生物最基本知识总结.ppt

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1、高中生物最最基本复习题l潞河中学l生物教研室l马九林l2005年3月第一课时 教案教学课题：教学课题：高三第二轮小专题复习：生命物质教学目标：知识目标：掌握抗体、抗原的概念、掌握细胞免疫、体液免疫的过程。能力目标：通过免疫过程的掌握，领会免疫系统对身体健康的重要性。情感目标：体会免疫的重要性，学会提高免疫力的方法。教学重点：细胞免疫、体液免疫的过程教学难点：细胞免疫、体液免疫的过程教学方法：技艺、背诵、提问、讲述、测验教学过程：组织教学：教学内容：见第号幻灯片。师生活动：见第号幻灯片右侧注解。作业习题：第一章、生命物质l1、组成生物的元素的作用：Ca、Fe、B、Mg、I、N、P、Na、l2、组

2、成人体的化合物的种类、作用、元素组成。l3、糖类、脂质的种类、分布、作用。l4、蛋白质的基本单位、通式、种类多的原因。l5、核酸、多肽种类多的原因。l6、实验：还原糖、脂肪、蛋白质、核酸、尿糖的鉴定方法（试剂、现象）本章提示：（水、无机盐、糖、脂质、蛋白质、核酸）第二章、细胞l1、细胞膜的成分、结构（画简图）、结构特点、特性。l2、物质出入细胞膜的三种方式、区别、举例。（方向、载体、能量）l3、大分子物质出入细胞膜的方式。l4、细胞器的种类、功能。l5、核膜的特点。l6、染色体的成分。l7、染色体的两种存在形式。l8、细胞内能够产生ATP、水的部位有哪些。第二章、细胞l9、有丝分裂有哪些时期、

3、DNA、染色体的数目变化。l10、原核细胞的特点、种类。l11、细胞分化的原因。l12、细胞具有全能性的原因。l13、细胞衰老、癌变的特点。（各记一条）l本章提示：（线、叶、内、核、高、中、液、溶）（细胞质基质、线、叶、核、细胞核）（间期、前、中、后、末）第三章、代谢l1、酶的化学本质、酶的特性。l2、PH、温度影响酶活性的曲线图。l3、ATP的结构式、形成途径。l4、光合作用的反应式、过程图。l5、细胞何时吸水、何时失水。l6、矿质元素概念。l7、植物吸收矿质元素的过程。第三章、代谢l8、糖代谢的过程图。l9、脂肪代谢的过程图。l10、氨基酸（蛋白质）的代谢过程图。l11、呼吸作用的反应式（

4、三个）、有氧呼吸过程图。l12、玉米、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、人、乳酸菌、蛔虫、酵母菌的代谢方式。第四章、调节l1、生长素的成分、作用、影响分布的因素、分布特点。作用双重性的举例。l2、人体激素的种类、来源、作用、缺乏症、举例。（促甲、促性、抗、生、促甲、促性、甲、胰、胰高、肾、醛、雄、雌、孕）l3、看图分析下丘脑、垂体、甲状腺的关系。l4、生长激素、甲状腺激素，胰岛素和胰高血糖素的关系。l5、探究甲状腺激素影响小动物发育的实验：实验提示：分组标号，分别处理、等量对照、空白实验、观察记录、预测现象、分析结论。l6、“实验设计方案”的步骤：观察现象，提出问题，提出假设、设计实验、预期结果、

5、归纳判断。1、做出假设和预期。2、设计可行的实验方案。3、收集数据、解释证据，或者根据证据做出合理判断。l7、反射弧的结构。l8、兴奋在神经纤维和神经元之间传导的方式、方向特点。l9、突触的三种模式图。l10、言语区的S区、H区的作用。l11、动物行为的产生基础。第五章发育l1、生殖的种类、举例。l2、无性生殖、有性生殖的优点。l3、精子形成过程中的阶段有那些？DNA、染色体数量变化。l4、花与果实发育的对应关系。（雄蕊、雌蕊、柱头、花柱、子房、子房壁、胚珠、珠被、胚囊、卵、极核）（果皮、种皮、胚、子叶、胚根、胚轴、胚芽）l5、如果以AABB的玉米做母本，aabb的玉米做父本，所结果实的果皮、

6、种皮、胚乳、胚的基因型是什么？体细胞间前中后末期2n4n4n4n4n2n2n2n2n2n4n2n第六章遗传（物质）l1、病毒、HIV、噬菌体、烟草花叶病毒、烟草、细菌、玉米、人的遗传物质。l2、说出肺炎双球菌转化实验的步骤，那一步是对照实验。l3、噬菌体侵染细菌实验的步骤。l4、核酸、DNA、RNA的比较：基本单位、核苷酸种类、碱基种类、链数、空间结构。l5、DNA、多肽、蛋白质多样性的原因。l6、DNA复制的场所、条件、过程、特点、产物。l7、蛋白质合成的过程。l8、转录和翻译的场所、条件、产物。l9、DNA（基因）、RNA、蛋白质的数量关系。l10、中心法则的表示。l11、两种计算题。l第

7、一种计算：DNA复制（1）含N15和S35的噬菌体在正常细菌（N14、S32）内复制三次，子代噬菌体中，l含N15的几个？含N14的几个？l混合的几个？l含S35的几个？含S32的几个？l若DNA分子全含N15则分子量为A，全含N14分子量为B，求第三代的平均分子量。l第二种计算：l因为A等于T，C等于G，所以在DNA分子中，A/T=1，C/G=1，l（A+C）/（T+G）=1。l（1）若已知某DNA分子中，A的含量为22%，求T、C、G的含量。l（2）接上题，若A的数量为M，DNA复制三次，求需要新的胞嘧啶脱氧核苷酸多少个？第六章遗传（规律）l1、分离规律中1：2：1和3：1和1：1分别在什

8、么时候体现？l2、自由组合规律中的9：3：3：1和1：1：1：1分别在什么时候体现？l3、基因型和表现型的关系。l4、两个计算题：第一题根据左图的遗传系谱，分析：1、该病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病。2、若该病受等位基因Dd控制，写出（1）、（2）、（3）、（4）、（5）的基因型。3、写出（8）的基因型。4、（8）是杂合体的几率为。5、（8）与（9）非法结婚，后代患病几率为。6、（8）与（9）结婚第一个孩子无病，第二个孩子患病几率为。l7、（8）与（9）结婚第一个孩子患病，第二个孩子患病几率为。8、若（8）为杂合体，（8）与（9）结婚共生育4个孩子，推测有几个患病的？9、婚姻法禁止（8

9、）与（9）结婚的原因是什么？10、若该病在该地区的发病率为1/10000，（10）与当地一健康青年结婚，后代发病率为多少？11、比较（8）、（9）、（10）的婚姻，你有什么结论。l第二题：水稻的性状有高杆抗病（AAbb）和矮杆不抗病（aaBB）,将他们杂交，然后自交。1、子二代的表现型及其比例。2、子二代中矮杆抗病的占总数的多少？3、在子二代的矮杆抗病中，纯合体占多少？4、若子二代共有3200个，求出子二代中新的性状组合类型分别有多少个？5、将子二代中的矮杆抗病个体进行自交，后代中符合育种要求的占总数多少？l5、男女色盲合不色盲的基因型分别是什么？l6、一对夫妇，男性色盲，女性的父亲色盲。请画

10、出遗传谱系图，分析他们的后代中男孩、女孩的色盲发病率。l7、变异的种类。l8、突变的特点、种类、诱导方法、意义、诱变的用途。l9、基因重组的种类。l10、育种的六种方法、及其主要步骤。l11、无籽西瓜、无籽番茄的形成原理。l12、苯丙酮尿症、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病、21三体综合症、性腺发育不全的原因。l13、细胞质遗传、常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X显性、X隐性、Y染色体遗传的区分。l提示：（以下要求如果符合，则可能。如果不符合，则排除）。细胞质遗传：某个体有病其母必病其母的所有子女都病。常染色体显性遗传：有中生无常染色体隐性遗传：无中生有X显性遗传：男患者多，若某女病其父和其

11、儿子必有病。X隐性遗传：女患者多，若某男病其母和其女儿必有病。Y染色体遗传：男的都有病。第七章进化l1、现代进化论的基础、进化单位、方向、本质、。l2、物种的概念。l3、物种形成的三个环节。l4、基因频率计算。第八章生态l1、生态因素的种类、作用、举例。l2、种间关系、种内关系的类型、距离。l3、共生、捕食、竞争的关系曲线。l4、种群、群落、生态系统的区别。l5、种群的三种生长曲线、画图、分析形成原因。l6、种群密度调查的方法。l7、影响种群数量的因素。l8、群落的结构特征。l9、生态系统的结构包括什么？l10、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小与什么有关系。比较1：森林、草原、湿地、

12、农田、城市。比较2：海洋、河流、湖泊、池塘。比较3：热带雨林、阔叶林、针叶林、草原、冻原。l11、能量流动的源头（来源）、起点、总能量、途径、特点、传递效率、表示方法、研究意义。l12、“一山不容二虎”的原因。l13、物质循环的特点。l14、C循环的途径分析。识图。l15、N循环的途径分析。识图。l16、S循环的途径分析。识图。l17、生态农业的特点。l18、生态系统稳定性的种类、影响因素。l19、生物多样性指的什么？l20、探究实验：（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（2）天高云谈，望断南飞雁。（3）橘生淮南为桔，淮北为枳。l21、环境问题：环境污染类：（1）生物富集化、农药使用、化肥使

13、用。（3）水体富营养化。（6）温室效应。（7）酸雨。（8）可持续发展：生态农业的目标。（2）转基因食品的利于蔽。（3）绿色食品（4）克隆人l22、引种的危害：水葫芦（凤眼莲）、紫荆泽兰、食人鲳选修一：调节l1、人类摄入、排除水的途径。l2、K、Na的分布。l3、血糖的来源、去向。l4、人体产热、散热的措施。l5、水盐调节过程。l6、K/Na调节过程。l7、血糖调节过程。l8、体温调节过程。l水少盐多细胞外液渗透压下丘脑的渗透压感受器大脑皮层和下丘脑神经细胞抗利尿激素垂体后叶释放重吸收尿少。血液K多Na少肾上腺醛固酮肾小管保Na排KK少Na多l血糖升高胰岛B胰岛素血糖降低胰岛A胰高血糖素血糖升高

14、血糖升高下丘脑另外区胰岛B胰岛素血糖降低下丘脑某区肾上腺和胰岛A肾上腺素和胰高血糖素血糖升高l寒冷冷觉感下丘脑的体温调节中枢皮肤血管、立毛肌、骨骼肌、肾上腺炎热温觉感下丘脑的体温调节中枢皮肤血管、汗腺选修一：免疫l1、抗原的特点。l2、抗体的化学本质、特性、来源。l3、体液免疫过程。l4、细胞免疫过程。l5、效应T细胞的作用。l6、HIV的结构、致病机制、症状。l7、器官移植成败的关键因素。选修二：光合与固氮l1、C4植物的结构特点、叶绿体分布、利用CO2特点、常见物种、光反应和暗反应部位、淀粉粒形成部位。l2、影响光合作用的因素及其曲线。l3、固氮微生物有那些、代谢类型是什么？l4、N循环中

15、的固氮作用、硝化作用、氨化作用、反硝化作用。l5、生物固氮的好处。提示1：光照强度、CO2浓度、温度、水分、必须矿质元素、叶绿体含量。提示2：增加光照面积、延长光照时间、增大昼夜温差。选修三：基因工程l1、细胞质遗传的特点、举例。l2、画图表示细菌、酵母菌的基因结构。l3、基因工程的工具、步骤、原理。l4、限制性内切酶的特点、用途。l5、运载体的种类。选修四：细胞工程l1、细胞内生物膜的种类（那些结构有膜）。l2、以合成、分泌消化酶、抗体、胰岛素为例，说明生物膜之间的联系。l3、植物组织培养的过程、原理。l4、植物细胞杂交的过程、意义。l5、动植物细胞融合的方法。l6、单克隆抗体的制备过程。选修五：发酵工程l1、病毒的结构。l2、微生物的营养种类。l3、微生物代谢产物的种类。l4、微生物的生长曲线。