第12课《与朱元思书》-部编版语文八年级上册.pptx

《第12课《与朱元思书》-部编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课《与朱元思书》-部编版语文八年级上册.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12 与朱元思书 吴均吴均(469520)(469520)，南朝梁文学家、史学南朝梁文学家、史学家，字叔庠家，字叔庠，吴兴故鄣，吴兴故鄣(今浙江安吉今浙江安吉)人。他人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文辞清文章工于写景，尤以小品书札见称。文辞清拔有古气，人称拔有古气，人称“吴均体吴均体”，亦能诗，亦能诗。“吴均三书吴均三书”：与施从事书与施从事书与朱元思书与朱元思书与顾章书与顾章书 骈文，也称骈文，也称“四六文四六文”，起源于汉，起源于汉末，盛行于六朝，唐宋古文运动后渐衰。末，盛行于六朝，唐宋古文运动后渐衰。特点：（特点：（1 1）句式上，以）句式上，以四六句为四六句为主主，讲究，讲究对仗

2、对仗，两两相对；（，两两相对；（2 2）语言）语言上，重视辞藻的华丽，上，重视辞藻的华丽，多用典多用典；（；（3 3）声韵上，讲究声韵上，讲究平仄平仄，韵律和谐，韵律和谐。本文写的是富春江的美景。本文写的是富春江的美景。富富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称，更兼许见底，素以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有生辉。富春江一带昔有“小三峡小三峡”之称，之称，“天下佳山水，古今推富春天下佳山水，古今推富春”。缥缥碧碧 急急湍湍

3、 轩轩邈邈 泠泠泠泠窥窥谷谷 鸢鸢飞飞戾戾天天 横横柯柯piopiotuntunxun mioxun miolnglngku ku yunyunllkk 风风烟烟俱俱净，天山净，天山共色共色。从流飘荡从流飘荡，任，任意意东西东西。自富阳至桐庐。自富阳至桐庐一百一百许许里，奇山异水，天下独里，奇山异水，天下独绝绝。水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底。游鱼细石，千丈见底。游鱼细石，直视无碍直视无碍。急湍甚箭急湍甚箭，猛，猛浪若浪若奔。奔。夹夹岸岸高高山山，皆皆生生寒寒树树，负负势势竞竞上上，互互相相轩轩邈邈，争争高高直直指指，千千百百成成峰峰。泉泉水水激激石石，泠泠泠泠作作响响；好好鸟鸟相相鸣鸣，嘤嘤嘤嘤

4、成成韵韵。蝉蝉则则千千转转不不穷穷，猿猿则则百百叫叫无无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天天者者，望望峰峰息息心心；经经纶纶世世务务者者，窥窥谷忘谷忘反反。横柯横柯上蔽，在昼犹昏；疏条上蔽，在昼犹昏；疏条交映交映，有时见日。，有时见日。没没有一有一丝风丝风，烟，烟雾都消雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。（散了，天空和群山是同样的颜色。（我我乘船乘船）随着江）随着江流漂荡流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二山异水，天下独一无二。江水都是浅清色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石

5、头，江水都是浅清色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的巨浪就像飞奔的骏马。可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的巨浪就像飞奔的骏马。夹着江水的两岸的高山上，都生长着茂密苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭夹着江水的两岸的高山上，都生长着茂密苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击山石，发出清越的响声；耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰

6、。泉水冲击山石，发出清越的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。那些极力追轻名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，（也会）平息名叫个不断。那些极力追轻名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，（也会）平息名利禄之心；那些治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，（也会）流连忘利禄之心；那些治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，（也会）流连忘返。横斜的树枝在上交错遮蔽，（挡住了天空），即使在白天，林间仍显得昏暗；返。横斜的树枝在上交错遮蔽，（挡住了天空），即使在白天，林间仍显得昏暗；稀疏

7、的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。古今异义词古今异义词一百一百许许里里古义：古义：今义：或许，允许。今义：或许，允许。表示约数表示约数鸢飞鸢飞戾戾天者天者古义：古义：今义：罪过，乖张。今义：罪过，乖张。至、到达至、到达词类活用词类活用风烟俱风烟俱净净任意任意东西东西猛浪若猛浪若奔奔负势竞负势竞上上互相互相轩邈轩邈望峰望峰息息心心横柯横柯上上蔽蔽形容词作动词，消形容词作动词，消散散方位名方位名词作动词，向东或向西词作动词，向东或向西动词作名词，飞奔的马动词作名词，飞奔的马方位名词作动词，向方位名词作动词，向上上形容词作动词，往高处和远处伸展形容词作动词，往高

8、处和远处伸展动词的使动用法，使动词的使动用法，使平息平息方位名方位名词作状语，在词作状语，在上面上面写景方法：写景方法：1.多感官描写：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉；2.写作顺序：空间顺序（由点到面、由近及远等）；3.表现手法：动和静、虚和实、正侧面描写等；4.修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、对偶、夸张等。文章的文章的3 3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？1.1.富春江的景色：富春江的景色：2 2.异异水。水。3 3.奇奇山。山。奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。总总分分 文文章是怎样写出水和山的章是怎样写出水和山的“异异”“”“奇奇

9、”？异异水水水水色色水水态态缥碧缥碧静（静（清清）动（动（急急）夸张、侧面描写夸张、侧面描写比喻、夸张比喻、夸张奇奇山山山山势势山山声声山山色色高山寒树轩高山寒树轩邈成峰邈成峰水激水激 鸟鸣鸟鸣 蝉转蝉转 猿叫猿叫横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映（秀丽、高（秀丽、高峻、峻、陡峭）陡峭）（幽静）（幽静）（枝繁叶茂、（枝繁叶茂、欣欣向荣）欣欣向荣）拟人拟人以动写静以动写静对偶对偶以闹写静以闹写静 魏晋南北朝时，魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱政治黑暗，社会动乱。因而，。因而，不少知识分不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷子寄情山水来排解心中的苦闷。与朱元思书是吴均写给他的朋友朱元思信中的一段话，

10、与朱元思书是吴均写给他的朋友朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景；原信中应当另有所述，但已散写的是浙江境内富春江的秋景；原信中应当另有所述，但已散轶，亦无其他资料可考，只留下这看似兴之所至而写下的一段轶，亦无其他资料可考，只留下这看似兴之所至而写下的一段文字。虽然只是片段，但这段文字无论从内容还是结构上看，文字。虽然只是片段，但这段文字无论从内容还是结构上看，都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品文。都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品文。“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和“经纶世务者经纶世务者”分别指什么人分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。指追逐名利的人和热衷于官场的人。作

11、作者写者写“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和“经纶世务者经纶世务者”看到富春江奇异的看到富春江奇异的景色以后景色以后“望峰息心望峰息心”和和“窥谷忘反窥谷忘反”的感的感受有什么目的？受有什么目的？（1 1）衬托山水的奇异、景物的怡人。衬托山水的奇异、景物的怡人。（2 2）表明了作者的人生志趣，即对山表明了作者的人生志趣，即对山水自水自然然的向往，对追求功名利禄之徒的向往，对追求功名利禄之徒的鄙弃和对官场政务的厌倦。的鄙弃和对官场政务的厌倦。借景抒情借景抒情望峰息心：遥望山峦望峰息心：遥望山峦巍峨而尘念随之平息。巍峨而尘念随之平息。多指多指遁世隐居遁世隐居。亦喻知难而止息。亦喻知难而止息。本文和本文和

12、三峡三峡同是写山水的精美文章，试与同是写山水的精美文章，试与三峡三峡作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。章的异同。相同之处相同之处内容：内容：写水都提到了水大浪急，写山都突出了山势写水都提到了水大浪急，写山都突出了山势高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼表达方式：表达方式：都主要运用了描写的表达方式，突出描都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色。写了山水的景色。表达情感：表达情感：表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。不同之处不同之处内容：内容：三峡三峡在写景方面突出了四时的变化；写山时，在写景方面突出了四时的变化；写山时，还突出了山的连绵不断。还突出了山的连绵不断。体裁：体裁：三峡三峡是散文，而是散文，而与朱元思书与朱元思书是骈体文。是骈体文。写作目的：写作目的：三峡三峡主要是为了客观地介绍地理知识，而主要是为了客观地介绍地理知识，而与朱元思书与朱元思书则突出了对大自然的赞赏，而且写出了作则突出了对大自然的赞赏，而且写出了作者的内心感触。者的内心感触。