通过激素的调节（第2课时） 学案-高二上学期生物人教版必修3.docx

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1、高中生物必修3学案10 2024届文科 班级： 姓名：2.2 通过激素的调节（第2课时）激素调节实例、激素调节特点学习目标：1.描述血糖平衡的调节，甲状腺激素分级调节。（重点、难点）2.激素调节的特点。（重点）【预习案-夯实基础】自主认真阅读课本P2329，补充完成下列空白：一 血糖平衡的调节1.血糖是指血液中的 ，正常人的血糖含量是 g/L（ ）。2.血糖的来源和去向（正常情况下）g/L（注意：血糖可以合成肌糖原，但是肌糖原不能分解补充血糖。）3.血糖平衡的调节（1）血糖平衡调节的中枢：下丘脑（2）血糖平衡调节的方式： 。 （3）影响血糖平衡调节的激素：激素胰岛素胰高血糖素分泌部位 细胞 细

2、胞作用途径促进组织细胞加速 、 利用和 葡萄糖（促进血糖的三个去向，并且抑制血糖的两个来源）促进 分解成葡萄糖，并促进一些 转化为葡萄糖。（主要是促进血糖的两个来源）作用效果使血糖浓度 。使血糖浓度 。注意： 是唯一能够降低血糖浓度的激素。提高血糖浓度的激素除了胰高血糖素外，还有 。胰岛素和胰高血糖素都不能作用于食物中糖类的吸收这一过程。胰高血糖素只能够促进来源，不能抑制去路。4. 血糖的平衡还受到 的调节。神经系统还通过控制 和 的分泌活动来调节血糖含量。5.反馈调节（1）概念:在一个系统中，系统 ，反过来又作为 该系统的工作。这种调节方式叫作反馈调节。（2）意义：是生命系统中非常普遍的 ，

3、对于机体维持 具有重要意义。二.甲状腺激素分泌的分级调节（1）调节过程：物质：a ；b 。结构：甲 ；乙 ；丙 。作用： ， 。调节类型：由 、 可知，甲状腺激素分泌的调节既有 ，又有 。（2）甲状腺激素分泌的调节方式：神经-体液调节。三激素调节的特点1.激素调节的特点:（1）微量和_。 （2）作通过_ _运输。（3）作用于_器官、_细胞。（4）起作用后被_。2.激素间的关系（1）_作用：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素都能提高血糖浓度。（2）_作用：_降低血糖浓度与上述三种激素的升糖效应之间相反。【训练案-巩固提升】（ ）1、下列各项中，属于胰岛素作用范围的是：A促进血糖离开脂肪细胞 B抑制

4、血糖进入肝脏细胞C抑制肝糖原分解成血糖 D抑制血糖进入肌肉细胞（ ）2、下列有关血糖调节的叙述，正确的是：A胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解 B胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源C血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关 D肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官（ ）3、右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示：A 胰高血糖素、胰岛素、血糖 B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素 D胰高血糖素、血糖、胰岛素（ ）4、右图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲、乙、丙代表内分泌腺，代表激素，则正确的是：A通过神经纤维运输，通过血液运

5、输 B过程为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多也促进的分泌C甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺 D下丘脑的活动与神经调节无关（ ）5、切除动物的垂体后，血液中：A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素增加，甲状腺激素也增加 C生长激素减少，甲状腺激素增加 D生长激素减少，甲状腺激素不变（ ）6、下列激素的生理作用相互拮抗的是：A胰岛素与胰高血糖素 B甲状腺激素与肾上腺素 C肾上腺素与胰高血糖素 D生长激素与甲状腺激素（ ）7、促胰液素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺素、甲状腺激素的靶细胞分别是：A肠黏膜细胞、甲状腺细胞、甲状腺细胞、几乎全身细胞 B胰腺细胞、垂体细胞、甲状腺细胞、几乎全身细胞C肝细胞、下丘脑细胞、甲状腺细胞、垂体细胞 D胰岛细胞、甲状腺细胞、垂体细胞、下丘脑细胞学科网（北京）股份有限公司