高考作文指导：作文如何运用比喻论证.pptx

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1、2023高考作文指导：作文如何运用比喻论证高考作文阅卷组组长何永康教授的话：一篇作文出现“月亮”，最好不过，如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好，没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也就不错，千万千万不能给阅卷老师看的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。作文要有亮点，要有吸引人的地方。是的，好文章是要有吸引人眼球的地方。议论文最能出彩的就是议论，只是普遍问题在于不会议论，即使议论了也寥寥数语，语言干瘪无味，论证苍白无力。何教授虽然没有直接说出他的观点，但是几个通俗易懂的比方，让我们很快理解并认同了他的观点。学习就是简单而有心的重复，许多学习过程中看似遥不可及的目标，只要我们用心俯下身体，便可在最深的绝

2、望里望见最美的风景。面对高考作文的发展层级文采，当我们的目光沿着比喻的痕迹细细走过，眼前满是蓬蓬点点的希望。于是我们懂得：有种收获是缘自亲切的怦然心动。指出下面的文字运用了什么方法来进行论证？是怎样论证中心论点的？积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜

3、一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。比喻论证的含义：比喻论证：用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。比喻论证意在使复杂的论点简单化，使读者更容易理解和接受论点。可以说，比喻论证既有比喻手法化平淡为生动的修辞作用，又有化深奥为浅显

4、的说理作用。例如：“戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。”高考作文点亮万家灯火比喻论证的表达效果：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。使用比喻论证要注意的几个方面：（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。（2）喻体与本体

5、的相似性在于关系的相似或是道理的相通，不在于表象的相似。（3）喻体要隐含或表达出与本体的逻辑关系。（4）比喻与比喻论证的区别主要在于：比喻重在使抽象的事物形象化；比喻论证重在使复杂的道理简单化；比喻本体喻体之间重在形似，即对象与对象的外在特点的相似；比喻论证本体喻体之间重在神似，即关系的相似或是道理的相通。比喻论证的具体运用（1）比喻拟题“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的诗意；“一杯沧海”，把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一新；“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻修辞的妙用。（2）比喻描绘恰当的比

6、喻能够以最快的速度消弭隔阂。“一带一路”建设遵循共商、共建、共享的原则，是一个由中国首次提出的倡议。在倡议提出早期，由于地理位置、经贸往来、历史渊源等因素，有些国家对这个中国方案有几分生疏。可以依托实物来比喻倡议，如用“茶酒之喻”、“地瓜之喻”和“百花园之喻”呈现出一份接地气的中国方案，拉近中国与世界各国的距离。“茶酒之喻”：“正如中国人喜欢茶，而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”这个比喻向欧洲以及世界传递了“一带一路”建设的共商原则。“百花园之喻”诞生于“上有天堂

7、，下有苏杭”的杭州。中国的新倡议不是为了另起炉灶，不是要唱独角戏，不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。在西子湖畔的秀美风光衬托下，这个妙喻让遵循共享原则的发展愿景愈加引人瞩目。运用示例：论证“平凡却自豪”的观点：我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！（3）比喻说理用相似的事例进行论证可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，史迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的

8、肉体涅磐为永恒的精神的方式呢？-暗夜的绝响在喻体中表情达意即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。双赢,你我共辉煌比喻说理铸华章自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。双赢,你我共辉煌（4）比喻评价联想与想象，用精彩的比喻去评价人物：昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然

9、失色。那一缕不泯的自豪精雕细刻，用细腻笔法、比喻手段评价人物：一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的史记却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。吴迪挣脱死亡的绝唱比喻论证如何运用？一、精选喻体。当说理说到难解难分时，来一个恰切的比喻，那么看似一切混乱的论证难题就都会迎刃而解。六国论中，苏洵引用了古人的一个比喻：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

10、”“薪”就是木柴，这个喻体非常准确形象地揭示了赂秦的严重危害和根本错误。在谏太宗十思疏的开篇，魏征写道：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，“根深木茂”、“源远流长”是人人皆知、不难理解的通俗事理，源于生活，用人们熟知的事物作比，使“积德义保国安”这个深奥的问题通俗化，增强了文章的说服力，也使论述的道理通俗易懂。二、相似点准确。比喻论证是以事或物喻理，因此，找准所比事物和所论道理之间的相似点，立论才能鲜明、贴切，相关道理也易于为读者所接受。阿房宫赋中“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也”本体为宫女的日常生活，中心论点为批判奢靡，（栾华

11、军浅析赋、比手法在议论文写作中的运用）作者结合本体及本体的特点，将梳妆的过程拆解开，逐一寻找相对应的喻体荧荧明星、扰扰绿云、涨腻渭流、斜雾横烟，写出了妆镜之明亮、繁多，乌发之蓬勃、茂盛，脂水之厚腻，椒兰之缭绕，生动形象，浑然天成又气势夺人。三、喻后有证，强化“扣喻”意识，讲究关联性。如何将比喻和说理结合起来？以鲁迅的拿来主义为例，作者在论述如何对待文化遗产时，紧紧扣住青年“得了一所大宅子”这个比喻，先正面立论：“我想，首先是不管三七二十一拿来！”接着剖析三种错误倾向，连续用了“孱头”“昏蛋”“废物”三个喻体“孱头”比喻懦弱无能的逃避主义者，“昏蛋”比喻采取全盘否定态度的虚无主义者，“废物”则比

12、喻全盘享受的复古主义者，喻后有析，喻证结合，把深奥的理论问题阐释得明了、深透。训练示例1：以“爱好个性、坚守自我，不盲目追求功利”为话题的比喻论证文段。你可曾见过那埂上野草？风来醉倒，雨来折腰，蜷缩于一方泥沼，永远长不成参天大树。文艺创作也是如此，若只一味迎合“风雨”，那便只能是匍匐于地的野草。试想，匍匐于地的野草又将怎样展示自我？怎样汇聚更多能量？怎样服务更多生灵？它们注定会被风雨抛弃，混杂于尘埃。做自己吧，专注于初心，专注于成长，长成参天大树，立于人民中间。学生作文吾生自爱参天树，鸿飞那复计西东（文段中紧扣“文艺创作中要尊崇内心、专注初心”进行论证。用“野草”作喻，贴近生活，形象生动，从反

13、面论证“一味迎合大众口味”的文艺创作不能服务于大众的观点，将抽象的事物具体化，将深奥的道理浅显化，可谓说理透彻，文采斐然，比喻论证的使用为其增色不少。）训练示例2：请运用比喻论证写一个论述“天下兴亡，匹夫有责”的文段，250字左右。一个人不应该认为个人力量渺小，而不去承担改造社会的责任。（提出观点）社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞，只有每个细胞都发挥了作用，整个身体才会健康，生命才会存在。（建立比喻）一个人比之社会是小的，但一个人的作用却是不能忽视的；个人力量是小的，但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民群众、工人、农民、战士也许历史上并没有留下他们的名字

14、，更没有记下他们的功勋，但他们贡献了全部的光和热，在社会上折射出夺目的光彩。（分析说理）【解析】将“社会”和“个人”分别比喻成“身体”和“细胞”，进行论证说理。训练示例2：请运用比喻论证写一个论述“天下兴亡，匹夫有责”的文段，250字左右。一个人不应该认为个人力量渺小，而不去承担改造社会的责任。（提出观点）正如无数颗无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空，没有他们，夜空将是何等暗淡。（建立比喻）我们每个人就是社会的一颗无名小星，如果大家都心存个人力量太小的思想，而不愿奉献光热，我们伟大的祖国能屹立在世界的东方呢？（分析说理）【解析】将“社会”和“个人”分别比喻成“星空”和“无名的小星”，进行论证说理

15、。个人不应该认为个人力量渺小，而不去承担改造社会的责任。（提出观点）独木不成林，森林是由一棵棵树木组成的。（建立比喻）在茫茫人海中，也许我们只是沧海一粟，但对于整个国家来说，我们都是不可或缺的一份子。人生活在社会中，依赖社会而生活，而和谐的社会，富强的国家需要许多有社会责任感的人去创造。（分析说理）【解析】将“社会”和“个人”分别比喻成“森林”和“树木”，进行论证说理。训练示例3：请运用比喻论证写一个论述“忠君爱国，牺牲自我”的文段，150字左右。我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望地挺立和孤傲地苦吟。离骚名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原更是

16、以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江!（选自作文折翅的青鸟)训练示例4：请运用将比喻论证与举例论证、道理论证、对比论证等论证方法综合使用，注意句式、段落的美感，善用长短句、整散句、排比句。语文是浓茶，愈品味道愈悠长。语文是美酒，愈品香味愈纯正。语文需要品味，需要细细咀嚼，这样语文之味才浓郁、悠远。学习语文，来不得半点急躁，像饥者一口吞下一个馒头、渴者一口喝下大杯冷水一样学习语文，语文就失去了她的美，就会变得淡而无味。学习语文就是要品味语文，就像品味浓茶、品味美酒那样。品味语文，就是品味生活。生活处处皆语文,语文时时有生活。议论文重在说理，喻巧而理至，理至而文胜。美学家朱光潜曾说，“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。”在议论文中使用比喻论证，能化抽象为具体，化艰深为浅显，化枯燥为生动。由此，我们试着总结使用比喻论证的要点：明确论证的主体，通过联想与想象，从自己熟悉的大自然中的景物、日常生活的现象和事物中找到与主体有相似性的喻体，由此及彼，由理到事运用比喻论证法证明观点，论证的过程中不忘，分析关联性。再见，谢谢大家!