种植基础-水分条件课件.ppt

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1、科目：种植基础科目：种植基础第三节第三节 水分条件水分条件宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心植物生长的水环境植物生长的水环境（一）降水 概念：以雨、雪、霰（xin）、雹等形式从云中降落到地面的液态或者固态水。广义的降水包括云中降水（雨、雪、霰、雹等）和地面水汽凝结物（露、霜、雾等）。一般降水是指云中降水。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心降水形成的原因降水形成的原因大气降水的形成，就是云层中水滴或冰晶增长到一定程度，在不断下降的过程中，不因蒸发而导致水分耗尽，降落到地面，即为降水。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心降水和水汽凝结物的类型雨从云中降到地面的液态水滴，直径一般为0.5-0.7

2、毫米。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（3）雹 由透明和不透明的冰层相间组成的固态降水。多为球形，直径有大有小。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（4）霰 白色不透明的圆锥形或者球形的颗粒固态降水，下降时呈阵性，着硬地常常反跳，松脆易碎，常见于降雪之前。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心霰宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（6）霜 白色的具有晶体结构的水汽凝结物。形成条件与露相似。露是贴地气层的温度高于0度形成的，而霜是贴地气层的温度0度以下才能形成。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（7）雨凇。是在地面、树干、电线等建筑设施上形成的

3、光滑而透明的冰层。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心4.降水的表示方法。（1）降水量。指一定时段内从大气中降落到地面、未经蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的水层厚度。通常以mm为单位。在一天中，降水量达到0.1mm以上的计作一个雨日。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心5.降水对植物生产的影响 降水对植物生产的影响最重要的两个因素是：降水时期和降水强度。（1）降水时期：“好雨知时节，当春乃发生”（2）降水强度：根据降水强度大小将液态降水分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。将固态降水分为小雪、中雪、大雪。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教

4、中心（二）空气湿度。1、概念：表示空气中水汽含量多少（即空气的潮湿程度）。2、空气湿度的表示方法。空气湿度常用水汽压、相对湿度和露点温度来表示。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心当温度一定时，单位体积空气中所能容纳的水汽量是有一定限度的，如果水汽含量达到这个限度，空气便呈饱和状态，这时的水汽压称为饱和水汽压。温度增高（降低）时，饱和水汽压也随之增加（降低）。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（2）相对湿度（r）指空气中实际水汽压（e）与同温度下饱和水汽压（E）的百分比。r=eE100%若eE,r100%,空气处于不饱和状态；若e=E，r=100%，空气处于饱和状态，

5、若eE，r100%，空气处于过饱和状态。同一水汽压下，气温升高，相对湿度减少，空气干燥；相反，气温降低，相对湿度增加，空气潮湿。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（3）露点温度（Td）。当空气中水汽含量和气压不变时，降温使水汽压达到饱和时的温度称为露点温度。当温度相同而水汽压不同时，水汽压较大的，温度降低很少，空气就能达到饱和，因而露点温度较高；水汽压较小的，温度下降幅度大，空气才能达到饱和，因而露点温度较低。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心3.空气湿度的变化。日变化规律：陆地内部：相对湿度的日变化与气温日变化相反，最大值出现在日出前后，最小值出现在气

6、温最高的14-15点。沿海一带：白天的风由海洋吹向陆地，陆地相对湿度较高。夜间和清晨，风由陆地吹向海洋，陆地相对湿度较低。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心4.空气湿度对植物生产的影响。（1）植物需要在适宜的湿度条件下才能正常生长。一般植物的生长发育，以日平均相对湿度80%左右为宜，高于90%或低于60%都不利于生产。（2）不同植物或同一植物在不同时期对湿度的要求是不同的。（3）病虫害的发生发展与空气的湿度关系极为密切。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（三）土壤水分1、土壤水分的来源。土壤水分是植物吸收水分的主要来源，是土壤的主要组成成分。土壤水分是土壤肥力的诸因

7、素中最积极又最为活跃的因素，对植物生产影响很大。土壤水分主要来自于降水和灌溉水，土壤水分实际上是含有多种无机盐与有机物的水溶液。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心2、土壤水分对植物生产的影响。植物的整个生育过程都离不开水分。从种子的萌发出土到收获，都需要在一定的突然干水分条件下才能正常进行。植物体依靠根毛从土壤中吸收水分和养分，通过导管输送到其他器官。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心1.植物需水量 蒸腾系数越大，需水量越多，利用率就越低，说明植物的抗旱能力越弱；蒸腾系数越小，需水量越少，利用率就越高。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心通常

8、，植物需水临界期在孕穗至抽穗开花这一段时间内，不仅需水量大，且抵抗外界不良环境条件的能力差。例如：禾谷类植物的第一个需水临界期（拔节期到抽穗期）如果缺水，会造成生殖器官的形成受阻；如果在第二个需水临界期（灌浆期到乳熟末期）缺水，就会阻碍营养物质向生殖器官的运输和积累，使籽粒干瘪。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心3、植物最大需水期概念：在植物一生中，苗期和成熟末期需水量都比较小，而生活中期，需水量显著增多，这一时期称为植物最大需水期。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（二）水分三基点 水分对作物的生长具有最高、最适、最低三基点。低于最低点，植株萎蔫，生长停止直至枯萎；高于最高点，根系缺氧、

9、窒息、烂根。不同作物要求的最适土壤含水量不同。禾谷类（除水稻）最适土壤含水量相当于田间持水量的60%-70%；豆类和马铃薯一般为70%-80%。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心三、提高水分利用率的途径（一）水分利用率的概念及意义 水分利用率指农田蒸散消耗单位重量水所制造的干物质量，是蒸腾系数的倒数。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（二）提高水分利用率的途径1.充分利用自然降水资源 灌溉水资源一般包括降水、地表水（库水或河水）和地下水。为了充分利用降水，应在田间采取耕作保墒措施，增加土壤蓄水能力；采取优化作物种植结构等农业措施，尽可能做到作物生长与雨热同步，提高降水利用率。宽城职教中心宽

10、城职教中心宽城职教中心2、调整植物种植结构。3、采用非充分灌溉制度。按照满足植物需水要求和程度，可将灌溉分为充分灌溉和非充分灌溉两种：充分灌溉：是在水源供水充足，能够全部满足植物的需水要求，此时的最优灌溉制度应是根据植物需水规律及气象、植物生长发育状况以及土壤墒情等，对植物进行适时、适量的灌溉，使其生长条件能得到最大限度的满足，并且不产生深层渗漏，这样既能确保获得最高产量，又具有较高的水分生产率。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心非充分灌溉的优化灌溉制度是在水源不足或水量有限的条件下，把有限的水量在植物生育期内进行最优分配，确保各种植物水分敏感期的用水，减少对植物水分非敏感期的供水，使其总产

11、量最高或产值最大。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心4、因地制宜地选用节水灌溉技术 节水灌溉是指根据作物的需水规律及当地的供水条件，为获得农业的最佳经济效益和生态环境效益而采取的有效利用水资源的多种措施的总称。也就是说为了减少农业灌溉用水在输送过程中和田间灌溉过程中的蒸发、渗漏损失而采取的节水措施，主要包括喷灌、滴灌、渗灌等节水灌溉技术和机械行走式节水补灌技术等。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心滴灌滴灌喷灌喷灌渗灌宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心5、农业综合节水技术。例如水肥同步供给技术、利用耕作措施调控农田水分技术、秸秆还田技术、地膜覆盖技术等。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心

12、6、调节土壤水分的生物措施。（1）改革耕作制度。（2）合理增施肥料。试验证明，钾肥能显著提高植物的抗旱能力。（3）植树种草。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心第四节 农业环境与植物生产农业环境与植物生产的关系：环境直接影响植物的生长发育，植物生产应根据环境条件而定，做到科学种植。另一方面，植物生产对大气和土壤具有明显的净化作用。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心一、植物生产对环境的净化作用1、植物生产对大气的净化作用。植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气，起到了净化空气的作用。植物还可以吸收大气中氟、氯、硫，以减轻大气污染，例如臭椿、垂柳、洋槐、松柏、梧桐、中国槐、丁香、夹竹桃、大叶杨等可

13、吸收二氧化硫。植物能吸附阻滞空气中的尘埃，如云杉低等植物如水草、藻类、水葫芦等还可以净化污水。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心2、植物生产对土壤的净化作用 被重金属污染的土壤，通过植物的根系直接将大量的污染元素吸收，从土壤中带走，从而净化被污染的土壤。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心二、河北省农业环境资源及其合理利用1、河北省农业环境资源概况宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心地貌：地貌形态多样，有高山、山地（包括丘陵、盆地）、平原。分别占全省总面积的9.3%、49.5%和41.2%。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心土壤资源。河北省实有耕地约占河北省总土地面积的1/3，其中旱地约占

14、耕地面积的1/2。现有林地以承德地区最为集中，占全省林地面积的一半左右。全省草地可利用面积450多万公顷，主要分布在坝上高原和燕山、太行山区。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心气候：四季分明，光照充足，雨热同期，但降水偏少而集中，且变率大，旱涝灾害频繁，水资源不足，多数地区水土配合不够协调，阻碍农业的发展。河北省气候属于温带大陆性季风气候，具有春季干旱多风，夏季炎热多雨，秋季天高气爽，冷暖适中，冬季寒冷少雪等特点。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心光能资源：河北省年日照时数2500-3100小时。热量资源：河北省无霜期80-205天；日平均气温大于或等于0的积温2100-5200。河北省南

15、北跨6.5个纬度且北高南低。降水。河北省年平均降水量在350-815mm，地区分布极不均匀。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（3）水资源。水资源包括地表水资源和地下水资源两部分。河北省地表水资源的时空分布概括起来三个特点：年内分配比较集中。年际变化大。地区分布相差悬殊。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心上述三个特点对农业生产有很多不利影响：年内分配比较集中，产生了春旱秋涝的自然灾害；年际变化大，致使农作物收成不稳；地区分布不均出现水土资源不平衡的局面，坝上和冀中平原农田灌溉用水更加困难。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（4）生物资源。包括植物资源和动物资源。宽城职教中心宽城职教中心宽

16、城职教中心2.合理利用农业环境资源的措施（1）选择适宜的作物种类（2）多熟种植（3）间套轮作（4）保护地栽培（5）因地种植（6）节水灌溉宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心三、不良环境对植物生产的危害与防治（一）水体、土壤污染对植物生产的危害与防治（二）水土流失、土壤退化的危害及水土保持的措施（三）主要农业气象灾害及防御措施 宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（一）水体、土壤污染对植物生产的危害与防治1、水体、土壤污染对植物生产的危害。污染物来源：污水-工业废水、生活污水及其他废弃物会造成水体污染。利用污水进行灌溉，就会导致土壤污染。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中

17、心宽城职教中心污染物构成：污水中含有的重金属污染物、非金属污染物、有机污染物、农药污染物。湖南湘江镉污染宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心污染物的危害：n（1）污染物浓度过高会直接危害农作物的正常生长，造成减产。石灰厂污水对胡萝卜的影响宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（2）污染物会使土壤板结，影响土壤微生物的活动，从而抑制作物的生长。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（3）有机物含量高的污水会引起厌氧发酵产生沼气和硫化氢等有害气体，毒害水稻根系。湖南煤矿污水致水稻绝收宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（4）含氮素过多的污水进入农田，容易引起作物徒长，茎叶软弱而倒伏，病虫害加重，结果不

18、实，产量降低。(5)宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心2、水体、土壤污染的防治。（1）净化处理污水。（2）使用化学沉淀剂。如施用石灰、石膏或者磷酸钙等，使土壤中的重金属转化为硫化物、氢氧化物和磷酸盐等难溶物，降低其活性。（3）利用植物吸收。例如在被镉或者锌污染的土壤上，栽培些羊齿类植物，收获几次就可以将镉或者锌降到无害水平。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心羊齿类植物（蕨类植物）返回提纲宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（二）水土流失、土壤退化的危害及水土保持的措施1、水土流失、土壤退化的危害（1）土壤沙化，破坏耕地资源。（2）造成生态环境恶化。视频：宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心2、水土保持的措施。（1)植树种草。大力开展植树造林，种树种草，提高地表覆盖率，是搞好水土保持最有效的措施。（2）加强农田基本建设宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心植树种草宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心农田基本建设宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心（3）保护植被和水资源。在水土流失严重的地区，应该封山造林，严禁砍伐、放牧、开垦，以便恢复植被，涵养水源，保持水土。宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心宽城职教中心