第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步作业--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

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1、第2课 古代世界的帝国与文明的交流1.公元前8世纪,希腊出现了一场持续了两个世纪的大规模海外殖民运动,建立了一系列独立于母邦的殖民城邦。这些新建立的殖民城邦中的成员可以平均分配殖民地的土地,共同参与新城邦的管理。这一现象的影响是()A.确立了希腊在地中海的海上霸权B.导致了城邦制度的建立C.刺激希腊本土城邦的社会变革D.推动小农经济的复苏2据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（）A相互学习、多元一体B创立制度、彼此借

2、鉴C人口流动、融合发展D依据大河、农耕为主3公元前241年，西西里省成立，行省总督在财政上只起监督作用，具体事务由罗马国家派去的财务官负责；当地居民-般案件的审判权由西西里的城市法庭掌握；同时还设立了专门审理控诉行省总督案件的特殊法庭。西西里省的设立A实现了权力的相互制约平衡B推动了罗马民主政治的建立C提供了有效治理地方的经验D巩固了罗马帝国的扩张成果3公元前7世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是A技术传播B经贸往来C制度研讨D思想交流5.波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信

3、之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”这说明大流士一世( )A宣扬君权神授B实行依法治国C实行专制制度D积极对外扩张6“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市，同时这些地区的思想也影响了希腊，东方的科学知识也随着战争源源不断地传人希腊，尤其是天文学和数学极大地丰富了西方的知识宝库。”材料旨在强调()A波斯帝国扩张推动东西方文化交流B亚历山大帝国对东西方文化交流的作用C阿拉伯帝国在文化上的贡献D希腊罗马古典文化的成就7.2世纪的一位演说家对罗马城作了如下描绘:所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创

4、造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。这可以说明()A.罗马文明成就领先世界B.罗马帝国辖区内经济联系密切C.罗马城商品贸易比较发达D.罗马与世界各洲均有贸易往来8.古代文明各自扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。以下帝国出现的先后顺序是()波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国A.B.C.D.9.马其顿国王亚历山大在灭亡波斯后，到处任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，也接受波斯生活方式，主持了万名马其顿将士与波斯贵族女子的婚礼。这说明亚历山大帝国的统治( )A体现独裁专制的特色 B照搬别国的政治制度C具有开放包容的特点 D体现穷

5、兵黩武的性质10古罗马城市一般都有广场，大多位于城中心交叉路口，往往有开敞的柱廊，这些地方成为人们谈论政治、经营商业等公众集会场所，也用于发布公告，进行审判，欢度节庆，甚至举行角斗的场所。古罗马这种城市布局A体现了国家治理的特点B推动了城市商业的繁荣C缓和了各阶层紧张关系D加强了国家对舆论控制11.东汉和罗马帝国处于欧亚大陆的东西两端,一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是()A.丝绸之路B.瓷器之路C.香料之路D.玉石之路12.文字是人类用符号记录表达信息的工具,是人类文明的重要标志,其中希腊字母和拉丁字母是今天欧洲几乎所有字母文字的源头,而

6、它们最早起源于西亚的()A.楔形文字B.象形文字C.腓尼基字母D.甲骨文13“冶铁技术起源于这里，进而扩散到埃及和希腊等地；这里的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；这里的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。”材料中的“这里”指的是A西亚 B南亚 C西欧 D东亚14据史籍记载，东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其斯表贡，并无珍异.”文中的“大秦”是指A波斯帝国B亚历山大帝国C罗马帝国D奥斯曼帝国15.阅读材料，完成下列要求。材料一 罗马原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利；接着向地中海地区扩张

7、，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，扩张成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来，各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强。罗马帝国在各征服地区设置行省，任命官吏，派驻军队，推广罗马法律体系。在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。摘编自中外历史纲要下册材料二 汉武帝统治时期，对内强化皇权、财权和中央集权。对外，汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，汉武

8、帝任用卫青、霍去病为将，经过三次战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域，在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。为配合对匈奴的战争，汉武帝遣张骞两次出使西城，开辟了中西交通道路，大大促进了西城与中原政治经济文化联系，这就是著名的丝绸之路。汉对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。经过汉武帝的经营，西汉大一统国家得以巩固加强，统治盛极一时。摘编自中国古代史（1）根据材料-并结合所学知识，概述罗马帝国统治的特点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉武帝统治时期“盛极一时”的原因及其与罗马帝国统治的不同之处。（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代东西方文明的认识。1.C2C

9、3C4A5.C据题意可知，大流士一世对于忠诚于他的人进行赏赐，对于不忠于他的人进行惩罚，他的命令都要遵行不误，这是大流士一世专权的表现，说明大流士一世实行专制制度，而非依法治国，C项正确，排除B项；大流士一世并不是在宣扬君权神授，更没有体现积极对外扩张，排除A、D两项。6.B 根据“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市”可知与亚历山大的东征相关，结合所学知识可知，公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大历经10年征战，建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，同时也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗人希腊文化，促进了东西方文化的交流，B项正确。7.C 罗马商业活动呈现繁荣景象,说明

10、商品贸易发达,故选C项;材料中没有罗马文明与其他文明的比较,不能得出领先世界的结论,排除A项;材料所述是罗马城中的贸易场景,其商品不仅仅来源于帝国辖区内,排除B项;“与世界各洲均有贸易往来”表述过于绝对,排除D项。8.A 波斯帝国兴起于公元前6世纪;亚历山大帝国兴起于公元前4世纪;罗马帝国兴起于公元前1世纪;A项符合题意。9.C 帝国任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，接受波斯生活方式，马其顿人与波斯人通婚等，是笼络人心之举，更是有效统治之为，体现出很强的包容性，具有开放的特点，C项正确；亚历山大继承了君主专制制度，并不断东侵，但这不是材料主旨，排除A、D两项；亚历山大帝国的政治

11、制度更多表现出东西方政治制度融合交汇的特点，材料体现不出照搬别国政治制度，排除B项。10.A 罗马的公共广场是民众谈论国家政治的场所，其公共性较为明显，这体现了国家治理的特点具有开放性，A项正确；城市布局是商业发展的结果，而非原因，排除B项；C项内容与城市布局无关，排除C项；材料未体现出政府对于舆论的控制，排除D项。故选A项。11.A 由材料“处于欧亚大陆的东西两端”并结合所学可知,东汉和罗马帝国之间通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流,故选A项。12.C 腓尼基字母最早源自西亚地区,后来传入欧洲成为希腊字母和拉丁字母的源头,故选C项;楔形文字起源于西亚的苏美尔地区,但是并未传入欧洲,排除

12、A项;象形文字起源于古埃及,排除B项;甲骨文起源于中国,排除D项。13.A结合所学知识可知，西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。起源于西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。因此A项正确，BCD项排除。故选A。14.C根据所学知识可知，公元1世纪到3世纪的东汉时期，向中国“遣使”“献象牙、犀角、玳瑁”等的“大秦”指的是当时的罗马帝国，C项正确； 波斯帝国早在公元前4世纪已经灭亡，排除A项；公元前4世纪前后的亚历山大帝国并非东汉时期的大秦，排除B项；东汉时期奥斯曼帝国尚未建立，排除D项

13、。15.（1）特点：依赖军事征服建立帝国；实行奴隶制度；各地经济贸易联系密切；对征服地区的政治经济实施有效控制；压迫和剥削被征服地区人民等。（2）原因：加强专制皇权，削弱相权；打击削弱王国势力，加强中央集权；实行盐铁专卖，集中财权；独尊儒术，统一思想；开疆拓土，打击匈奴，强化边疆管理与稳固；开通丝绸之路，促进中外经济文化交流等。不同之处：政治上封建专制主义中央集权制度巩固和发展；经济上以农业经济为主体的自然经济高度发达；文化上以汉文化为主体的多元一体文化不断发展，儒家思想成为封建统治思想。（3）认识：古代东西方都曾经创造了光辉灿烂的文明，对人类文明发展进程都作出了贡献；古代东西方由于自然环境不同，文明发展也具有明显的差异；要彼此尊重不同文明之间的差异，互相学习，求同存异，创造更加美好的世界文明等。（不少于两点，言之有理即可得分）学科网（北京）股份有限公司