《红楼梦》人物分析之贾雨村-统编版高中语文必修下册.pptx

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1、红楼梦授课教师：彭瑶 宜春实验中学 时时逢逢三三五五便便团团圆圆，满满把把晴晴光光护护玉玉栏栏。天天上上一一轮轮才才捧捧出出，人人间间万万姓姓仰仰头头看看。中中秋秋吟吟 导入红楼梦人物分析之贾雨村 1.1.熟悉贾雨村相关情节，理解贾雨村在熟悉贾雨村相关情节，理解贾雨村在 全书结构上的作用。全书结构上的作用。2.2.探讨人物形象的塑造方法。探讨人物形象的塑造方法。3.3.分析贾雨村人物蜕变历程，认识其形分析贾雨村人物蜕变历程，认识其形 象的社会意义。象的社会意义。教学目标教学目标第一部分情节分析第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府第三回 贾雨村夤缘

2、复旧职 林黛玉抛父进京都第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案第一百零三回 施毒计金桂自焚身 昧真禅雨村空遇旧第一百二十回 甄士隐详说太虚情 贾雨村归结红楼梦 表表现现：首首尾尾呼呼应应、贯贯穿穿始始终终。作作用用：结结构构线线索索人人物物。第二部分情节分析 任务一：请阅读第一回、第二回、第三回、第四回、第一百零三回、第一百二十回中有关贾雨村的情节，总结贾雨村在红楼梦中的历程，并绘制贾雨村的人物履历表。第二部分情节分析第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀1.“1.“1.“1.“这士隐正在痴想，忽见隔葫芦庙内寄居的一个穷儒这士隐正在痴想，忽见隔葫芦庙内寄居的一个穷儒这士隐正在痴想，忽见

3、隔葫芦庙内寄居的一个穷儒这士隐正在痴想，忽见隔葫芦庙内寄居的一个穷儒别号雨村的走来。别号雨村的走来。别号雨村的走来。别号雨村的走来。”2.“2.“2.“2.“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”身无分文，寄居葫芦庙中，有才华有抱负。第二部分情节分析第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 1.1.1.1.不上一年，便被上司寻了个空隙，作成一本不上一年，便被上司寻了个空隙，作成一本不上一年，便被上司寻了个空隙，作成一本不上一年，便被上司寻了个空隙，作成一本龙颜大怒，即批革职。龙颜大怒，即批革职。龙颜大怒，即批

4、革职。龙颜大怒，即批革职。2.2.2.2.游览天下胜迹游览天下胜迹游览天下胜迹游览天下胜迹。清闲无事，和冷子兴谈天说地，有见识和才学。第二部分情节分析第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 题奏之日，谋了一个复职。不上两月，便选了题奏之日，谋了一个复职。不上两月，便选了题奏之日，谋了一个复职。不上两月，便选了题奏之日，谋了一个复职。不上两月，便选了金陵应天府金陵应天府金陵应天府金陵应天府 送林黛玉赴贾府，“相时而动”，在林、贾的举荐之下，官复原职。第二部分情节分析 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案雨村便徇情枉法，胡乱判

5、断了此案雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。贪婪残忍、腐化堕落、忘恩负义的封建官僚。第二部分情节分析 第一百零三回：施毒计金桂自焚身 昧真禅雨村空遇旧 且说贾雨村升了京兆府尹兼管税务且说贾雨村升了京兆府尹兼管税务且说贾雨村升了京兆府尹兼管税务且说贾雨村升了京兆府尹兼管税务。平步青云第二部分人物形象 第一百二十回 甄士隐详说太虚情 贾雨村归结红楼梦 且说那贾雨村犯了婪索的案件，审明定罪，今且说那贾雨村犯了婪索的案件，审明定罪，今且说那贾雨村犯了婪索的案件，审明定罪，今且说那贾雨村犯了婪索的案件，审明定罪，今遇大赦，递籍为民。遇大赦，递籍为民。遇大赦，递籍为民。遇大赦，递籍为民。获罪第二部分情节分析

6、高升复出 苦读 受人资助赶考 高中 为官革职获罪第三部分人物刻画 任务二：任务二：葫芦僧判断葫芦僧判断葫芦案葫芦案写出了贾雨村怎写出了贾雨村怎样的人物形象样的人物形象？作者怎样作者怎样塑造这个形象塑造这个形象？第四部分人物刻画 贾雨村贾雨村:第第2 2段段:雨村听了雨村听了大怒大怒道；道；“那有这等事！打死人竟白白那有这等事！打死人竟白白 的走了拿不来的！的走了拿不来的！”第第2 2段段:雨村心下雨村心下狐疑狐疑，只得停了手。，只得停了手。第第3 3段：雨村段：雨村大惊大惊，方想起往事。，方想起往事。第四部分人物刻画 贾雨村贾雨村:第第3 3段段:“:“原来还是故人。原来还是故人。”“”“你也

7、算贫贱之交了；此系你也算贫贱之交了；此系 私室，但坐不妨。私室，但坐不妨。”第第5 5段：段：“这样说来，却怎么了结此案？这样说来，却怎么了结此案？”第三部分人物刻画 贾雨村贾雨村:第第6 6段：雨村段：雨村骇然骇然道：原来是他！听见他自五岁被人拐去，道：原来是他！听见他自五岁被人拐去，怎么如今才卖呢怎么如今才卖呢?第第8 8段：雨村听了也段：雨村听了也叹道叹道：“这也是他们的孽障遭遇，亦这也是他们的孽障遭遇，亦 非偶然非偶然”第四部分人物刻画 从上述分析中可以看出贾雨村是怎样的人？贾雨村:虚伪、奸诈、狡猾、阴险、忘恩负义、趋炎附势。第四部分合作探究(1)内因：有才华、有抱负，但内心卑鄙肮脏，为了讨好权贵，趋利避害，逐渐堕落为一个贪婪残忍、腐化堕落、忘恩负义的封建官僚。(2)外因：政治混乱、道德沦丧，纲纪荒废的封建末世，揭露了封建统治阶级上下勾结，官官相护的本质。任务三：研讨贾雨村形象蜕变的社会意义。第五部分总结 有才华与抱负 有见识和才学虚伪、奸诈、趋炎附势平步青云贾雨村的贾雨村的“发家史发家史”错综复杂的官场黑暗社会末世复杂的社会背景第六部分自主探究“假假语语”因因何何而而存存浅浅析析贾贾雨雨村村与与门门子子的的对对话话。探探究究人人物物语语言言的的独独特特之之处处，并并用用短文的形短文的形式呈现结果（不少于式呈现结果（不少于2 20000字）。字）。自主探究自主探究谢谢观赏