念。如：先进如：先进-落后、冷落后、冷-热等。热等。3 3、反义词之间的相互关系反义词之间的相互关系（1）由于多义词的存在，一个词可以有几个反义）由于多义词的存在，一个词可以有几个反义词；如：老词；如：老-幼（少）、

47、新、嫩幼（少）、新、嫩（2）由于同义词的存在，几个词可以有共同的反）由于同义词的存在，几个词可以有共同的反义词。义词。如：忧伤、忧郁如：忧伤、忧郁-欢乐等。欢乐等。（3）由于多义词的存在，反义词的相对性，有的）由于多义词的存在，反义词的相对性，有的词可以互为反义词。如：词可以互为反义词。如：“红红-黑黑-白白”三个三个词互为反义词。词互为反义词。4 4、反义词的不平衡现象：指构成反义关系的两个词的语义范围、反义词的不平衡现象：指构成反义关系的两个词的语义范围、使用频率并不相等。使用频率并不相等。如：深（多用）如：深（多用）-浅浅（1 1）不）不 （2 2）有多）有多 第三章第三章第三章第三章

48、词词词词 汇汇汇汇 一、传承词一、传承词 第三节第三节 词汇的来源系统词汇的来源系统1 1、传承词：由于语言的渐变性和继承性，有很大一部、传承词：由于语言的渐变性和继承性，有很大一部分词是延续下来的。分词是延续下来的。注：虽然传承词部分词义发生变化，但总体上看还是表注：虽然传承词部分词义发生变化，但总体上看还是表现出稳定性。现出稳定性。二、古语词：古代汉语中反映某一特定时代的二、古语词：古代汉语中反映某一特定时代的词语，现代基本不用，出于某种需要，偶尔会词语，现代基本不用，出于某种需要，偶尔会用到。用到。三、方言词：从方言中吸收进普通话的词，这三、方言词：从方言中吸收进普通话的词，这些词都表示

49、了某种特殊的意义，普通话里找不些词都表示了某种特殊的意义，普通话里找不到相当的词来表示。到相当的词来表示。四、外来词：来自非汉语的其他语言的词语，由于两种不同四、外来词：来自非汉语的其他语言的词语，由于两种不同语言的接触，词语之间的相互借用。语言的接触，词语之间的相互借用。（1 1）音译外来词：拷贝、布丁等。）音译外来词：拷贝、布丁等。（2 2）音译加意译的外来词：卡车、卡片等。）音译加意译的外来词：卡车、卡片等。（3 3）字母外来词：）字母外来词：DVDDVD、WTOWTO、X X光等。光等。注意：意译词不应算作外来词。如：电话、扩音器等。注意：意译词不应算作外来词。如：电话、扩音器等。五、

50、专业词：各种行业和科学技术上应用的词语，主要指科五、专业词：各种行业和科学技术上应用的词语，主要指科学术语或叫学术语或叫“专有词语专有词语”。行业词语也是丰富普通话词汇的。行业词语也是丰富普通话词汇的源泉之一。源泉之一。例：生旦净末丑例：生旦净末丑第三章第三章第三章第三章 词词词词 汇汇汇汇 熟语的含义：是人们久经沿用而定型化了的固熟语的含义：是人们久经沿用而定型化了的固 定短语，是一种特殊的词汇单位。定短语，是一种特殊的词汇单位。第四节第四节 熟熟 语语 熟语的分类：成语、谚语、惯用语、歇后语熟语的分类：成语、谚语、惯用语、歇后语1 1、含义：一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。、含义：一