高考 应用文写作复习课件.ppt

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1、返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文常常见见的的应应用用文文写写作作是是近近年年高高考考考考查查的的一一个个重重点点，20192019年年高高考考全全国国卷卷考考查查到到演演讲讲稿稿的的写写作作。近近几几年年，浙浙江江卷卷和和天天津津卷卷曾曾考考查查到到倡倡议议书书、书书信信体体、宣宣传传语语的的写写作作，这这些些考考点点应应该该引引起起我我们们的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。应用文写作返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文栏目导航题型一题型一拟写书信拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等含请柬、倡议书、

2、感谢信等)题型二题型二拟写串台词拟写串台词题型三题型三拟写推荐拟写推荐(介介)语语题型四题型四拟写广告语、宣传语、标语拟写广告语、宣传语、标语题型五题型五拟写点评拟写点评题型六题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词拟写欢迎词、欢送词、答谢词随随 堂堂 巩巩 固固应用文写作返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文书信按功能来分，可分为书信按功能来分，可分为一般书信一般书信和和专用书信专用书信两类。两类。一一般般书书信信用用于于个个人人之之间间，以以传传递递信信息息、联联络络感感情情为为目的。目的。专专用用书书信信包包括括请请柬柬、推推荐荐信信、求求职职信信、申申请请书书、倡倡议书、慰问

3、信、邀请函等。议书、慰问信、邀请函等。题型一题型一拟写书信拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等含请柬、倡议书、感谢信等)返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文文文明明乘乘车车让让出出行行更更安安全全，更更高高效效，体体现现了了一一个个人人的的基基本本素素养养，也也有益于社会和谐。有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文 解题指导解题指导 本本题题取取材材于于现现实实生生活活，有有时时代代特特点点和和现现实实意意义义，注注重重对对

4、写写应应用用文文的的能能力力的的考考查查。根根据据倡倡议议书书中中已已有有的的信信息息可可知知，第第一一处处补补写写的的内内容容应应该该是是文文明明乘乘车车的的意意义义，第第二二处处补补写写的的内内容容应应该该是是倡倡议议的的具具体体内内容容。文文明明乘乘车车的的意意义义可可从从安安全全、省省时时、个个人人素素养养的的体体现现等等方方面面去去展展开开。倡倡议议的的内内容容要要紧紧紧紧围围绕绕文文明明乘乘车车展展开开，要要有有可可行行性性，语言表达要准确、鲜明。语言表达要准确、鲜明。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文1开开场场白白：就就是是在在作作报报告告、演演出出、说说正

5、正事事或或发发表表意意见见之之前前，先先来来一一番番与与本本次次报报告告、演演出出、正正事事、意意见见有有直直接接或或间间接接联联系系的的话话。开开场场白白一一般般具具有有简简洁洁明明了了、鼓动性强、针对性明确等特点。鼓动性强、针对性明确等特点。2过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。3总总结结词词：主主持持人人的的总总结结往往往往是是一一台台晚晚会会最最后后的的亮亮点点，其其总总结结词词，一一要要对对晚晚会会的的主主题题进进行行高高度度概概括括；二二要要用用启启发发性性的的语语言言让让观观众众展展望望未未来

6、来，带带来来快快乐乐的的同时，也带着深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。同时，也带着深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。题型二题型二拟写串台词拟写串台词返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文(2017(2017山东卷山东卷)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过过6060个字。个字。人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎

7、坷时，往往乐观坚强，积人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，极向上。健康的心理对我们有重要的意义，_。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。示示例例一一：它它如如春春风风，吹吹走走我我们们脸脸上上的的愁愁云云；如如阳阳光光，驱驱散散我我们们心心头头的的阴阴霾霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。如暖流，融化我们心里的坚冰。示示例例二二：它它如如明明亮亮的的灯灯火火，温温暖暖寒寒冷冷的的暗暗夜夜，驱

8、驱散散心心头头的的迷迷雾雾，照照亮亮回回家家的的路途。路途。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文拟写开场白的注意点拟写开场白的注意点1 1内容要紧扣主题内容要紧扣主题对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。围绕主题展开，话对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。围绕主题展开，话题集中，富有针对性和有效性。题集中，富有针对性和有效性。2 2要有现场感，有鼓动性要有现场感，有鼓动性开场白要能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循开场白要能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场给观循善诱，在情景现场给观(听听)众以强烈的视

9、众以强烈的视(听听)觉冲击。觉冲击。3 3要锤炼语言要锤炼语言语言表达上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手语言表达上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型三题型三拟写推荐拟写推荐(介介)语语推推荐荐语语是是举举办办活活动动、评评选选人人物物时时，把把好好的的方方案案、人人物物或或事事物物向向人人或或组组织织介介绍绍，希希望望任任用用或或接接受受而而表表述述的的话话语语。推推荐荐语语的的写写作作，要要做

10、做到到观观点点与与材材料料的的统统一一，主主要要考考查查考考生生提提取取信信息表述观点的议论文写作能力。息表述观点的议论文写作能力。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文下面是今人根据李商隐下面是今人根据李商隐夜雨寄北夜雨寄北译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题作答，要求作答，要求120120字左右。字左右。(1)(1)选择一个角度选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。对新诗加以简评。(2)(2)请你以李明的名义，给请你以李明的名义，给诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。诗刊编辑部写封信，推荐这首

11、诗。(不能透露个人相不能透露个人相关信息关信息)会有一天，我跟你说起今夜的雨，会有一天，我跟你说起今夜的雨，弥漫的水气，浸润了远来的家书。弥漫的水气，浸润了远来的家书。窗外的池塘，秋水涨满，窗外的池塘，秋水涨满，我在想，你是怎样写下了我的称呼，我在想，你是怎样写下了我的称呼，故乡好远，阻隔着千山万水，故乡好远，阻隔着千山万水，归期迷茫，日日在手指间飘忽。归期迷茫，日日在手指间飘忽。离人的思念，就像那红烛的芯子，离人的思念，就像那红烛的芯子，刚刚剪去，又悄悄长出。刚刚剪去，又悄悄长出。好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光，好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光，它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。它摇曳在

12、眼前，摇曳在今夜的巴蜀。答案：答案：新诗选择的意象与原诗保新诗选择的意象与原诗保持一致。诗人借助持一致。诗人借助“夜雨夜雨”“”“西窗烛西窗烛”两个意象，抒写了自己的羁旅之愁和不两个意象，抒写了自己的羁旅之愁和不得归之苦。新诗第一节写诗人在雨夜展得归之苦。新诗第一节写诗人在雨夜展读家书，想象亲人写信的情形。第二节读家书，想象亲人写信的情形。第二节用不断长出的烛芯表达诗人无尽的思念。用不断长出的烛芯表达诗人无尽的思念。第三节诗人回忆西窗的烛光，以此慰藉第三节诗人回忆西窗的烛光，以此慰藉思念亲人之苦。思念亲人之苦。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文下面是今人根据李商隐下面是今

13、人根据李商隐夜雨寄北夜雨寄北译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题作答，要求作答，要求120120字左右。字左右。(1)(1)选择一个角度选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。对新诗加以简评。(2)(2)请你以李明的名义，给请你以李明的名义，给诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。(不能透露个人相不能透露个人相关信息关信息)会有一天，我跟你说起今夜的雨，会有一天，我跟你说起今夜的雨，弥漫的水气，浸润了远来的家书。弥漫的水气，浸润了远来的家书。窗外的池塘，秋水涨满，窗外的池塘，秋水涨满，我在

14、想，你是怎样写下了我的称呼，我在想，你是怎样写下了我的称呼，故乡好远，阻隔着千山万水，故乡好远，阻隔着千山万水，归期迷茫，日日在手指间飘忽。归期迷茫，日日在手指间飘忽。离人的思念，就像那红烛的芯子，离人的思念，就像那红烛的芯子，刚刚剪去，又悄悄长出。刚刚剪去，又悄悄长出。好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光，好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光，它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。诗刊编辑：诗刊编辑：你好！你好！我我近近日日读读到到一一首首诗诗歌歌，是是今今人人根根据据李李商商隐隐夜夜雨雨寄寄北北译译写写的的一一首首新新诗诗。新新诗诗与与原原诗诗在在意意象象的的选选择择

15、和和情情感感的的表表达达上上保保持持了了高高度度的的一一致致，而而且且新新诗诗又又加加入入了了自自己己合合理理的的想想象象，使使诗诗歌歌内内容容更更充充实实，抒抒情情更更真真切切。我我希希望望有有更更多多的的读读者者能能读读到到这这样样的的诗诗作。望采用。别附新诗和原作。作。望采用。别附新诗和原作。李明李明年年月月日日返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文推荐语的写作应注意的事项推荐语的写作应注意的事项1抓住特点，言之有物抓住特点，言之有物写写推推荐荐语语最最重重要要的的在在于于阐阐述述推推荐荐理理由由，表表达达自自己己的的看看法法。拟拟写写时时要要对对推推荐荐的的对对象象和

16、和特特点点有有较较为为全全面面、深深刻刻的的了了解解，抓抓住住最最重重要要的的特特点点来来写写，否否则则，泛泛泛泛而而谈谈，没有实在的内容，不会引起别人的注意。没有实在的内容，不会引起别人的注意。2简明扼要，注意文采简明扼要，注意文采推推荐荐语语只只需需要要把把受受众众最最感感兴兴趣趣、最最渴渴望望了了解解的的地地方方，需需要要引引起起受受众众特特别别注注意意的的地地方方写写出出来来就就可可以以了了。因因此此，文文字字要要简简明明扼扼要要，适适可可而而止止。同同时时，做做到到有有文文采采，能激起受众的向往之情。能激起受众的向往之情。3用语得体，自然连贯用语得体，自然连贯不不夸夸饰饰，不不溢溢美

17、美，既既做做到到实实事事求求是是，又又进进行行深深入入挖挖掘掘。同同时时，整整个个推推荐荐要要有有鼓动性和吸引力，能引起受众的注意并产生好感。鼓动性和吸引力，能引起受众的注意并产生好感。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型四题型四拟写广告语、宣传语、标语拟写广告语、宣传语、标语宣宣传传语语和和标标语语就就是是用用简简洁洁的的语语言言写写出出的的具具有有宣宣传传鼓鼓动动作作用用的的话话语语，其其最最基基本本的的特特征征是是语语言言简简洁洁，具具有有宣宣传传和和鼓鼓动动性性。解解答答标标语语编编写写试试题题要要注注意意句句式式的的选选择择、词词语语的的选用、修辞手法的运用以

18、及逻辑事理的表达。选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。1语言朴实无华，随和亲切，充满人文关怀。语言朴实无华，随和亲切，充满人文关怀。如：别爱得太迟，常回家看看。如：别爱得太迟，常回家看看。(关爱老人关爱老人)2借用修辞手法。借用修辞手法。(1)运用对偶来赞美。运用对偶来赞美。如：树木拥有绿色，地球才有脉搏。如：树木拥有绿色，地球才有脉搏。(环保环保)(2)顶真。顶真。如：人民城市人民建，建好城市为人民。如：人民城市人民建，建好城市为人民。(城市建设城市建设)(3)比喻。比喻。如：血，生命的源泉，友谊的桥梁。如：血，生命的源泉，友谊的桥梁。(关于献血关于献血)(4)双关。双关。如：说好普通话

19、，如：说好普通话，“知音知音”遍华夏。遍华夏。(推广普通话推广普通话)返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文“CCTVCCTV慈慈善善之之夜夜”活活动动拟拟设设计计一一款款海海报报，海海报报主主体体部部分分是是该该活活动动的的奖奖杯杯图图案案(见见图图)。材材料料一一奖奖杯杯的的外外形形看看起起来来是是由由多多个个爱爱心心组组成成的的一一棵棵人人形形爱爱心心树树，奖奖杯杯上上有有无无数数大大小小不不等等的的颗颗粒粒，它它们们体体现现积积沙沙成成塔塔，集集腋腋成成裘裘的的理理念念。(央央视视网网奖奖杯杯设设计计者者陈陈文文令令阐阐述述奖杯理念奖杯理念)材材料料二二一一朵朵花花开

20、开在在荒荒芜芜的的山山野野/带带来来的的露露水水温温润润了了周周围围/一一声声亲亲切切的的问问候候在在寒寒冬冬/融融化化了了冰冰雪雪/融融化化了了愁愁眉眉/当当爱爱蔓蔓延延到到无无边边无无际际/世世界界会会变变得得多多么么美美丽丽/当当感感谢谢已已化化成成默默默默的的感感动动/每每个个人人都都有有一一家家人人的的亲亲密密/当当爱爱蔓蔓延延到到无无边边无无际际/风风雨雨也也变变得得如如此此温温驯驯/当当帮帮助助别别的的人人成成为了信仰为了信仰/有你就会有了神奇有你就会有了神奇/有奇迹有奇迹(“CCTVCCTV慈善之夜慈善之夜”主题曲有你就有奇迹歌词主题曲有你就有奇迹歌词)请请结结合合“材材料料一

21、一”和和“材材料料二二”，为为海海报报补补写写一一段段宣宣传传文文字字。要要求求：突突出出活活动动主主题，表现奖杯特征；题，表现奖杯特征；语言形象，至少运用一种修辞手法；语言形象，至少运用一种修辞手法；不超过不超过8080个字。个字。答答案案(示示例例)播播下下爱爱心心的的种种子子，让让慈慈善善之之树树茁茁壮壮成成长长；撷撷来来爱爱心心的的甘甘露露，让让慈慈善善之之花花绚丽绽放；汇起爱心的阳光，让慈善之果甜蜜芬芳绚丽绽放；汇起爱心的阳光，让慈善之果甜蜜芬芳慈善，为世界创造奇迹！慈善，为世界创造奇迹！返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文拟写广告语、宣传语、标语拟写广告语、宣传

22、语、标语注意事项注意事项1 1明确写作要求明确写作要求(1)(1)内容上必须符合宣传对象的特点。内容上必须符合宣传对象的特点。(2)(2)形式上必须简洁，读起来响亮、上口，而且句式尽可能整齐。形式上必须简洁，读起来响亮、上口，而且句式尽可能整齐。(3)(3)语言上必须通俗易懂，鲜明准确，亲切感人，生动活泼。语言上必须通俗易懂，鲜明准确，亲切感人，生动活泼。2 2审清题干要求审清题干要求(1)(1)明确显性要求。明确显性要求。(2)(2)挖掘隐性要求。对于这些隐性要求，考生要认真思考，细加挖掘。挖掘隐性要求。对于这些隐性要求，考生要认真思考，细加挖掘。3 3充分展示灵性充分展示灵性一般而言，这种

23、题目的答案没有对错之分，只有优劣之分。考生要尽一般而言，这种题目的答案没有对错之分，只有优劣之分。考生要尽可能地把自己的灵性展示出来，体现自己在语言运用方面的功力。如可能地把自己的灵性展示出来，体现自己在语言运用方面的功力。如“节约水资源，人人有责节约水资源，人人有责”“”“地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪”这两则有关保护水资源的公益广告，孰优孰劣，一看便知。这两则有关保护水资源的公益广告，孰优孰劣，一看便知。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文这这类类题题目目主主要要是是对对新新闻闻、消消息息、歌歌词词、广广告告词词、手手机机短短信信以

24、以及及网网络络上上的的一一些些现现象象、现现实实中中的的人人物物，文文学学作作品品中中的的人人物物形形象象、文文章章的的表表现现手手法法等等加加以以简简要要的的评析。评析。题型五拟写点评题型五拟写点评返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文(福建卷福建卷)阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。我我们们为为什什么么要要过过生生日日？班班主主任任在在主主题题班班会会上上提提出出这这个个问问题题时时，同同学学们们做做出出了了不不同同的的回回答答：“当当然然是是为为了了庆庆祝祝自自己己又又长长大大了了一一岁岁。”“我我觉觉得得应应该该是是为为了了感感谢谢母母亲亲给给了了我

25、我们们生生命命。”“我我认认为为是是与与朋朋友分享自己生日的快乐。友分享自己生日的快乐。”对对同同学学们们过过生生日日的的缘缘由由各各不不相相同同这这一一现现象象，你你有有什什么么看看法法？请请简要阐述。简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。要求：表达简明连贯，言之成理。120120字左右。字左右。)同同学学们们对对“为为什什么么要要过过生生日日”有有多多种种回回答答是是正正常常的的现现象象。因因为为每每一一位位同同学学的的家家庭庭背背景景、成成长长经经历历和和生生活活观观念念不不尽尽相相同同，因因而而过过生生日日的的缘缘由由会会产产生生差差异异。庆庆祝祝自自己己长长大大，感感谢谢母母亲亲

26、，与与朋朋友友分分享享快快乐乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文拟写点评应注意的事项拟写点评应注意的事项1 1要读懂原文要读懂原文认真阅读准确理解原文内容，明确应当肯定什么、否定什么，把握点评的中心。认真阅读准确理解原文内容，明确应当肯定什么、否定什么，把握点评的中心。2 2要评在点上要评在点上点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标要集中、准确。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标要集中、准确。3 3要评得有理要评得有理好

27、的点评应做到依理依法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，发人深省。好的点评应做到依理依法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，发人深省。4 4要评得生动要评得生动点点评评要要讲讲究究艺艺术术性性，言言简简意意赅赅，干干净净利利落落，力力求求新新颖颖、鲜鲜明明，其其有有说说服服力力和和感感染染力力，在在语语言言上上还还要要尽尽量量做做到到生生动动、形形象象、有有文文采采，给给人人以以赏赏心心悦悦目目之之感感，避避免免死死板板、陈旧。陈旧。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文题型六题型六拟写欢迎词、欢送词、答谢词拟写欢迎词、欢送词、答谢词欢欢迎迎词词、欢欢送送词词、答答谢谢词词都

28、都是是迎迎送送宾宾客客和和集集会会时时应应酬酬用用的的讲讲话话稿稿、客客人人来来了了由由主主人人出出面面表表示示欢欢迎迎，用用欢欢迎迎词词；客客人人要要走走了了，表表示示欢欢送送，用用欢欢送送词词；宾宾客客对对主主人人的的热热情情接接待待表表示示感感谢谢，则则用用答答谢谢词词。名名称称虽虽不不一一样样，写写作作方方法法是是大大致致相相同同的的，这这类类题题型主要考查应用文体的语言运用能力。型主要考查应用文体的语言运用能力。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文尊尊敬敬的的来来宾宾、老老师师们们、亲亲爱爱的的同同学学们们：今今天天，我我们们全全校校师师生生怀怀着着无无比比感感激

29、激的的心心情情，迎迎来来了了华华南南大大学学的的贵贵宾宾。华华南南大大学学捐捐赠赠给给我我们们的的图图书书和和电电脑脑，将将会会大大大大改改善善我们的学习条件。我们的学习条件。我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文拟写欢迎词、欢送词、答谢词拟写欢迎词、欢送词、答谢词注意事项注意事项1 1要注意礼貌要注意礼貌在在姓姓名名前前面面加加头头衔衔或或表表示示亲亲切切的的词词语语，如如“尊尊敬敬的的”“”“亲亲爱爱的的”“”“敬敬爱爱的的”等等。用全名，不能省称代称，不叫小名绰号。用

30、全名，不能省称代称，不叫小名绰号。2 2感情要真挚感情要真挚生生疏疏的的客客人人初初次次见见面面免免不不了了要要客客套套几几句句，但但不不能能满满纸纸都都是是客客套套话话，如如果果是是老老朋朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。3 3要巧妙地表达自己的观点与看法要巧妙地表达自己的观点与看法要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，在措辞上要慎重，不能信口开河。要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，在措辞上要慎重，不能信口开河。4 4要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容5 5篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌一般不写具体事务性的内容。一般不写具体事务性的内容。返回导航第一部分语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文谢谢观看