生活中有是非善恶(教学).ppt
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1、生活中有是非善恶生活中有是非善恶 讲课人 高德晖 1.知识目标:识记生活中有是非善恶,理解是非善恶对人和社会的不同影响。2.能力目标:培养和提高辨别是非善的能力。3.情感态度价值观目标:明辨是非善恶,积极追求真善美,自觉抵制假恶丑,做一个正直的人。1.导学提纲:.(1)生活中有是非善恶,生活中充满了真善美,也有假恶丑;要明辨是非善恶,积极追求真善美,自觉抵制假恶丑。(2)是非善恶对个人和社会的影响。2.学习要求:(1)根据导读提纲,独立找出问题。(2)时间:4分钟;4分钟后由组长展示,其他同学可以举手补充。(注:学会倾听)(3)知识规范后,学生识记背诵,小组内互查。时间要求:5分钟。1、观察社
2、会生活列举:、观察社会生活列举:(1)体现真善美的现象:)体现真善美的现象:(2)体现假恶丑的现象:)体现假恶丑的现象:2、在同学们学习和生活中(班级、家庭)、在同学们学习和生活中(班级、家庭)(1)体现真善美的现象:)体现真善美的现象:(2)体现假丑恶的现象:)体现假丑恶的现象:爱岗敬业、孝敬父母、助人为乐、诚实守信爱岗敬业、孝敬父母、助人为乐、诚实守信 欺行霸市、短斤缺两、欺小凌弱、贪污受贿欺行霸市、短斤缺两、欺小凌弱、贪污受贿 爱护同学、尊敬师长、认真听课、遵纪守法爱护同学、尊敬师长、认真听课、遵纪守法 欺负同学、乱扔垃圾、迷恋网游、不认真完成作业、欺负同学、乱扔垃圾、迷恋网游、不认真完
3、成作业、不遵守校规校纪、盲目追星、奇装异服不遵守校规校纪、盲目追星、奇装异服真(真(前提前提)美美善(善(基础基础)(1)真、善、美对个人和社会的影响个人:净化人们的心灵;激起人们对美好事物的向往和追求;加强自身的品德修养;自觉抵制不良诱惑。社会:有助于形成良好的社会风尚(2)假、恶、丑对个人和社会的影响个人:对个人会产生不利的影响,使一些人价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪。腐蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。社会:对社会公共生活和社会发展带来消极影响,危害社会秩序,败坏社会风气。积累名言警句,体验真、善、美的快乐。积累名言警句,体验真、善、美
4、的快乐。1、老老实实最能打动人心。(英)莎士比亚3、真诚是通向荣誉之路。(法)左拉3、一分纯洁的良心比金钱更好(英)哈代4、美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。(法)纪德5、一颗好心抵得过黄金。(英)莎士比亚6、真实之中有伟大,伟大之中有真实。真善美真善美假恶丑假恶丑社会生活充满存在积极 影响消极 影响净化心灵良好风尚腐蚀心灵危害社会课堂小结课堂小结 1、生活中充满真善美,、生活中充满真善美,也有假恶丑。也有假恶丑。1.生活中有是非善恶生活中有是非善恶 2、是非善恶对个人是非善恶对个人 和社会的影响和社会的影响2.我一定会在今后的社会生活中:我一定会在今后的社会生活中:要明辨是非善恶,积极
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