现代汉语语法第六节之句类.ppt

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1、第六节第六节 句子的分类句子的分类 陈述句 句子的语气类 疑问句句类 感叹句 祈使句 主谓句句子的结构类 单句 非主谓句句型 复句句类系统的四大金刚句类系统的四大金刚 陈述句、陈述句、疑问句疑问句、祈使句、感叹句、祈使句、感叹句是按照不同语气语气功能划分出来的类型。红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！一、陈述句一、陈述句：叙述一件事情，说明、解释或描写某种情况。我不愿意去。我不愿意去。我不愿意去我不愿意去的的。我不愿意去我不愿意去了了。我不愿意去我不愿意去嘛嘛。他血压有点高他血压有点高呢呢。他血压有点高他血压有点高罢了罢了。（一）特点1、语调平直，书面上用句号表示停顿，可带语气词，

2、也可不带。2、语气词用“的、了、嘛、啊、呢、罢了”等。（二）种类1、肯定形式的陈述句A、委婉语气：一般要借助一些副词或助动词 “他也许（可能）去北京了他也许（可能）去北京了”。B、强调语气：在口语中用重音来表示，如“王先生明天坐王先生明天坐飞机去北京飞机去北京”。书面语中加副词来显示其后紧跟的词语即是要强调的对象是王先生明天坐飞机去北京。王先生是明天坐飞机去北京。王先生明天是坐飞机去北京。王先生明天坐飞机是去北京。她说话简直简直像唱小夜曲那样悦耳动听。他居然居然考上了名牌大学。2、否定形式的陈述句，必须有否定词，常用“不、没有”。“不不”和和“没有没有”在用法上的区别：在用法上的区别：1)副词

3、“不”只能否定动词和形容词，不能否定名词。“*不假期不假期”，“不打扫不打扫”。2)“没有”兼动词和副词。A、作为动词可以带名词宾语，“没有假期没有假期”，B、作为副词可以修饰动词，“没有打扫没有打扫”，一般不修饰形容词，除了少数具有变化意义的形容词，如“脸没有红脸没有红”。3）“不”表示主观态度，“”没有”表示客观 情况 “我不去公园我不去公园”，“我没有去公园我没有去公园”。4）“不”可用于过去、现在、将来，“没有”只限于过去和现在，不能用于将 来。“他以前不答应，现在不答应，将来他以前不答应，现在不答应，将来 也不答应也不答应”。“他以前没答应，现在没答应，他以前没答应，现在没答应，*将

4、来将来 也没答应也没答应”。5）“不”和能愿动词配合没有限制，“没有”只能和“能、能够、要”配合。*没有愿意没有愿意3、包含疑问代词或疑问结构的陈述句，并不表示疑问，而是任指用法：谁谁也不知道这是也不知道这是怎么怎么回事。回事。什么什么苦他都能吃。苦他都能吃。今天咱今天咱哪儿哪儿都不去。都不去。我知道他我知道他为什么为什么不来不来。4、特殊格式1）异形同义格式：好容易。好容易。=好不容易。好不容易。当心摔跤。当心摔跤。=当心别摔跤。当心别摔跤。难免出错。难免出错。=难免不出错难免不出错。2）否定之否定A、加强肯定，语气比较坚决，“没有一个人不佩服没有一个人不佩服”。B、减弱肯定，语气比较和缓，

5、“这个想法不无可取之处这个想法不无可取之处”。C、等于肯定，“我不想去，但又不能不去。我不想去，但又不能不去。=必须去必须去。练习：在基本句义不变的前提下，把下列陈述句的肯定形式改为否定形式，否定形式改为肯定形式，并且说语气上的区别。1、听了企业发展的规划，大家都欢欣鼓舞。（听了企业发展的规划，大家无不欢欣鼓舞。）2、作为教师，我们要关心每一个孩子。（作为教师，我们不能不关心每一个孩子。）3、有些钱不能不花，但也得省着点。（有些钱必须花，但也得省着点。）4、这件事，他不会不知道。（这件事，他一定知道。）二、疑问句二、疑问句具有疑问语调，表提问的句子。（一）特点 1、使用频率仅次于陈述句。2、品

6、种也相当丰富：既疑且问、疑而不问、问而不疑。3、在疑问信息、疑问焦点、疑问语气以及疑问代词的使用上都很有特点。（二）种类 是非问 1、疑问句的结构类型：特指问 选择问 正反问 “还在打吗？她早就说不肯打了。怎么？输了赢了？”日出是非问 1）结构象陈述句，区别在于语气不同。陈述句语调变为升调或带上语气词就变为疑问句。王先生今天来上班了。王先生今天来上班了？王先生今天来上班了吗？/2）疑问信息：疑问语气词、疑问语调3）疑问语气词：吗（有疑而问）、吧（半信半疑、猜测），不用“呢”4）回答：肯定用“是、对”否定用“不、不是、没有”有时也可重复整个句子原来的形式在面对面的交际中甚至可用点头、摇头等体态语

7、来回答。特指问用疑问代词和由它组用疑问代词和由它组成的短语来表示疑问点成的短语来表示疑问点谁谁明天坐飞机去北京？王先生什么什么时候坐飞机去北京？王先生明天坐飞机去哪儿哪儿？王先生明天怎么怎么去北京？1）疑问信息：疑问代词、句子语调可升可降、语气词可用可不用，可用“呢”，不能用“吗、吧”。2）回答：针对疑问代词特殊的简略格式：特殊的简略格式：1、NP（名词性成分）+呢 四凤：老爷呢？周萍：在大厅里会客呢 雷雨 你去车站接人，那么我呢？（=我干什么呢）2、VP（谓词性成分）+呢 仇虎：我要走了呢？金子：跟着你走。原野 选择问1）提出两项以上并列结构供对方选择，用有选择关系的复句表示，可用“是还是”

8、连接，如：“简单地说，还是详细地说？”2）语气词用“啊、呢”，不能用“吗”：“你要点什么呢？可乐？雪碧？茶？3）回答：A、选择其中一项，B、全部否定，C、在疑问项之外另选一项回答。“你去上海还是北京”？去上海（去北京）。都不去。去温州。正反问1）提出正反两个方面，希望对方从中选择一个回答。如：“你是不是大学生？”2）疑问信息：由谓语的肯定和否定形式并列构成A、V+不+V：你愿意不愿意？B、V+不：你愿意不？C、句子+是不是（行不行、好不好）：你愿意的，是不是？3）语气词：“啊、呢”4）回答：选其中一项。5）省略的变化形式：如：“开会不开会？”开不开会？开会不开？开会不？注意：如果用“没有”否定

9、动词，肯定形式不能用“有”“去过长城没有？”没有去过。去过。*有去过。练习：指出列疑问句的结构类型1、那本书你买了没有？正反问2、明天会下雨吧？是非问3、你的衣服呢？特指问4、你到底去不去？正反问5、你到底打算怎么办？特指问6、我们是看电影，看话剧，还是看球赛？选择问2、疑问句的交际类型 1）反问句：又叫“反诘疑问句”，它是无疑而问。通常用肯定形式表达否定的意思，用否定形式表示肯定的意思。是非问：您比谁不精明，我敢撒谎吗？（=我不敢撒谎）-老舍女店员特指问：你问你家里去，我哪知道？（=我不知道）-曹禺选集选择问：看看咱们这个地方，是有个干 净的厕所，还是干净的道儿？（=都不干净）-老舍龙须沟正

10、反问：你看这孩子笑得，可爱不可爱？（=可爱）2）设问句：又叫“自问自答句”最常用的是特指问句：“你知道我这本书多少钱？100元！”人这辈子还有更痛苦的事情，是什么你知道不？就是人没死，钱花没了！三、祈使句表示请求、命令、商量、警告、劝阻等意思。（一）特点1、主语往往是第二人称代词“你、你们、您”或第一人称复数“我们、咱们”或称谓词。且主语常常因为语境的制约，省略不说。如：繁：四凤，给少爷拿瓶汽水。少爷：不大好喝，倒了它。雷雨 2、谓语主要由动词充当，但有部分形容词可构成祈使句 “勇敢一点！”“简单一点！”“自觉一点！”“高一点！”（二）种类1、肯定形式：要求听话人做什么。命令句：命令句：语气强

11、烈，语调短促，一般不用语气词。“你给我出去！”“带走！”请请求求句句：语气委婉，语调比较舒缓，经常使用语气词“吧、啊”，也经常用“请、千万”等祈使性词语。“您喝吧，大爷！”“请讲普通话。”“千万当心啊。”2、否定形式：要求听话人不做什么。禁禁止止句句：语气强烈，不用语气词，经常使用“禁止、不准”等字。“不准大声喧哗！”“禁止抽烟！”劝劝阻阻句句：语气委婉，经常使用语气词“了、啊”，否定词用“别、不要”。“别乱动啊！”“这事不要再提了。”3、肯定形式和否定形式的不对称现象如：请进来。/请别进来。千万当心啊。/*千万别当心啊。*请紧张。/请别紧张。原因是充当祈使句谓语中心词的词语特点（1）褒贬色彩

12、的影响 肯定 否定褒义 要尊重别人！*不要尊重别人！贬义 *请随地吐痰！请不要随地吐痰！（2）语义特征的影响 肯定 否定自主 抓住扶手！别抓住扶手！非自主 *冻感冒！别冻感冒！肯定 否定可控 把窗户打开！别把窗户打开！不可控 请听清楚！*请别听清楚！肯定 否定拿一张报纸来！*别拿一张报纸来！四、感叹句表示赞叹、感慨、喜爱、不满等感情色彩。（一）种类1、有特殊标记的1）感叹词直接成句：“啊！”“哦！”“哼！”“呸！”“哎呀！疼死了！”“哎呀！太好了！”2）有副词“太、好、真、多么”等 “太棒了！”“多么美丽的风景！”或用语气词“啊”“好人啊！”或有指示代词“这么、那么”“这么多呀！”或使用某些特定的词语 “祝你生日快乐！”2、无明显标记的 句子形式和陈述句一样，但句尾用“！”，口语中语调先升后降，并且音量加大，如：“爸爸回来了！”