科普版六年级英语下册11课课件.ppt

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1、券桥一中券桥一中 褚继存褚继存学学习习目标目标能听懂、会说以下交际用语，并能用能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际，会用一般过去时谈论过去发来交际，会用一般过去时谈论过去发生的事情。生的事情。WhatdidyoudolastSundayIwenttothezoo.Didyouhaveagoodtime?Yes,Idid.Step2 设疑自探设疑自探（质疑是启迪智慧的钥匙）（质疑是启迪智慧的钥匙）刚才大家已经初读了刚才大家已经初读了“LetsTalk”这一部分，请这一部分，请结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？的问题？学学习习目标目标能听

2、懂、会说以下交际用语，并能用来交际，会能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际，会用一般过去时谈论过去发生的事情。用一般过去时谈论过去发生的事情。WhatdidyoudolastSundayIwenttothezoo.Didyouhaveagoodtime?Yes,Idid.设疑自探预设提示1.谈论过去发生的事情谈论过去发生的事情2.一般过去时一般过去时3.who,what,howStep3解疑合探解疑合探 took take 的过去式，的过去式，“拿拿”dully 呆头呆脑地呆头呆脑地 dull 呆头呆脑的呆头呆脑的 town 城镇城镇 umbrella 雨伞雨伞 began begin的过去

3、式，的过去式，“开开始始”ran run的过去式，的过去式，“跑跑”wet 湿的，多雨的湿的，多雨的Step3解疑合探解疑合探 1.将你在自学过程中不能独立解决的将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下；问题放在小组内讨论交流一下；2.将你的自学效果放在小组内讨论交流将你的自学效果放在小组内讨论交流一下；一下；3.组长做好分工和记录。组长做好分工和记录。展示分工展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准 确详细。确详细。评价分工评价要求：评价要求：1、神态自然，声音、神态自然，声音洪亮；洪亮；2、指出优点，不足，、指出优

4、点，不足，及时补充；及时补充；3、打分并说明扣分、打分并说明扣分原因。原因。LeadingWhat did you do last Sunday?New lessonLi Jun:What did you do last Sunday?Kate:I went to the zoo.Li Jun:Who took you go there?Kate:My parents.Li Jun:How did you go there?Kate:We went by bus.Li Jun:What animals did you see?Kate:We saw monkeys,pandas,elephan

5、ts and many other animals.Li Jun:Did you have a good time?Kate:Yes,we did.课文知识详解课文知识详解 1、What did you do last Sunday?这句话这句话是用来提问是用来提问“干什么干什么”的的特殊疑问句特殊疑问句，其结构为，其结构为“What+did+主语主语+动词原形动词原形+其它其它（表示（表示过去的时间状语，比如过去的时间状语，比如yesterday,last Sunday等）等）”回答时谓语动词也要用过去时态回答时谓语动词也要用过去时态 例如：例如：-What did you do yeste

6、rday evening?-I did my homework yesterday evening.2、Who took you go there？这是由这是由Who引导的特殊疑问句，用来对人物进行提问引导的特殊疑问句，用来对人物进行提问例如：例如：Who did you visit yesterday?-I visited Mary.3、How did you go there?这是由这是由How引导的特殊疑问句，用来对方式进行提问引导的特殊疑问句，用来对方式进行提问例如：例如：How did you go to school yesterday?-I went to school on f

7、oot yesterday.复习特殊疑问词复习特殊疑问词自己动手写句子自己动手写句子1、what（表（表“什么什么”）What did you do last Sunday?-I went fishing.2、how（表（表“方式方式”）How did you go there?-We went there by train.3、who（表（表“人物人物”）Who took you there?-I went there with my friends.4、where（表（表“地点地点”）Where did you go last Sunday?-I went to the park.（疑是开

8、山斧，探是深耕犁。）疑是开山斧，探是深耕犁。）随着对本部分内容的进一步理解，随着对本部分内容的进一步理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？你又产生了哪些新的疑惑呢？Step4质疑再探质疑再探Practice骑自行车骑自行车(by bike)步行步行(on foot)乘飞机乘飞机(by plane)乘公共汽车乘公共汽车(by bus)乘船乘船(by boat)乘火车乘火车(by train)总结：总结：“by+交交通工具通工具”的意思是的意思是“乘、坐乘、坐”CheckHello,翻译下面的句子翻译下面的句子1 1、我每天走路上学、我每天走路上学.2 2、你昨天干什么去了、你昨天干什么去了?3 3、上个周末玛丽干什么去了、上个周末玛丽干什么去了?4 4、昨天上午我弟弟打篮球了、昨天上午我弟弟打篮球了.5 5、我们乘飞机到北京、我们乘飞机到北京.6 6、昨天谁带你去公园了、昨天谁带你去公园了?Step5运用拓展运用拓展Please make exercise for your classmatesSum up