相互作用第二节弹力.ppt

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1、第二节 弹力 (elastic force)1.1.知道知道弹力力产生的条件。生的条件。2.2.知道知道压力、支持力、力、支持力、绳的拉力都是的拉力都是弹力，力，能在力的示意能在力的示意图中中画出它画出它们的方向。的方向。3.3.知道形知道形变越大越大弹力越大，知道力越大，知道弹簧的簧的弹力跟形力跟形变量成正比，量成正比，即胡克定律。会用胡克定律解决有关即胡克定律。会用胡克定律解决有关问题。学习目标学习目标重难点：重难点：判断弹力的有无以及弹力的方向判断弹力的有无以及弹力的方向一、弹性形变和弹力一、弹性形变和弹力 原来的形状原来的形状 恢复原状恢复原状 体积体积 形状形状 有一些物体眼睛根本观

2、察不到它的形变，有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。都有形变，只不过形变很微小。显示微小形变的观察显示微小形变的观察接触接触 形变形变 弹力产生的条件：发生形变 直接接触两条同时具备才能产生弹力问题：问题：你能总结出弹力产生的条件吗？为了为了恢复恢复原状原状桌面对桌面对书本书本产产生生向上向上的支持的支持力力书本放在书本放在桌面桌面上上桌面桌面向下向下发生发生微小微小形变形变实例再实例再体会体会F2思考判断思考判断(1)若两物体间存在弹力，则它们一定接触若两物体间存在弹力，则它们一定接触()(2

3、)只要物体接触，物体间就存在弹力只要物体接触，物体间就存在弹力()(3)平常我们说的物体间的压力和支持力都是弹力，绳中的张力平常我们说的物体间的压力和支持力都是弹力，绳中的张力叫绳的弹力叫绳的弹力()思考思考：相互接触的两个物体之间如何相互接触的两个物体之间如何确定有没有弹力确定有没有弹力假假设设法法思思路路假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力例例证证如图所示，

4、将甲图中与小球接触的斜面去掉，小球无如图所示，将甲图中与小球接触的斜面去掉，小球无法在原位置保持静止，而把乙图中的斜面去掉，小球法在原位置保持静止，而把乙图中的斜面去掉，小球仍静止，故甲球受斜面的弹力，乙球不受斜面的弹力仍静止，故甲球受斜面的弹力，乙球不受斜面的弹力甲甲乙乙 v1、点与平面、平面与平面接触NN点与平面、平面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断v2、曲面与平面接触NN曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体v3、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗半球形的碗NABNB对A各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断二、胡克定律二、胡克定律 牛顿每米牛顿每米 劲度系数劲度系数 kxkx 正比正比 2 2思考判断思考判断(1)(1)弹簧的弹力总是与其形变量成正比弹簧的弹力总是与其形变量成正比()(2)(2)对某一只某一只弹簧，把它拉的越簧，把它拉的越长，其，其劲度系数度系数k k越大越大()()(3)(3)弹簧的簧的劲度系数与度系数与弹力大小无关力大小无关()()