社会调查报告的介绍.ppt

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1、调查报告的写法一一起起学学习习吧吧用我们的双眼观察一切，一起研究，一起探用我们的双眼观察一切，一起研究，一起探索，为我们想知道的，要知道的索，为我们想知道的，要知道的让我们从调查开始让我们从调查开始没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权会计注重实践，为了将我们熟悉所学知识的，体会计注重实践，为了将我们熟悉所学知识的，体现对专业方向的兴趣现对专业方向的兴趣,要求大家作相关调查与研要求大家作相关调查与研究。究。提要一、调查报告的涵义一、调查报告的涵义二、调查报告的分类二、调查报告的分类三、调查的程序和步骤三、调查的程序和步骤四、问卷设计四、问卷设计五、调查报告的撰写五、调查报告的撰写六、调查报告

2、的内容六、调查报告的内容一、专业调查报告的涵义一、专业调查报告的涵义(一一)专业社会调查专业社会调查n 专业社会调查是以问卷为工具，采用自填问卷或结构访专业社会调查是以问卷为工具，采用自填问卷或结构访问的方法，系统、直接地从总体的样本那里收集专业相问的方法，系统、直接地从总体的样本那里收集专业相关资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律关资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律的社会研究方式。比如社会主义市场经济条件下税收本的社会研究方式。比如社会主义市场经济条件下税收本质的调查质的调查。(二二)专业调查报告专业调查报告n是反映对专业相关某个问题或某件事情的调查研究成果是反映对专业

3、相关某个问题或某件事情的调查研究成果文书。也称为考察报告，简称调查或考察。关于本量利文书。也称为考察报告，简称调查或考察。关于本量利分析在分析在XX企业管理中的运用调查企业管理中的运用调查(三三)调查报告功能调查报告功能n主要功能是搜集情况，并通过对调查了解的情主要功能是搜集情况，并通过对调查了解的情况进行深入研究，提出一些的见解。况进行深入研究，提出一些的见解。n因此，调查报告是根据某一特定目的，对某一因此，调查报告是根据某一特定目的，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果研究和综合分析后，将这些调查和分

4、析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。(四四)调查报告的特点调查报告的特点1.真实性真实性o真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。靠事实说话。2.针对性针对性o一般来说一项调查研究工作，是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些一般来说一项调查研究工作，是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出实际问题而进行的。因此在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问

5、题所获得的事实材料，分析出问题的症结所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性典型性o典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。及所揭示的问题带有普遍性。4.系统性系统性o调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。二、

6、调查报告的分类二、调查报告的分类(一一)专题型调查报告专题型调查报告n专题型调查报告是围绕某个问题撰写的专题型调查报告是围绕某个问题撰写的,反映典型经反映典型经验验,专题情况专题情况,新生事物新生事物,历史事件或存在的问题等等历史事件或存在的问题等等,比如关于农村合作经济的调查比如关于农村合作经济的调查,关于人才浪费的调查关于人才浪费的调查,关于个体商贩精神生活现状的调查等等关于个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报专题调查报告主题鲜明告主题鲜明,材料具体材料具体,针对性强针对性强,具有很强的说服力具有很强的说服力.。(二二)综合型调查报告？综合型调查报告？3n主要是围绕调查对象的基本状况

7、而写的主要是围绕调查对象的基本状况而写的,对全部调查的结果进对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映行比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区或这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的单位而进行的,往往涉及到政治往往涉及到政治,经济经济,文化，人口文化，人口,地理地理,历史历史等各个方面的基本情况等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化对调查对象的发展变化,前因后果前因后果,来来龙去脉作比较详细的交代龙去脉作比较详细的交代.二、调查报告的分类(三三)理论研究型调查报告理论研究型调查报告 理论研究性报告是为了提出或补充或证实或理论研究性报告是为了提出或补充或证实或证伪某个理论观点而

8、写的证伪某个理论观点而写的,无论是资料的收无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特别讲究方集还是理论观点的提出和论证都特别讲究方法法,是为科学研究服务的是为科学研究服务的(四四)实际建议型调查报告其主要内容是为预测、决策、实际建议型调查报告其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。关的建议。(五五)现实情况型调查报告现实情况型调查报告 它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认

9、识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考它认识活动的依据或参考三、调查的程序和步骤三、调查的程序和步骤（一）选题阶段（一）选题阶段n选择调查问题是一项社会调查活动的起点，是选择调查问题是一项社会调查活动的起点，是整个调查工作的第一步。整个调查工作的第一步。n选题阶段的主要任务包括两个方面：选题阶段的主要任务包括两个方面：o一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中，恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行中，恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题；的调查问题；o二是将比

10、较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化、明确调查问题的范围，澄清调查具体化和精确化、明确调查问题的范围，澄清调查工作的思路。工作的思路。（二）准备阶段（二）准备阶段n 准备阶段的全部工作可以理解为实现调查的目标而进准备阶段的全部工作可以理解为实现调查的目标而进行的道路选择和工具准备。行的道路选择和工具准备。n 道路选择，是指为达到调查的目标而进行的调查设计道路选择，是指为达到调查的目标而进行的调查设计工作，它包括调查的目的、调查的方法、调查的时间、工作，它包括调查的目的、调查的方法、调查的时间、调查期限和具体技术的各个方面。调查期限和具体

11、技术的各个方面。n 工具准备，是指调查所依赖的测量工具或信息收集工工具准备，是指调查所依赖的测量工具或信息收集工具具问卷的准备问卷的准备（三）调查阶段（三）调查阶段n调查阶段也称作收集资料阶段或调查方案的实施阶段，调查阶段也称作收集资料阶段或调查方案的实施阶段，这个阶段的主要任务，就是具体贯彻调查设计中所确这个阶段的主要任务，就是具体贯彻调查设计中所确定的思路和策略，按照调查设计中所确定的方式、方定的思路和策略，按照调查设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。法和技术进行资料的收集工作。n调查的具体形式有四种：调查的具体形式有四种：o自填问卷自填问卷o邮寄问卷邮寄问卷o结构访问结构访

12、问o电话访问电话访问（四）分析阶段（四）分析阶段n 对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析。核、整理、统计、分析。n实地调查中所得到的众多信息和第一手资料，实地调查中所得到的众多信息和第一手资料，要经过调查研究者的多种要经过调查研究者的多种“加工加工”和和“处理处理”，才能最终变成调查研究的结论。，才能最终变成调查研究的结论。（五）总结阶段（五）总结阶段n总结阶段的任务主要是：撰写调查报告、评估总结阶段的任务主要是：撰写调查报告、评估调查质量、应用调查成果。调查质量、应用调查成果。四、问卷设计（一）问卷的类型（一）问卷的类型n自填式

13、问卷自填式问卷o是指采取邮寄或发送的方式交到被调查者手中，并是指采取邮寄或发送的方式交到被调查者手中，并由被调查者在无访问员在场和帮助的情况下自行填由被调查者在无访问员在场和帮助的情况下自行填写，然后仍通过邮局寄回或由调查员上门收回。写，然后仍通过邮局寄回或由调查员上门收回。n访问式问卷访问式问卷o是指问卷不交给被调查者，而是由访问员携带到访是指问卷不交给被调查者，而是由访问员携带到访问地点，调查员根据问卷的结构向被调查者逐一提问地点，调查员根据问卷的结构向被调查者逐一提出问题，并根据被调查者的回答来填写问卷。出问题，并根据被调查者的回答来填写问卷。四、问卷设计（二）问卷的结构（二）问卷的结构

14、n 封面信封面信o致被调查者的一封短信。体现出礼貌的和尊重人的致被调查者的一封短信。体现出礼貌的和尊重人的态度，使得对方乐于同你合作，给你帮助。态度，使得对方乐于同你合作，给你帮助。o要写清楚：我是谁；要调查什么；为什么进行调查；要写清楚：我是谁；要调查什么；为什么进行调查；为什么找你调查；调查有什么用；调查不会损害被为什么找你调查；调查有什么用；调查不会损害被调查者利益调查者利益四、问卷设计n指导语指导语o 就是那些告诉被调查者如何正确地填答问卷，或就是那些告诉被调查者如何正确地填答问卷，或提示访问员如何正确完成问卷调查工作的语句。提示访问员如何正确完成问卷调查工作的语句。o它包括对回答者如

15、何填写问卷，如何回答问题的说它包括对回答者如何填写问卷，如何回答问题的说明，对问卷中某些问题含义的进一步解释；对某些明，对问卷中某些问题含义的进一步解释；对某些特殊的、或复杂的填答形式的举例等等。特殊的、或复杂的填答形式的举例等等。四、问卷设计n 指导语可用于多种目的，最主要的有：指导语可用于多种目的，最主要的有：n限定回答的范围。比如限定回答的范围。比如“限选一种答案限选一种答案”；n指导回答方法，比如指导回答方法，比如“请按重要程度排列请按重要程度排列”，“请在请在适合您情况的答案后的方框中打适合您情况的答案后的方框中打号号”等；等；n指导回答过程。比如指导回答过程。比如“若回答为若回答为

16、不是不是，则请从第，则请从第12题答起题答起”等；等；n规定或解释概念和问题的含义。比如规定或解释概念和问题的含义。比如“计算房间的数计算房间的数目时，要包括厨房，但不包括洗澡间和厕所目时，要包括厨房，但不包括洗澡间和厕所”，“家庭家庭每月人均消费水平即每月一切支出总额除以在一起吃饭每月人均消费水平即每月一切支出总额除以在一起吃饭的人数的人数”等。等。四、问卷设计四、问卷设计n问题及答案问题及答案o问题和答案是问卷的主体。问卷中的其他部分如封面信、指问题和答案是问卷的主体。问卷中的其他部分如封面信、指导语等，都是为问题和答案服务的。因为实际测量人们的特导语等，都是为问题和答案服务的。因为实际测

17、量人们的特征、行为和态度的工具，主要是问题及答案。征、行为和态度的工具，主要是问题及答案。o开放式问题，就是不为回答者提供具体答案，而由回答者自开放式问题，就是不为回答者提供具体答案，而由回答者自由填答的问题。由填答的问题。n例如：例如：“您喜欢看哪类电视节目？您喜欢看哪类电视节目？”o封闭式问题，就是在提出问题的同时，还给出若干个特定的封闭式问题，就是在提出问题的同时，还给出若干个特定的答案，让被调查者根据自己的实际情况选择回答的问题。答案，让被调查者根据自己的实际情况选择回答的问题。n“您喜欢看哪类电视节目？（限选一个答案）您喜欢看哪类电视节目？（限选一个答案）n 1新闻节目；新闻节目；2

18、体育节目；体育节目；3广告节目；广告节目；n4文艺节目文艺节目5少儿节目；少儿节目；6其他节目（请写明）其他节目（请写明）”四、问卷设计n编码编码o所谓编码，简单地说就是给问题和答案编上数码，所谓编码，简单地说就是给问题和答案编上数码，用这些数码来代替问卷中的问题及其答案。之所以用这些数码来代替问卷中的问题及其答案。之所以需要编码，是因为只有把问题和答案转换成数码，需要编码，是因为只有把问题和答案转换成数码，才能用计算机进行统计处理和分析。才能用计算机进行统计处理和分析。o编码工作既可以在设计问卷时进行（这种方式称为编码工作既可以在设计问卷时进行（这种方式称为预编码），也可在问卷收回后进行（这

19、种方式称为预编码），也可在问卷收回后进行（这种方式称为后编码）。后编码）。四、问卷设计n1.给答案分配分值给答案分配分值n 给答案分配码值是编码工作中最基本、也是最简单的一给答案分配码值是编码工作中最基本、也是最简单的一步。通俗地说，它就是在问题的每一个答案前都标上一步。通俗地说，它就是在问题的每一个答案前都标上一个数码。这些数码分别是个数码。这些数码分别是1、2、3。例如：。例如：n 例例1、请问您的文化程度是（选择一个合适的答案号码、请问您的文化程度是（选择一个合适的答案号码打勾）打勾）n 1小学及以下小学及以下 2初中初中n 3高中或中专高中或中专 4大专及以上大专及以上n 该问题共有该

20、问题共有4个答案，而每一个答案前的阿拉伯数字个答案，而每一个答案前的阿拉伯数字1、2、3、4就是分配给这些答案的码值。就是分配给这些答案的码值。四、问卷设计n2.给每一个问题分配栏码给每一个问题分配栏码n由于一份问卷中有许多个问题，而每个问题的由于一份问卷中有许多个问题，而每个问题的答案代码又都是答案代码又都是1、2、3、4，所以，为了在计，所以，为了在计算机录入和统计分析阶段不出现混淆和差错，算机录入和统计分析阶段不出现混淆和差错，我们还需要将不同的问题区分开来。这就是编我们还需要将不同的问题区分开来。这就是编码的第二步工作：给每一个问题分配栏码。码的第二步工作：给每一个问题分配栏码。n 当

21、答案码值为一位数（即当答案码值为一位数（即09）时，给该问题）时，给该问题一个栏码；当答案码值为两位数（即一个栏码；当答案码值为两位数（即1099）时，就给该问题两个栏码，如此类推。下面就时，就给该问题两个栏码，如此类推。下面就是一份问卷的前三个问题及其预编码：是一份问卷的前三个问题及其预编码：四、问卷设计o问题的形式问题的形式n1.填空式填空式o请问您家有几口人？请问您家有几口人？口口n2.列举式列举式o 请问你找工作时最看重什么条件？（请列举你最请问你找工作时最看重什么条件？（请列举你最看重的两个条件）看重的两个条件）o条件一：条件一：o 条件二：条件二：四、问卷设计n3.二项选择式二项选

22、择式n即问题的答案只有是和不是（或其他肯定形式和否定形即问题的答案只有是和不是（或其他肯定形式和否定形式）两种。式）两种。o您是共青团员吗？您是共青团员吗？o 是是 不是不是n4.多项单选式多项单选式o您的文化程度是：（请在合适答案号码上打您的文化程度是：（请在合适答案号码上打）o小学以下小学以下o初中初中o高中或中专高中或中专o大专以上大专以上四、问卷设计n5.多项多选式多项多选式o您最喜欢看哪些电视节目？（请从下列答案中选择您最喜欢看哪些电视节目？（请从下列答案中选择3项打项打）o新闻节目（新闻节目（）o电视剧（电视剧（）o体育节目（体育节目（）o广告节目（广告节目（）o教育节目（教育节目

23、（）o歌舞节目（歌舞节目（）o少儿节目（少儿节目（）o 其他节目（请写明）（其他节目（请写明）（）四、问卷设计n6.多项排序式四、问卷设计n7.多项任选式多项任选式o您家里有下列哪些家用物品？（请在您家有的物品答案您家里有下列哪些家用物品？（请在您家有的物品答案号码上打号码上打）o 彩色电视机彩色电视机o 录像机录像机o 影碟机影碟机o 空调器空调器o 洗衣机洗衣机o电冰箱电冰箱o计算机计算机o微波炉微波炉o电话电话四、问卷设计n8.矩阵式四、问卷设计n9.表格式四、问卷设计o问卷中常见的问题问卷中常见的问题n1.概念抽象概念抽象o例：一个民族的传统道德总是会改变的，您认为这些年例：一个民族的

24、传统道德总是会改变的，您认为这些年在中国这种情况是：在中国这种情况是：o1改变得太快了改变得太快了 o2还可以还可以 o3慢了些慢了些 o4太慢了太慢了 n 什么是中华民族的传统道德呢？这些是既抽象又笼统的什么是中华民族的传统道德呢？这些是既抽象又笼统的概念，在不同的回答者心目中，它的含义是不同的。概念，在不同的回答者心目中，它的含义是不同的。四、问卷设计n2.问题的含糊问题的含糊n 指问题的含义不清楚、不明确，或者有歧义。指问题的含义不清楚、不明确，或者有歧义。o 您对单位近年来情况的感觉是：您对单位近年来情况的感觉是：o1几乎没有什么变化几乎没有什么变化 o2变化不大变化不大 o3变化较大

25、变化较大 o4变化很大变化很大 o问题没有说明问的是单位的什么情况，究竟是单位问题没有说明问的是单位的什么情况，究竟是单位的生产情况呢？还是单位里人际关系的情况，或是的生产情况呢？还是单位里人际关系的情况，或是职工福利待遇的情况？十分含糊。职工福利待遇的情况？十分含糊。四、问卷设计n3.问题带倾向性问题带倾向性o 您认为，全国职工的平均工资水平是否应当提高您认为，全国职工的平均工资水平是否应当提高呢？呢？o1.工资偏低，应当大幅度增加工资偏低，应当大幅度增加 o2.应当小幅度增加应当小幅度增加 o3.虽然偏低，但是为了国家经济建设虽然偏低，但是为了国家经济建设 可以暂时不可以暂时不增加增加 o

26、4.劳动生产率相比，工资不算低，不应增加劳动生产率相比，工资不算低，不应增加 四、问卷设计n4.双重含义问题双重含义问题o 实行责任制以来，您觉得您和您家里人的文化水实行责任制以来，您觉得您和您家里人的文化水平及生产技术能否满足生产需要？平及生产技术能否满足生产需要？o1能能o2不能不能o3无所谓无所谓五、调查报告的撰写(一一)确立主题确立主题n调查报告的主题就是调查报告所要表达的中心问题，它调查报告的主题就是调查报告所要表达的中心问题，它是整个调查报告的灵魂。明确而适当的主题的确立，是是整个调查报告的灵魂。明确而适当的主题的确立，是整个调查报什撰写过程顺利开展的前提。整个调查报什撰写过程顺利

27、开展的前提。n一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，即一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，即调查报告所要反映的中心问题也就是整个调查的中心问调查报告所要反映的中心问题也就是整个调查的中心问题，二者往往是一致的。题，二者往往是一致的。(二二)拟定提纲拟定提纲n主题确立后，不可马上动笔写调查报告，而应主题确立后，不可马上动笔写调查报告，而应先构思好调查报告的整体框架，并进一步将这先构思好调查报告的整体框架，并进一步将这种框架转变为具体的写作提纲。如果说主题是种框架转变为具体的写作提纲。如果说主题是调查报告的灵魂那么这种提纲就是调查报告调查报告的灵魂那么这种提纲就是调查报告的骨架。

28、的骨架。(三三)选择材料选择材料CNKIn 一项调查所得资料与调查报告所用的材料并不一项调查所得资料与调查报告所用的材料并不是一回事。调查资料往往都与调查主题有关，但是一回事。调查资料往往都与调查主题有关，但不一定都与调查报告的主题紧密相联。不一定都与调查报告的主题紧密相联。n因此，在写调查报告前，必须对所用的材料进行因此，在写调查报告前，必须对所用的材料进行选择。这种选择首先应以写作提纲的范围和要求选择。这种选择首先应以写作提纲的范围和要求为依据，即应按照调查报告的为依据，即应按照调查报告的“骨架骨架”来进行。来进行。这样才能保证所选取的材料与调查报告的主题密这样才能保证所选取的材料与调查报

29、告的主题密切相关。其次还要坚持精练、典型、全面的原则，切相关。其次还要坚持精练、典型、全面的原则，做到既不漏掉一些重要的材料又使所用的材料做到既不漏掉一些重要的材料又使所用的材料具有最大的代表性和最强的说服力。具有最大的代表性和最强的说服力。n调查报告所用的材料通常包括两方面的内容，调查报告所用的材料通常包括两方面的内容，一种是从调查中得到的各种数据、表格、事例一种是从调查中得到的各种数据、表格、事例等客观材料；等客观材料；n另一种是在这些客观材料的基础上通过分析、另一种是在这些客观材料的基础上通过分析、综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观材料。材料

30、。(四四)撰写调查报告撰写调查报告o撰写时通常要从头到尾一气呵成，而不要经常地在撰写时通常要从头到尾一气呵成，而不要经常地在一些小的环节停下来推敲修改，以免耽误过多时间，一些小的环节停下来推敲修改，以免耽误过多时间，这样做的好处是便于整个调查报告紧紧围绕所确立这样做的好处是便于整个调查报告紧紧围绕所确立的主题来展开，使得调查报告在整体思想、体系结的主题来展开，使得调查报告在整体思想、体系结构、内容形式、行文风格等方面都前后一致，挥然构、内容形式、行文风格等方面都前后一致，挥然一体。一体。o当调查报告全文写完后再反复地从头阅读、审查当调查报告全文写完后再反复地从头阅读、审查和推敲每一个部分，认真

31、地修改好每一个细节，使和推敲每一个部分，认真地修改好每一个细节，使得调查报告不断丰富和完善。得调查报告不断丰富和完善。六、调查报告的内容六、调查报告的内容(一一)标题标题n写明调查对象的名称及内容。可以是公文式标写明调查对象的名称及内容。可以是公文式标题，即关于题，即关于的实践报告；也可以是观的实践报告；也可以是观点式标题，例如社会是大课堂，实践长真知点式标题，例如社会是大课堂，实践长真知识。识。(二二)导语导语n也称前言，写出社会实践参加者的意图、性质、也称前言，写出社会实践参加者的意图、性质、主题、时间、地点，以及调查的范围和采用的主题、时间、地点，以及调查的范围和采用的调查方法。然后用调

32、查方法。然后用“现将此次实践活动的有关现将此次实践活动的有关情况报告于下情况报告于下”从而过渡到正文。从而过渡到正文。(三三)主体主体n这是社会调查报告的核心部分，也称正文。写这是社会调查报告的核心部分，也称正文。写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容，实践者根据学校要求和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。组织社会实践活动评价。n1.情况部分情况部

33、分n介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。格、图示说明。n2.分析部分分析部分n重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。领导注意。n3.建议部分建议部分n在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。为有关部门恰当处理提供参考。五、调查报告的撰写(四四)结语结语n总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束。部分结束。(五五)落款落款n调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。查者，则落款时可省略。