高考语文复习-诗歌专题训练-思想内容评价.docx

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1、诗歌专题训练-思想内容评价一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。八声甘州寄参寥子苏轼有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。注元祐四年，苏轼因论事忠直与旧党不合出知杭州，两年后，苏轼被召还朝，作此词。谢公雅志：谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究病死于西州门，未能实现其“雅志”。西州路：羊昙为谢安所重，谢安死后，他有一次醉中无意走过西州门，大哭而去。1词人夏敬观评价本词“天风海涛之曲，中多幽咽怨断之音”，

2、请结合上阕内容简要分析。二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。新喻道中寄元明用觞字韵黄庭坚中年畏病不举酒，孤负东来数百觞。唤客煎茶山店远，看人获稻午风凉。但知家里俱无恙，不用书来细作行。一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠。【注】本诗作于崇宁元年诗人省家后，赴任途经新喻（今江西省新余市）道中。诗人昔日遭贬谪，其兄黄元明曾亲自将他送至黔州贬所，此次复职东归两人才得以畅叙手足之情，别后复寄此诗。2钱钟书曾评价此诗是“黄庭坚的比较质朴轻快的诗”，它的“质朴轻快”体现在哪里？请结合诗歌内容简要分析。三、阅读下面这首唐诗，完成小题。金陵九日【唐】彦谦野菊西风满路香，雨花台上集壶觞。九重天近瞻钟阜，五色云中望建章

3、。绿酒莫辞今日醉，黄金难买少年狂。清歌惊起南飞雁，散作秋声送夕阳。3前人评价此诗“章法紧严”，据此请结合全诗简要分析。四、阅读下面这首词，完成下面小题。月上海棠【金】党怀英傲霜枝袅团珠蕾。冷香霏、烟雨晚秋意。萧散绕东篱，尚仿佛、见山清气。西风外，梦到斜川栗里。断霞鱼尾明秋水。带三两飞鸿点烟际。疏林飒秋声，似知人、倦游无味。家何处？落日西山紫翠。【注】据推测，本词作于词人任汝阴（今安徽阜阳）县令时。斜川、栗里均为地名。4后人评价此词下阕“融情景中，旨淡而远”，请结合内容简要分析。五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。送李载之殿丞赴海州榷务梅尧臣瓜蔓水生风雨多，吴船发棹唱吴歌。槎从秋汉下应快，人忆故

4、园归奈何。世事静思同转毂，物华催老剧飞梭。茶官到有清闲味，海月团团入酒蠃。【注】瓜蔓水：指农历五月黄河水汛。转毂：飞转的车轮。茶官：梅尧臣一生嗜茶。他做地方官时曾深入茶区考察茶叶的生产，自称“采茶官”。酒蠃：用螺壳做成的酒杯，后亦泛指酒杯。5钱钟书评价宋诗“多以筋骨思理见胜”，梅尧臣的送别诗中情感含而不露，显示出一种理性的风范。请结合全诗简要分析。六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。寿星院寒碧轩苏轼清风肃肃摇窗扉，窗前修竹一尺围。纷纷苍雪落夏簟，冉冉绿雾沾人衣。日高山蝉抱叶响，人静翠羽穿林飞。道人绝粒对寒碧，为问鹤骨何缘肥？【注】寿星院，在杭州葛岭下，寒碧轩及寿星院中建筑之一，是避暑的佳处。“

5、日高”句：化用杜甫“抱叶寒蝉静”句。绝粒：又称辟谷。道家不火食、不进五谷的修炼方法。6南宋文学家周必大曾评价此诗“句句切题”，请以前三联为例，分析诗歌是如何切合“寒碧”的题意展开的。参考答案：1“天风海涛之曲”指词的意境开阔与博大，如风卷江潮的场面（或“钱塘江上几度斜晖的场面”）。潮涨潮落和钱塘江上几度斜晖，暗示人生无常，寄寓了词人仕途不顺的失落和伤感。2语言风格质朴。以口语入诗，写眼前之景，平白如话，清新自然，意境悠远。感情表达轻松明快。写兄弟之情如话家常，以平淡之语，书写兄弟之间深厚的手足之情。3首联扣题目中的“九日”，写“野菊西风”之景，写重阳节“集壶觞”聚友宴饮之事。颔联扣题目中的“金

6、陵”，写钟山之高大，写南京的殿阁五色祥云缭绕。颈联承首联“集壶觞”写重阳节宴饮之乐。尾联接续颈联的宴饮，写清歌惊雁，写秋声夕阳，重阳欢聚之情尽在其中。全诗紧扣题目，诗句间前后照应，结构严紧，诗句间流转自然，诗意豁朗。4下阕先写晚霞如同绯红的鱼尾，秋水澄明，暮霭中飞鸿点点，疏林里秋声飒飒，借此景抒发了倦游无味、欲辞官归隐的思归之情；又以落日西山、紫翠山林之景回答家的方位，表达了思归而不得归的惆怅；融情于景之中，词人未用直抒胸臆的方式来表达思归之情，看似“淡”，然以景写情，以景作结，倦客思归之感悠远而绵长。5诗人未显露因友人赴任离开的不舍伤感，而是在静思中生发对世事变化迅速，岁月催人老去的感悟。他理性规劝友人不必太过在意得失，希望友人清闲处世，品酒饮茶，过一种淡泊从容的生活。6首联写风摇窗扉，表现出风力之大，突出“寒”意；轩前的竹子是绿色的，暗含“碧”字。颔联写竹叶斑驳的影子落在凉席上，沾人衣衫的雾气也被竹子染上绿色，“雪”给人“寒”凉之感，“绿”色切合“碧”字。颈联中写蝉化用杜甫的诗句，无形之中暗含“寒”意；翠羽代指绿色羽毛的鸟，翠字和“碧”字相合。学科网（北京）股份有限公司