精创心理辅导课件-青春期-性行为自律.pptx

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1、行为行为自律自律问世间问世间问世间问世间情为何情为何情为何情为何物，直物，直物，直物，直教人生教人生教人生教人生死相许死相许死相许死相许 爱是什么？爱是什么？从生物学角度来讲，爱情是分阶段从生物学角度来讲，爱情是分阶段的。第一阶段叫亢奋阶段，第二阶段叫麻的。第一阶段叫亢奋阶段，第二阶段叫麻醉阶段。醉阶段。第一阶段的生物化学基础是第一阶段的生物化学基础是“安非安非他命他命”，学名叫苯异丙胺。两人相见，或，学名叫苯异丙胺。两人相见，或一见钟情，或慢慢培养，脑干里终于分泌一见钟情，或慢慢培养，脑干里终于分泌出这种物质，于是爱情就产生了。出这种物质，于是爱情就产生了。情爱的生物学基础情爱的生物学基础

2、苯异丙胺是一种神经兴奋剂。苯异丙胺是一种神经兴奋剂。它还有一种奇怪的效应，就是会使它还有一种奇怪的效应，就是会使你产生偏见，只看到自己喜欢看到的事物。你产生偏见，只看到自己喜欢看到的事物。所谓情人眼里出西施也。所谓情人眼里出西施也。苯异丙胺的分泌，不是永久的。一苯异丙胺的分泌，不是永久的。一般五到七年后，苯异丙胺的分泌就会逐渐般五到七年后，苯异丙胺的分泌就会逐渐减少。爱情的危机便到来了。减少。爱情的危机便到来了。要度过这一危机，还有赖于要度过这一危机，还有赖于另一种物质的产生。它叫吗啡。另一种物质的产生。它叫吗啡。情为何物情为何物 简单的说，吗简单的说，吗啡是一种神经麻醉啡是一种神经麻醉剂。它

3、使你拥有一剂。它使你拥有一种安全感。一种白种安全感。一种白头到老的安全感。头到老的安全感。这便是爱情的第二这便是爱情的第二阶段。阶段。如果两人都没如果两人都没有产生吗啡，那就有产生吗啡，那就只好拜拜了。这是只好拜拜了。这是大自然的安排。大自然的安排。性爱包含性欲的因素，性爱包含性欲的因素，同时是一种高级的心理现同时是一种高级的心理现象，它是经过社会文明所象，它是经过社会文明所净化的美好感情。净化的美好感情。热烈的性爱一经形成热烈的性爱一经形成就渴望与所爱的对象结成就渴望与所爱的对象结成终身伴侣，并巩固下去。终身伴侣，并巩固下去。案例案例：珍是一个漂亮的女孩，父母离异带给她的伤珍是一个漂亮的女孩

4、，父母离异带给她的伤痛，使她一直在追寻着爱。当校篮球队队长德向痛，使她一直在追寻着爱。当校篮球队队长德向她表示好感时，她充满了兴奋与快乐。她表示好感时，她充满了兴奋与快乐。珍与德同进同出，双休日珍邀请德到她家玩。珍与德同进同出，双休日珍邀请德到她家玩。一次，在看一部成人片时德吻了她，并向她提出一次，在看一部成人片时德吻了她，并向她提出了性要求，她害怕失去他，最终服从了他。了性要求，她害怕失去他，最终服从了他。德是贪玩的，对珍经常找他表示不耐烦。珍德是贪玩的，对珍经常找他表示不耐烦。珍自怜又自卑，失望又绝望。现在她的例假已经超自怜又自卑，失望又绝望。现在她的例假已经超过一周了，而且她还真的不知道

5、德这个人过一周了，而且她还真的不知道德这个人“干不干不干净干净”。但她不知道该找谁帮助。但她不知道该找谁帮助。讨论：讨论：1 1、珍和德的感情属不属于真正的爱情、珍和德的感情属不属于真正的爱情？2 2、珍为什么而担忧，担忧些什么？、珍为什么而担忧，担忧些什么？3 3、你认为这件事会对珍、你认为这件事会对珍 产生什么影响？产生什么影响？1 1、婚前性行为是一种不负责任、不道德的、婚前性行为是一种不负责任、不道德的 草率行为。草率行为。性行为预支的后果性行为预支的后果2 2、婚前性行为对女性的危害程度更大。过、婚前性行为对女性的危害程度更大。过 早性行为对男方也有危害。早性行为对男方也有危害。3

6、3、因为没有按规定做健康检查，婚前性行、因为没有按规定做健康检查，婚前性行 为是传播疾病的温床，如性病、肺病、为是传播疾病的温床，如性病、肺病、乙肝、艾滋病。乙肝、艾滋病。为性爱做主为性爱做主学会学会“煞车煞车”学会拒绝学会拒绝 学会判断学会判断学会说学会说“不不”（1 1）男：我无法控制自己，我早就想这么做了！男：我无法控制自己，我早就想这么做了！女：但是女：但是,我不想这么做，我可以控制自己。我不想这么做，我可以控制自己。（2 2）男：你不知道你错过的是什么。男：你不知道你错过的是什么。女：是的，我知道，我可以错女：是的，我知道，我可以错 过艾滋病、未婚先孕、过艾滋病、未婚先孕、堕胎堕胎

7、和担忧、焦虑。和担忧、焦虑。（3 3）男男：你你 知知 道道，我我 实实 在在 非非 常常 需需 要要 你你，就就 干干 这这 一一次次，你你在在安安全全期期，不不会会怀怀孕孕的的；如如果果你你不不愿愿意意，我会去找别人！我会去找别人！女女：我我说说不不愿愿意意，你你就就不不要要勉勉强强我我，你你要要去去找找别别人人，那那是是你你自自己己的的事事，只只要要你你 认认为值得你就去找吧！为值得你就去找吧！（4 4）男男：很很 多多 人人 都都 这这 么么 做做，我我 的的 朋朋 友友 大大 多多 数数 有有 了这种经历。而我还没有！了这种经历。而我还没有！女：正因为这样，我才爱你。女：正因为这样，我才爱你。（5 5）有有时时，也也可可能能是是女女孩孩对对男男孩孩施施加加性性的的压力。压力。女：你不敢，怕你自己不行！我怀疑你是女：你不敢，怕你自己不行！我怀疑你是 不是真正的男子汉？不是真正的男子汉？男：正因为我是真正的男子汉，我才不会男：正因为我是真正的男子汉，我才不会 偷偷摸摸做这种事，随随便便做爱并偷偷摸摸做这种事，随随便便做爱并 不代表所有的男子汉。不代表所有的男子汉。我知道我知道我该怎么做！我该怎么做！让让我我们们用用科科学学、文文明明、负负责责，迎迎来来青青春春的的阳阳光光。