生活与哲学认识论复习.ppt

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1、第二单元 探索世界与追求真理【单元线索】【单元线索】第六课讲第六课讲辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论：（1 1）实践与认识的）实践与认识的辩证关系辩证关系 实践是认识的实践是认识的基础基础，认识对实践有，认识对实践有反作用反作用。（2 2）认识发展的）认识发展的根本规律根本规律 认识具有认识具有反复性和无限性反复性和无限性，要在实践中，要在实践中检验和发展检验和发展真理。真理。【提示】注意词语搭配【提示】注意词语搭配 物质和意识、实践和认识，不能错位。物质和意识、实践和认识，不能错位。第二单元 探索世界与追求真理【单元线索】【单元线索】4 4、总体线索（综合探究：党的思想路线）、总体线索（

2、综合探究：党的思想路线）物质决定意识，物质运动是有规律的实践决定认识，认识随实践的发展而发展一切从实际出发，实事求是解放思想，与时俱进求真务实第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】一、实践与认识的辩证关系一、实践与认识的辩证关系 （一）什么是实践？（一）什么是实践？1 1、实践的含义、实践的含义 实实践践是是人人们们改改造造客客观观世世界界的的一一切切物物质质性性活活动动。它它有有两两层层基本含义：基本含义：（1 1）是一种物质性活动。）是一种物质性活动。（2 2）是一种直接现实性活动。）是一种直接现实性活动。这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。这两个

3、方面正是实践活动与认识活动的根本区别。【提示】【提示】改改造造主主观观世世界界指指改改造造自自己己的的思思想想、认认识识以以及及主主观观世世界界与与客观世界的关系。客观世界的关系。改改造造客客观观世世界界的的同同时时也也在在改改造造主主观观世世界界，改改造造主主观观世世界界有利于更好地改造客观世界。有利于更好地改造客观世界。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】2 2、实践的基本特征、实践的基本特征 （1 1）客观物质性）客观物质性 第一，实践的第一，实践的构成要素构成要素：主体、手段、对象是客观的。：主体、手段、对象是客观的。第第二二，实实践践的的过过程程及

4、及结结果果受受客客观观事事物物及及其其运运动动规规律律的的制制约，也是客观的。约，也是客观的。【提示】【提示】坚坚持持实实践践的的客客观观物物质质性性就就是是在在实实践践问问题题上上贯贯彻彻了了唯唯物物主主义的思想。义的思想。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（2 2）实践具有主观能动性）实践具有主观能动性 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。【提示】【提示】坚坚持持实实践践的的主主观观能能动动性性就就是是在在实实践践问问题题上上贯贯彻彻了了辩辩证证法法的思想。的思想。实实践践的的客客观观物物质质性性和和主主观观

5、能能动动性性，两两者者相相互互渗渗透透，不不可可分分割割，不不能能并并列列，更更不不能能颠颠倒倒。实实践践的的主主观观能能动动性性受受实实践践的的客客观观物物质质性性的的制制约约，正正确确发发挥挥实实践践的的主主观观能能动动性性受受实实践践的的客客观物质性的制约。观物质性的制约。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（3 3）实践具有社会历史性）实践具有社会历史性 第第一一，社社会会性性：不不是是单单个个人人的的孤孤立立活活动动，而而是是处处在在一一定定社会关系中的人的活动。社会关系中的人的活动。第第二二，历历史史性性：不不同同历历史史发发展展阶阶段段，人人类

6、类实实践践的的内内容容、形式、规模和水平各不相同。形式、规模和水平各不相同。（4 4）实实践践的的三三个个基基本本特特征征是是相相互互联联系系不不可可分分割割的的。三三者者的的统统一一体体现现了了在在实实践践问问题题上上的的唯唯物物主主义义和和辩辩证证法法和和统统一一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】3 3、实践的、实践的基本形式基本形式 （1 1）改造）改造自然自然的生产实践；的生产实践；（2 2）变革）变革社会社会的实践；的实践；（3 3）科学

7、）科学实验实验活动。活动。【提示】【提示】这这里里讲讲实实践践的的基基本本形形式式，而而不不是是具具体体形形式式。实实践践的的具具体体形式是丰富多彩的。形式是丰富多彩的。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（二）什么是认识（了解）（二）什么是认识（了解）认识是认识是主体对客体主体对客体的的能动能动反映。反映。感性认识：对事物感性认识：对事物现象现象的认识。的认识。理性认识：对事物理性认识：对事物本质和规律本质和规律的认识。的认识。认识形成的过程：认识形成的过程：实践实践感性认识感性认识理性认识理性认识感觉器官感觉器官抽象思维抽象思维第二单元 探索世界与追求真

8、理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（三）实践与认识的辨证关系（三）实践与认识的辨证关系 1 1、实践、实践决定决定认识（实践是认识的认识（实践是认识的基础基础）（1 1）实践是认识的）实践是认识的来源来源。认识是在实践中认识是在实践中主客体相互作用下主客体相互作用下产生。产生。【提示】【提示】（1 1）“意意识识源于物源于物质质”和和“认识认识源于源于实实践践”“意识源于物质意识源于物质”主要指意识反映的主要指意识反映的内容内容源于物质世界。源于物质世界。“认识源于实践认识源于实践”指认识指认识形成形成于实践中。于实践中。两两者者是是从从不不同同角角度度讲讲的的，并并不不矛矛盾盾。

9、意意识识对对物物质质的的反反映映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。但不可混淆搭配。如不能说但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质认识源于物质”。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（2 2）“认识的来源认识的来源”和和“获得认识的途径获得认识的途径”直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。直直接接经经验验是是通通过过亲亲身身实实践践而而得得，间间接接经经验验是是通通过过学学习习和和传递传递而得。而得。两两者者的的划划分分是是相相对对的的，在在我我为为直直接接经经验验，在

10、在别别人人就就是是间间接经验，因此二者接经验，因此二者归根到底归根到底都来源于实践。都来源于实践。直直接接经经验验不不一一定定就就比比间间接接经经验验更更可可靠靠，两两者者都都需需要要接接受受实实践践的的检检验验。而而要要真真正正消消化化和和理理解解间间接接经经验验也也必必须须通通过过实实践践，不能止于纸上谈兵。不能止于纸上谈兵。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（2 2）实践是认识发展的）实践是认识发展的根本动力根本动力。第一，实践不断提出第一，实践不断提出新问题新问题。第二，实践提供更完备的第二，实践提供更完备的认识工具认识工具。第三，实践提高了人的第

11、三，实践提高了人的认识能力认识能力（改造主观世界）。（改造主观世界）。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（3 3）实践是检验认识的）实践是检验认识的真理性真理性的的唯一标准唯一标准 第一，真理即正确的认识，是第一，真理即正确的认识，是主观对客观主观对客观的的如实如实反映。反映。第第二二，只只有有实实践践能能够够把把主主观观和和客客观观联联系系起起来来加加以以比比较较和和对照对照，检验主观，检验主观是否符合是否符合客观。客观。【提示】【提示】实实践践是是主主观观见见之之于于客客观观的的活活动动，即即通通过过实实践践，人人们们把把观观念念中中的的存存在在变变为

12、为现现实实的的存存在在，两两者者对对照照，就就能能判判断断主主观观认认识识与客观事物是否相符。与客观事物是否相符。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（4 4）实践是认识的）实践是认识的目的与归宿目的与归宿。认认识识应应当当为为实实践践服服务务，指指导导实实践践去去改改造造客客观观世世界界，才才能能显示其显示其实际意义实际意义。【提示】【提示】认认识识的的根根本本任任务务是是经经由由感感性性认认识识上上升升到到理理性性认认识识，认认识识的的根本目的根本目的是指导实践。是指导实践。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】2 2、

13、认识的反作用（认识指导实践）、认识的反作用（认识指导实践）（1 1）认认识识对对实实践践有有反反作作用用，不不同同性性质质的的认认识识对对实实践践的的反作用不同。反作用不同。（2 2）正正确确的的认认识识对对实实践践起起积积极极的的促促进进作作用用，错错误误的的认认识对实践起识对实践起消极的阻碍消极的阻碍作用。作用。3 3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系 两两者者不不可可分分割割，也也不不能能并并列列，更更不不能能颠颠倒倒，实实践践的的决决定定作作用用是是第第一一位位的的。承承认认实实践践的的决决定定作作用用是是坚坚持持唯唯物物论论思思想想，

14、承认认识的反作用是坚持承认认识的反作用是坚持辩证法思想辩证法思想。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】二、认识发展的根本规律二、认识发展的根本规律 （一）真理是绝对性和相对性的统一（一）真理是绝对性和相对性的统一 1 1、真理的绝对性、真理的绝对性 （1 1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。第第一一，真真理理是是客客观观的的，是是因因为为其其反反映映的的内内容容即即客客观观事事物物及其规律不依赖于人的意识。及其规律不依赖于人的意识。第第二二，真真理理是是客客观观的的，是是因因为为检检验验真真理理的的唯唯一一标

15、标准准即即实实践本身也是客观物质性的活动。践本身也是客观物质性的活动。【疑点】【疑点】有用的就是真理吗？有用的就是真理吗？真真理理作作为为正正确确认认识识，对对人人们们的的实实践践有有积积极极的的促促进进作作用用，所以是有用的。所以是有用的。“有有用用”的的不不一一定定是是真真理理，“有有用用就就是是真真理理”以以主主观观需要作为衡量真理的标准需要作为衡量真理的标准，否认了真理的，否认了真理的客观性客观性，是错误的。，是错误的。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（2 2）、真理的唯一性（一元性）、真理的唯一性（一元性）对对同一个确定同一个确定的对象，的对象

16、，只能只能有一个真理。有一个真理。真理面前真理面前人人平等人人平等，它不因，它不因权力、地位权力、地位而改变。而改变。【提示】真理的客观性决定真理的唯一性【提示】真理的客观性决定真理的唯一性 真真理理的的客客观观性性告告诉诉我我们们：判判断断我我们们的的认认识识是是不不是是真真理理，其其参参照照系系只只能能是是客客观观事事物物本本身身，即即主主观观反反映映是是否否与与客客观观事事物物的的本本来来面面目目相相一一致致。而而对对于于同同一一个个确确定定的的客客观观事事物物，其其本本来来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。这这本本来

17、来是是一一个个常常识识，但但正正如如童童话话皇皇帝帝的的新新衣衣所所寓寓：我我们们往往往往因因为为对对权权力力、名名利利的的畏畏惧惧或或崇崇拜拜，而而忽忽视视了了什什么么是是判断真理的标准。判断真理的标准。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】2 2、真理的相对性、真理的相对性 （1 1）真理是有条件的）真理是有条件的 任任何何真真理理都都有有自自己己适适用用的的条条件件和和范范围围，超超出出这这个个条条件件和和范围，真理就会变成谬误。范围，真理就会变成谬误。【提提示示】这这里里的的条条件件和和范范围围从从空空间间上上讲讲，即即任任何何真真理理都都只是对物质世

18、界的只是对物质世界的某一领域、某一层面某一领域、某一层面的正确认识。的正确认识。（2 2）真理是具体的）真理是具体的 任任何何真真理理都都是是相相对对于于特特定定的的过过程程来来说说，离离开开这这一一特特定定的的过程，真理就会变成谬误。过程，真理就会变成谬误。【提提示示】这这里里的的特特定定过过程程从从时时间间上上讲讲，即即任任何何真真理理都都之之是对事物发展过程中是对事物发展过程中某一特定历史阶段某一特定历史阶段的正确认识。的正确认识。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】3 3、方法论要求、方法论要求 真理的客观性和一元性要求我们真理的客观性和一元性要求我

19、们坚持真理坚持真理。真理的条件性和具体性要求我们真理的条件性和具体性要求我们发展真理发展真理。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】（二）认识的发展（在实践中追求和发展真理）（二）认识的发展（在实践中追求和发展真理）1 1、认识具有反复性、认识具有反复性 第一，认识的第一，认识的主体主体受受主、客观条件主、客观条件的限制。的限制。第二，认识的第二，认识的客体客体的的本质本质的的暴露暴露有一个过程。有一个过程。因因此此，对对某某一一事事物物的的正正确确认认识识要要经经过过从从实实践践到到认认识识，再再从认识到实践从认识到实践的的多次反复多次反复才能完成。才能完成

20、。2 2、认识具有无限性、认识具有无限性 第一，认识的第一，认识的对象（客体）对象（客体）即物质世界是无限变化的。即物质世界是无限变化的。第二，认识的第二，认识的主体主体即人类是世代延续的。即人类是世代延续的。第三，认识的第三，认识的基础基础即实践是无限发展的。即实践是无限发展的。因此，追求真理是一个因此，追求真理是一个无限发展无限发展的过程。的过程。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解认识论部分】认识论部分】3 3、认认识识的的反反复复性性和和无无限限性性表表明明：追追求求真真理理的的过过程程，是是一一个个从从实实践践到到认认识识、从从认认识识到到实实践践的的波波浪浪式式的的前前

21、进进或或螺螺旋旋式式的的上上升升的的过过程程。我我们们既既要要在在实实践践中中认认识识和和发发现现真真理理，又又要要在在实践中实践中检验和发展检验和发展真理。真理。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解综合探究：党的思想路线】综合探究：党的思想路线】1 1、党的思想路线、党的思想路线 （1 1）理论基础）理论基础 世世界界的的物物质质统统一一性性原原理理是是马马哲哲的的基基本本观观点点，也也是是党党的的思思想路线的想路线的理论基础理论基础。（2 2）基本内容）基本内容 一一切切从从实实际际出出发发，理理论论联联系系实实际际，解解放放思思想想，实实事事求求是是，与时俱进，在实践中检验和

22、发展真理。（注意顺序）与时俱进，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）（3 3）重要地位）重要地位 是我们党制定路线、方针和政策的是我们党制定路线、方针和政策的理论依据理论依据。【提示】【提示】我党制定方针路线的我党制定方针路线的客观依据客观依据是我国国情。是我国国情。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解综合探究：党的思想路线】综合探究：党的思想路线】2 2、一一切切从从实实际际出出发发、实实事事求求是是与与解解放放思思想想、与与时时俱俱进进是统一的是统一的 解解放放思思想想、与与时时俱俱进进是是实实事事求求是是的的内内在在要要求求和和前前提提，实实事求是是解放思想、与时俱进的事求是

23、是解放思想、与时俱进的目标和归宿目标和归宿。3 3、求真务实（理解）、求真务实（理解）（1 1）含义）含义 “求求真真”侧侧重重于于认认识识世世界界，体体现现的的是是科科学学性性的的品品格格，着着力于揭示世界的本质和规律。力于揭示世界的本质和规律。“务务实实”侧侧重重于于改改造造世世界界，体体现现的的是是实实践践性性的的品品格格，通通过认识指导实践，使世界变得更加美好。过认识指导实践，使世界变得更加美好。（2 2）地位：求真务实是党的思想路线的）地位：求真务实是党的思想路线的核心内容核心内容 求求真真务务实实不不但但涵涵盖盖了了党党的的思思想想路路线线的的“科科学学”精精神神，而而且发展了其且

24、发展了其“实践实践”精神。精神。物质决定意识物质决定意识一切从实际出发一切从实际出发物质和意识的辨证关系；物质和意识的辨证关系；实践与认识的辨证关系。实践与认识的辨证关系。理论联系实际理论联系实际物质和意识的辨证关系；物质和意识的辨证关系；事物是运动变化发展的；事物是运动变化发展的；实践决定认识，认识具有反复性和无限实践决定认识，认识具有反复性和无限性。性。解放思想，与时俱解放思想，与时俱进进物质和意识的辨证关系；物质和意识的辨证关系；客观规律与主观能动性的辨证关系。客观规律与主观能动性的辨证关系。实事求是实事求是第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解综合探究：党的思想路线】综合探究

25、：党的思想路线】4 4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解综合探究：党的思想路线】综合探究：党的思想路线】4 4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）实践决定认识，认识具有反复性和无限实践决定认识，认识具有反复性和无限性。性。在实践中检验和发展在实践中检验和发展真理真理物质与意识的辨证关系；物质与意识的辨证关系；客观规律与主观能动性的辨证关系；客观规律与主观能动性的辨证关系；实践与认识的辨证关系。实践与认识的辨证关系。求真务实求真务实第二单元 探索世界与追求真理【额外总

26、结】【额外总结】一、本单元常用的重要原理（世界观一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）方法论）唯唯物物论论部部分分世界统一于物质，物质运动是有规律的，这要求我们一切从世界统一于物质，物质运动是有规律的，这要求我们一切从实际出发，实事求是。实际出发，实事求是。意识对改造世界具有指导作用，正确的意识对改造世界起积意识对改造世界具有指导作用，正确的意识对改造世界起积极的推动作用，这就要求我们重视精神的作用，树立正确的极的推动作用，这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识。意识。规律具有客观性和普遍性，这要求我们尊重客观规律，按客规律具有客观性和普遍性，这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。观

27、规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力，人们可以发挥主观动在客观规律面前，人并不是无能为力，人们可以发挥主观动能性，认识和利用规律。能性，认识和利用规律。第二单元 探索世界与追求真理【额外总结】【额外总结】一、本单元常用的重要原理（世界观一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）方法论）认认识识论论部部分分实践是认识的基础，我们必须立足实践，重视调查研究。实践是认识的基础，我们必须立足实践，重视调查研究。认识对实践起反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用，认识对实践起反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用，这要求我们树立正确的认识（或重视科学理论的巨大作用）。这要求我们树立正确的认识（

28、或重视科学理论的巨大作用）。真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中，要正确对待错误。在探索真理的过程中，要正确对待错误。实践决定认识，认识具有反复性和无限性，这要求我们与时实践决定认识，认识具有反复性和无限性，这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理。俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理。第二单元 探索世界与追求真理【额外总结】【额外总结】二、注意搭配二、注意搭配 物质是标志物质是标志客观客观实实在在的范畴。的范畴。意识是意识是客观客观存存在在在人脑中的反映。在人脑中的反映。物质物质决定决定意识（精神）意识（精神），意识对物质有能动作用。，意识对物质有能动作用。尊重尊重客观规律客观规律，充分发挥人的，充分发挥人的主观能动性主观能动性。一切从实际出发，一切从实际出发，主观主观符合符合客观客观。实践实践决定决定认识认识，认识指导实践。，认识指导实践。认识是认识是主体主体对对客体客体的能动的反映。的能动的反映。