高考语文复习：小说专题训练——刘震云《一句顶一万句》.docx

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1、小说专题训练-刘震云一句顶一万句一、阅读下面的文字，完成下面小题。一句顶一万句（节选）刘震云沁源县有个牛家庄。牛家庄有个卖盐的叫老丁，有个种地的叫老韩。老丁和老韩是好朋友。做买卖的人，本该爱说话，但老丁一天说不了十句话。种地的整天和牲口、庄稼打交道，本该不爱说话，但老韩一天得说几千句话。一个不爱说话，一个爱说话，本不该成为好朋友，但两人有共同的爱好，爱上山打兔，爱唱上党梆子。为了一个唱戏，两人走到了一起。老丁平日不爱说话，但一到唱戏，像换了一个人，口舌翻飞，字正腔圆，精神焕发。两人本是朋友，但唱起戏来，或是夫妻，或是君臣，或是父子。有时唱一个折子，有时连走一本戏，全看二人的兴致。唱起戏来，往往

2、忘了打兔。两人是朋友，两家的老小也走得近。老丁的小女儿胭脂和老韩的小女儿嫣红，常在一起割草。这年八月十五头一天，两人割了一下午草，天快黑了，背着草回家，看见前头路边，躺着一个物件。两人都想捡这物件，嫣红比胭脂大一岁，跑得比胭脂快，早一步跑到物件前。捡到手里，原来是一只布袋。嫣红便将这只布袋搁到自己草筐里，背回了家。老韩老婆打开布袋，吃了一惊，原来里面躺着一堆大洋。倒出来数了数，整整六十七块。晚饭时候，老韩从地里收工回来，看着白花花一堆大洋，也傻了眼。两口子夜里盘算大洋的用途，或置两亩地，或盖三间房，或添几头牲口。老韩激动起来，话匣子打开了，说了一夜。第二天一早，老韩老婆将嫣红叫过来：“昨天拾布

3、袋的事，你漏出半点风声，我用绳子勒死你。”把嫣红吓哭了。吃早饭的时候，老丁来了：“听说嫣红昨天捡了个布袋？”老韩说：“回来让她妈打了一顿，布袋里是半袋干粪。”老丁笑了：“哥，俺胭脂当时摸了摸那布袋，里边好像是钱。”老韩知道瞒不住了，说：“没敢动，等着人家来认呢。”老丁：“要是没人认呢？”老韩有些不高兴了：“没人认，再说没人认的事。”老丁：“要是没人认，咱就得有个说法。”老韩：“啥说法？”老丁：“布袋是胭脂和嫣红一块捡的。见了面，分一半。”老韩：“你这不是耍浑吗？”老丁：“我不是在乎这个钱，是说这个理。”老韩：“你要这么说，咱俩没商量。”老丁：“要是没商量，又得有个说法。”老韩：“啥说法？”老丁

4、：“就得经官。”事情一经官，捡到的东西，明显就得没收。老韩听出来老丁的意思，我好不了，也不让你得着便宜。两人一块打兔唱戏，好了二十来年，老韩没发现老丁遇到大事，为人这么毒。平时不爱说话，怎么一到骨节上，话一句比一句跟得上呢？嘴比唱戏还利索呢？可见他说的这些话，来之前早想好了；可见两人平日的好，都在小处；一遇大事，他就露出了本相。不是说老韩贪财，舍不得分给他钱，而是这理讲不通。既然已经撕破了脸，就是再分钱给他，两人也算掰了。老韩也赌上了气：“这布袋是捡的，不是偷的，你想告就告吧。”老丁也不示弱，转身走了。但事情没等经官，布袋的主人找上门来。布袋的主人，是襄垣县温家庄给东家老温家赶大车的老曹。八月

5、十五头前，老曹拉了一车黄豆，到霍州去粜。粜完黄豆，又结了霍州粮栈欠老温家小麦的钱，共六十七块大洋。空着车往回走，身上乏了，在车上半睡半醒，由着牲口往前走。路过牛家庄村头，一过沟坎，车一颠，装钱的布袋滑落到地上。等车进了襄垣界，才发现布袋丢了，老曹惊出一身汗。急忙顺着原路回头找，但路上哪里还有布袋的踪影？老曹一个村庄一个村庄打问，问了百十个村落，口干舌燥，水米没打牙，没有问出布袋。本想没了指望，到了牛家庄，照例一问，纯粹为了心安，没想到牛家庄大人小孩，都知道老韩家拾了布袋。本来大家不知道，让老丁一闹，大家全知道了。老曹便寻到老韩家。老韩见瞒哄不住，只好将布袋拿了出来。老曹一见布袋，一屁股瘫坐到地

6、上，将布袋里的银元倒出来数了数，分文不少。老曹站起身，向老韩作了个揖：“大哥，没想到能找着布袋。”又说：“大哥，除了是你，换成我，捡了布袋，也不会拿出来。”又说：“路上我找了一条绳，找不着布袋，我也就上吊了；六十多块大洋，我赔不起东家。”又说：“赔起赔不起是一回事，回到家里，跟老婆就不好交代；我不上吊，老婆也得上吊。”又端详老韩：“大哥，看你是个种地的，却不贪财；一星半点不贪常见，六十多块大洋，没往心里去，大哥，你不是一般人。”说得老韩倒有些惶恐。老韩平时嘴挺能说，现在一句话说不出来。老曹又说：“今天不是小事。如不嫌弃，我跟大哥结个拜把子兄弟。”老韩又有些猝不及防。两个素不相识的人，这么快就连

7、到了一起？因为一只布袋，襄垣县温家庄的老曹，和沁源县牛家庄的老韩，成了一辈子的好朋友。事后老韩说：“真是知人知面不知心。因为一只布袋，我丢了一个朋友，得到一个朋友。”（节选自刘震云一句顶一万句，有删改）1下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A老丁做生意却不爱说话，老韩种地却爱说话，两个性格如此不同的人却成了好朋友，小说中的这类内容充满了生活气息又富有情趣。B割草回家的胭脂和嫣红都看到了别人丢失的那只布袋，只是嫣红抢先捡到了手里，这一情节为下文丁韩两家的矛盾冲突埋下了伏笔。C老丁平时做生意不爱说话，为布袋跟老韩争辩时却是口齿伶俐，义正辞严，句句在理，相比之下，老韩却显得贪心、小气和虚伪。

8、D小说对老曹丢失和寻找布袋的过程作了较详细的描述，解答了前文嫣红捡到布袋的疑问，也交代了后文老曹与老韩成为朋友的缘由。2小说中的“一只布袋”有哪些作用？3长篇小说一句顶一万句的主题之一是“寻找与孤独”：小说中的人们总在寻找能相互理解和沟通的人，而在寻找中又常常阴差阳错地得到或者失去，最终落入宿命般的孤独。节选的这部分内容是怎样体现这一主题的？请从小说中老韩的角度作简要分析。二、阅读下面的文字，完成下面小题。塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一

9、家，教不到三个月，就被人辞退了。人问：“老汪，你有学问吗？”老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。”人：“有，咋说不出来呢？”老汪叹息：“我跟你说不清楚，噪人之辞多，吉人之辞寡。”但不管辞之多寡，学堂上，论语中“四海困穷，天禄永终”一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理？自己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你们。”四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。老汪的私塾，设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾，“种桃书屋”，挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整，允许别家孩子来随听，不用交束倚，自带干粮就行了。十里八乡，便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚，徒儿们十有八

10、个与他作对，何况十有八个本也没想听学，只是借此躲开家中活计，图个安逸罢了。但老汪是个认真的人，便平添了许多烦恼，往往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。”如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，徒儿们以为远道来了朋友，孔子高兴，而老汪说高兴个啥呀？恰恰是圣人伤了心。如果身边有朋友，心里的话都说完了，远道来个人，不是添堵吗？恰恰是身边没朋友，才把这个远道来的人当朋友呢！这个远道来的人，是不是朋友，还两说着呢！只不过借着这话儿，拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西。老汪一个人伤心地流下了眼泪。老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历十五和三十，中午时分，爱一个人四处乱走。拽开大步，一路走去，见人也不

11、打招呼。有时顺着大路，有时在野地里。夏天走出一头汗，冬天也走出一头汗。大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，年年如此，也就不是乱走了。十五或三十，偶尔刮大风下大雨不能走了，老汪会被憋得满头青筋。一天中午，东家老范从各村起租子回来，老汪身披褂子正要出门。两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五，便拦住老汪问：“老汪，这一年一年的，到底走个啥呢？”老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。”这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。老汪喝多了，趴到桌上哭着说：“总想一个人。半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。”这下老范明白了 ：“怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。”老汪哭着摇头：“不会是他。

12、”老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？”老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点丢了命。”老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。”老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。”又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。”老汪的老婆叫银瓶，银瓶不识字，但跟老汪一起张罗私塾，老汪嘴笨，银瓶嘴却能说，但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话，嘴像刮风似的，想起什么说什么。 人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？”银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜

13、就觉得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把，从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。”老范：“为啥？ ”老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。”老范：“不懂才教，懂还教个啥？”老季：“不为老汪。”老范：“为啥？”老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。”老范挥择手：“娘们儿家。”又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？”这话被喂牲口的老宋听到了。老宋也有一个娃跟着老汪学论语，老宋便把这话又学给了老汪。没想到老汪潸然

14、泪下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。”(选自刘震云 一句顶一万句，有删改)4下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )A本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格，如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能。B文中老汪每月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴露内心秘密，说出“总想一个人”时，才真相大白。C本文虽只是选段，但故事情节相对完整，作者以简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷。D本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味，同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境

15、，也暗合他的尴尬处境。5东家对老汪的评价是“德才兼备”，其“德”怎样理解？请简要概括。6作者塑造老汪这一典型形象有何用意？请简要分析。三、阅读下面的文字，完成下面小题。一句顶一万句（节选）刘震云杨百顺他爹是个卖豆腐的。别人叫他卖豆腐的老杨。老杨除了卖豆腐，入夏还卖凉粉。卖豆腐的老杨，和马家庄赶大车的老马是好朋友。两人本不该成为朋友，因老马常常欺负老杨。欺负老杨并不是打过老杨或骂过老杨，或在钱财上占过老杨的便宜，而是从心底看不起老杨。看不起一个人可以不与他来往，但老马说起笑话，又离不开老杨。老杨对人说起朋友，第一个说起的是马家庄赶大车的老马；老马背后说起朋友，一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的

16、老杨。但外人并不知其中的底细，大家都以为他俩是好朋友。打铁的老李给他娘做寿，祝寿那天中午，老马和老杨皆去随礼吃酒席。老杨早起卖豆腐走得远，吃酒席迟到了几步；马家庄离镇上近，老马准时到了。老李觉得卖豆腐的老杨和赶大车的老马是好朋友，便把老杨的座位，空在了老马身边。老李以为自己考虑得很周全，没想到老马急了：“别，快把他换到别的地方去。”老李：“你们俩在一起爱说笑话，显得热闹。”老马问：“今天喝酒不？”老李：“一个桌上三瓶，不上散酒。”老马：“还是呀，不喝酒和他说个笑话行，可他一喝多，就拉着我掏心窝子，他掏完痛快了，我窝心了。”又说：“不是一回两回了。”老李这才知道，他们这朋友并不过心。或者说，老杨

17、跟老马过心，老马跟老杨不过心。遂将老杨的座位，调到另一桌牲口牙子老杜身边。杨百顺前一天被爹打发过来帮老李家挑水，这话被杨百顺听到了。吃酒后第二天，卖豆腐的老杨在家里抱怨老李的酒席吃得不痛快，礼白送了。不痛快不是说酒席不丰盛，而是在酒席上，跟牲口牙子老杜说不来。老杨认为自己去得晚，偶然挨着了老杜。杨百顺便把昨天听到的一席话，告诉了老杨。卖豆腐的老杨听后，先是兜头扇了杨百顺一巴掌：“老马绝不是这意思。好话让你说成了坏话！”在杨百顺的哭声中，又抱着头蹲在豆腐房门口，半天没有说话。之后半个月没理老马。在家里，再不提“老马”二字。但半个月后，又与老马恢复了来往，还与老马说笑话，遇事还找老马商量。四十多年

18、过去，老杨中风了，瘫痪在床，家里的掌柜换成了大儿子杨百业。四十年过去，老杨过去的朋友要么死了，要么各有其事，老杨瘫了之后，无人来看他。这年八月十五，当年在集上卖葱的老段，提着两封点心来看老杨。多日不见故人，老杨拉着老段的手哭了。见家人进来，又忙用袖子去拭泪。老段：“当年在集上做买卖的老人儿，从东头到西头，你还数得过来不？”老杨虽然脑子还好使，但四十年过去，当年一起做事的朋友，一多半已经忘记了。从东到西，扳着指头查到第五个人，就查不下去了。但他记得卖驴肉火烧的老孔和卖胡辣汤兼卖烟丝的老窦，便隔过许多人说老孔和老窦。老段：“马家庄赶大车的老马，你总记得吧？”老杨松了一口气：“他，我当然记得，死了两

19、年多了。”老段笑了：“当年你心里只有老马，凡人不理。岂不知你拿人家当朋友，人家背后老槽改你。”老杨赶紧岔话题：“多少年的事了，你倒记得。”老段：“我不是说这事，是说这理。不拿你当朋友的，你赶着巴结了一辈子拿你当朋友的吧，你倒不往心里去。当时集上的人都烦你卖东西敲鼓，就我一个人喜欢听。为听这鼓，多买过你多少碗凉粉。有时想跟你多说一句话，你倒对我爱答不理。”老杨忙说：“没有哇。”老段拍拍手：“看看，现在还不拿我当朋友。我今天来，就是想问你一句话。”老杨：“啥话？”老段：“经心活了一辈子，活出个朋友吗？”又说：“过去没想明白，如今躺在床上，想明白了吧？”老杨这才明白，四十年后，老段看自己瘫痪在床，他

20、腿脚还灵便，报仇来了。老杨啐了老段一口：“老段，当初我没看错你，你不是个东西。”老段笑着走了。老段走后，老杨还在床上骂。杨百业问老杨：“老马是个赶大车的，你是个卖豆腐的，你们井水不犯河水，当年人家不拿你当人，你为啥非巴结他做朋友？有啥说法不？”老杨叹了一口气：“有，不然我也不会怵他。”杨百业：“事儿上占过他便宜，或是有短处在他手里，一下被他拿住了？”老杨：“事儿上占便宜拿不住人，有短处也拿不住人，下回不与他来往就是了。记得头一回和他见面，就被他说住了。”杨百业：“啥事？”老杨：“头一回遇到他，是在牲口集上，老马去买马，我去卖驴，大家在一起闲扯淡。论起事来，同样一件事，我只能看一里，他能看十里，

21、我只能看一个月，他一下能看十年；最后驴没卖成，话上被老马拿住了。”又摇头：“事不拿人话拿人呀。”又说：“以后遇到事，就想找他商量。”杨百业：“听明白了，还是想占人便宜，遇事自个儿拿不定主意，想借人一双眼。我弄不明白的是，既然他看不上你，为啥还跟你来往呢？”老杨：“可方圆百里，哪儿还有一下看十里和看十年的人呢？老马也是一辈子没朋友。”又感叹：“老马一辈子不该赶马车。”杨百业：“那他该干啥呢？”老杨：“看相的瞎老贾，给他看过相，说他该当杀人放火的陈胜吴广。但他又没这胆，天一黑不敢出门。其实他一辈子马车也没赶好，赶马车不敢走夜路，耽误多少事儿呀！”说着说着急了：“一个胆小如鼠的人，还看不上我，我他妈

22、还看不上他呢！一辈子不拿我当朋友，我还不拿他当朋友呢！”杨百业点点头，知道他俩一辈子该成为朋友。（节选自刘震云一句顶一万句，有删减）7下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A小说开头这段文字精约平实，就像讲故事般讲述了杨百顺、卖豆腐的老杨和赶大车的老马三个人之间的关系，尤其是老马和老杨之间那简单又复杂的微妙关系。B小说中，参加完老李家酒席的老杨，心中并不畅快，而听了杨百顺的话，他更是将信将疑，生气愤怒，但又不想“破坏”自己心中与老马的关系，于是用打孩子的这种行为掩饰，但潜意识的真实想法还是很难遏制，于是在家不提老马，“半个月没理老马”。C小说中“老段笑着走了”，一个“笑”字，悄然汇聚成一

23、个立体、可感的形象，生动鲜活地打读者眼前走过。可谓“一笔作百十来笔用”，言简而意丰。D老段本意或许不是来嘲笑老杨的，他喜欢老杨的鼓，但是老杨没有把他当朋友，老了之后来看望生病的故人，再聊一些事情，但是不小心戳到了老杨的痛处。8下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说的叙述既质朴自然，又出神入化。写的是普通底层民众的生活，没有一波三折的故事情节，但是在平平淡淡的叙述中，似一颗小石头，能激起读者心中的千层风浪。B小说多处运用对比手法，既有人物自身前后言行的对比，又有人物之间关系亲疏的对比，从而让文章更为饱满而富张力。C小说既有外貌描写又有动作描写，但最主要的是借助富有个性化的语言描写

24、和人物的心理活动，来塑造人物形象。D小说的叙事有孙犁等前辈作家遗风，语句洗练，情节简洁，叙事直接，在娓娓道来中，意蕴深刻，留人回味。9小说以“杨百业点点头，知道他俩一辈子该成为朋友”结尾，这样处理有何妙处？请结合文本进行分析。10子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与言，失言。”请结合文本，谈谈你对这句话的理解，以及从中得到的朋友之间的相处之道。答案1、C选项说老丁“义正辞严，句句在理”不合文意，比如老丁说布袋是胭脂和嫣红一块捡的，见了面，分一半，这个要求就不在理。选项说老韩“贪心、小气和虚伪”也不准确。在老丁要求一家一半分钱时，老韩不同意，说等着失主来认，最终把钱还给了是猪老曹。2“一

25、只布袋”是行文线索，从捡布袋、争布袋到还布袋，小说的基本情节都是围绕这只布袋逐步展开的。小说通过“一只布袋”的风波，一石三鸟，刻画了老韩、老丁、老曹三个人不同的性格特点。小说借助“一只布袋”的故事形象地揭示主旨，正如文中老韩所说“因为一只布袋，我丢了一个朋友，得到一个朋友”。3老韩和老丁性格完全不同，只因共同爱好成了好朋友，却又因为孩子捡到一只布袋产生争执，一个偶然事件让老韩与二十多年的朋友老丁瞬间决裂。老韩本想把布袋里的钱据为己有，无奈之下才还给失主老曹，被老曹认定是不贪财的大好人，因为误会让两人成了一辈子的好朋友。老韩失去的朋友老丁肯定不是真朋友，得到的朋友老曹也未必是真朋友，得到朋友和失

26、去朋友都是阴差阳错，充满了意外和偶然，这与一句顶一万句“寻找与孤独”的主题是一致的。4DA项，“就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能”错误，老汪有才华,只是无人能理解。B项，“酒后吐真言”“才真相大白”有误。老汪酒后并未说出乱走的真实原因,文章结尾才提示原因。C项，“生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷”错误，小说以塑造老汪这个形象为主，展示的是北方村镇有限的各具特色的人物画像，如宽容大度的老范，爱占便宜的银瓶等。5(1) 对学生怨其不争但爱护备至； (2)对父母养育之恩终生铭记； (3)与人真诚相待；(4)严谨治学，认真授课，诲人不倦；(5)有是非准则，能宽容待人。6（1）老汪腹有

27、诗书，却因不善表达而屡遭嘲讽，得不到认可：他渴望有知己，却始终不被理解，只有自我排解。（2）社会上类似老汪这样的人物不胜枚举，作者塑造这样的典型形象，是对社会现实的反映。（3）老汪的孤独落魄揭示出“人精神上的孤独才是最可怕的”这一主旨，作者其实是借老汪这一人物形象呼吁社会要多关注人的内心世界。7D“不小心戳到了老杨的痛处”错误，老段并非不小心戳到了老杨的痛处，而是有意而为之。8C“小说既有外貌描写”“最主要的是借助心理活动”错误，小说中并没有外貌描写，而且并非主要借助心理描写来刻画人物形象。9人物关系方面：“他俩一辈子该成为朋友”是指尽管老马从心底里看不起老杨，但他也离不开老杨。同时，由于老杨

28、遇事拿不定主意，所以遇到一个能力比自己厉害的、一下能“拿住”自己的老马，便十分依赖他。情节结构方面：结尾部分的“知道他俩一辈子该成为朋友”与文章开头对比呼应，让小说的结构更加完整。主旨表达方面：老杨、老马明明不过心但又“一辈子该成为朋友”，很好地体现“人生在世，能够说上话，温暖心灵的知己并不多，更多的时候，我们是孤独的”这一感触。读者感受方面：结尾部分简短朴实的表达，意蕴深远，引人深思和回味。（任意答对其中三点即可。）10“可与言而不与之言，失人”，可以和他人说的话，却不和他人说，这就难找到知心的朋友。“不可与言而与言，失言”，不可以同他人谈的话，却同他人谈，这就很容易说错了话。朋友之间的相处之道：a.处之有度，既不能“交深言浅”，也不要“交浅言深”；b.志同道合的朋友，可遇而不可求，珍惜对你好的人；c.与人相处，应不卑不亢，不必强求；d.人无完人，不必求全责备，同时只有不断提升自己，才能交到比自己更优秀的朋友。（第点任意答对其中两小点即可。）学科网（北京）股份有限公司