第15课 明至清中叶的经济与文化 学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
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1、历史课堂导学提纲 编号:15 日期: 编制:历史组明至清中叶的经济与文化【课标要求】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。【重点难点】重点:明清时期经济的发展与局限;明清思想领域的新变化难点:明清时期经济的发展与局限【教学过程】一、“导”导入新课(2-3分钟).二、“思”自主学习。学生结合课本自主学习,完成以下有关内容,并在课本上用不同颜色的笔画出(时间不少于11分钟)一、明清时期经济领域出现了哪些新变化?原因?(88、89页第一、二、三段)其经济发展的局限性有何表现?(90页第一段)二、明朝中期起,思想领域出现了什么新倾向?王守仁的主张和影响?李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之主张?(90页第
2、2、3段)三、明清的小说和戏曲取得重要成就的原因有哪些?各自有哪些重要成果?(91页前3段)四、明朝后期出现的主要科技著作和成就有哪些?明朝后期和清朝的科技成就有什么特点?(91、92页)三、“议”学生起立讨论,根据以上学习内容进行小组集体讨论。(7分钟)材料一: 明朝苏州一位叫谭晓的人,低价购买大量洼地,雇佣百名乡民劳动,低洼为池养鱼,池上筑舍养猪、鸡、鱼食其粪;四周垒高地按地质种果树、蔬菜,顺带捕捉鸟类和昆虫,此类副产品出卖后,收入是田地生产的三倍。材料二 吴民生齿(人口)最繁,恒产(不动产)绝少,家杼轴(织机)而户纂组(纺织品),机户出资,织工出力,相依为命久矣。 材料三 16世纪,大量
3、白银流入中国,明代白银货币化,白银不仅在社会流通领域成为货币,而且在国家财政体系中成为主要征收形态。 -摘自万明明代白银货币化与全球大联系问题:材料中反映了明清经济发展中的哪些经济现象?四、 “展”学生激情展示,小组代表或教师指定学生展示(7分钟)五、 “评”教师点评,教师总结规律,点评共性问题,或拓展延伸。(10分钟)六、 “检”1.目前所知,西红柿又名番茄、番柿、洋柿子等,中国最早记载西红柿的著作出现于明朝中后期。有人据此推断西红柿原产于美洲,其最主要的依据是( )。A.茄、柿/明朝中后期 B.番、洋/明朝中后期 C.茄、柿/中国最早 D.番、洋/中国最早2.明中叶以后,素来以丝织业发达著
4、称的苏州和福州,所用的蚕丝主要仰仗湖州;松江棉织业的原料虽然也用本地种植的棉花,但大多数都由山东、河南运来。这反映出当时( )。A.区域分工比较明显 B.农作物种植结构多样C.经济作物种植广泛 D.农产品商品化程度加深【知识拓展】(1)经世致用经世致用的主旨是反对学术研究脱离现实,强调要做有利于国计民生的实事。经世致用把学术研究和当前现实紧密结合起来,往往以解释古代典籍为手段,发表自己的见解,并用于改革社会现实,开辟了一代重实际、重实证的新学风。(2)手工工场手工工场又称工场手工业。其特点是工人以手工劳动和分工协作为基础,在手工工场主雇佣下进行生产。它是从手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准
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