高三生物一轮复习学案：生态系统的结构和能量流动.docx

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1、第30讲生态系统的结构、生态系统的能量流动课标要求1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一整体。2讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。3分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环，能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。4举例说明利用能量流动的规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。5解释生态金字塔中食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。考点一生态系统的结构核心知识1.生态系统的概念2生态系统的组成成分项目非生物的

2、物质和能量生产者消费者分解者实例 作用地位3生态系统的营养结构(1)食物链(2) 生态系统的成分、食物链和营养级之间的关系食物链： 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰生态系统的成分：营养成分：(3)食物网概念： 形成原因： 特点： 功能： 【考点诊断并修正】(1)荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统( )(2)趋光性昆虫是农田生态系统的消费者 ( )(3)如下图所示的食物网中，鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者；通气可促进水体中生物残骸分解为无机物( )(4)在某一生态系统的田螺、小球藻、大肠杆菌、草鱼等组分中，能将太阳能转变为化学能的是小球藻( )(5)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃

3、泥巴。”某同学据此设计了一个水池生态系统。属于该生态系统第一营养级的是泥巴中的大肠杆菌( )(6)分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量( )重点难点突破1根据各类信息构建食物链(网)的方法(1)根据各营养级的有机物总量或能量分析营养级ABCDPg15.9870.71.9141.0根据图1、图2中根据每个营养级中有机物的多少写出食物链： 根据表格中Pg表示生物同化作用固定能量的总量，写出食物链 (2)根据重金属、DDT等物质的浓度分析下表为某生态系统中生物体内残留有机汞的情况：生物体ABCDE有机汞浓度/(mgL1)0.0570.51680.39有机汞在组成食物链的生物体内存在生物富集

4、现象，即随着营养级的升高，汞浓度 ，两者在数值上呈 相关。根据上表写出食物链或食物网： (3)依据捕食关系曲线构建食物链(网)分析曲线走势，先上升、先下降者为被捕食者，上图中食物链为 。(4)依据提供的食物信息构建食物链(网)如古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊6种动物，它们之间的关系：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以古树的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。依据捕食关系由低营养级高营养级直接绘图，写出食物网。 2食物网中生物数量的变化分析(1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物 。(2)“天敌”减少，被捕食者数量 ，种内竞争 ，种群密度还要 ，

5、直到趋于 。(3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下：若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将 ，鹰过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟 ，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。活学活用1下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是()A生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无2某湿地生活着许多种生物，其中部分生物间的食物关系如下图所示。下列关于该湿地生态系统的叙述，正确的是()A鲶鱼既是初级消费者又是次

6、级消费者B消耗等量藻类时，鲶鱼的增长量多于轮虫C图中生物与该湿地的分解者一起形成群落D阳光、热能、空气、水和无机盐等是生态系统成分的一部分3.右图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，下列叙述错误的是()A细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡，将导致藻类数量增加，沼蟹数量亦增加D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少4.右图表示生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是()A该食物网中共有6条食物链B该食物网中的所有生物构成生物群落C蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级D若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著长句书写

7、12020新高考山东卷，T24(1)某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是_ _ _2 2020新高考山东卷，T24(4)植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据下图中信息分析，主要原因是_ 3 2015高考全国卷，T31(2)假设某生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物。若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是 4下图表示某自然生态系统的结构模式图。图中组分1、2、3不能构成一个生态系统的组成成分，其理由是_。5.探究蚯蚓在不同的环境温度下分解生活垃圾的速率，请写出该实验的基本思路。_ 考点二生态

8、系统的能量流动核心知识1能量流动的概念2能量流动的过程(1)能量流经第二营养级的过程(2)能量流经生态系统的过程能量流动的渠道是 。能量散失的途径是各种生物的 (代谢过程)。流动过程中能量的转化是 。3.能量流动的两个特点4研究能量流动的意义（1） （2） 【考点诊断并修正】(1)狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量( )(2)太阳能进入生态系统的主要过程是绿色植物能通过光合作用将光能转化成化学能储存在有机物中，分解者通过分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物来获得生命活动所需的能量 ( )(3)藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量( )(4)由于散失的热能不能被生产者再固定且食物链中捕

9、食与被捕食的关系不可逆转，所以生态系统的能量流动是单向的( )(5)一只狼捕食了一只兔子，则该狼就获得了这只兔子能量的10%20%( )(6)能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程( )(7)生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级( )重点难点突破1两种不同的能量流动模型(1)第二营养级的能量流动过程模型图中箭头指的是 ，若没有箭头，则代表的是 。(2)“拼图法”分析能量流动过程2能量传递效率的相关计算(1)食物链中能量的“最值”计算设食物链ABCD，分情况讨论(如下表)：能量传递效率未知时(按20%即1/5、10%即1/10计算)已知问题思路求解由D“逆推”A(D净增

10、重M)用“除法”至少需要A的量YY 最多需要A的量YY由A“顺推”D(A净增重N)用“乘法”D最多增重的量YYD至少增重的量YY已确定营养级间能量的传递效率，不能按“最值”法计算。例如，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为 。(2)在食物网中分析在解决有关能量传递的计算问题时，需要确定相关的食物链，能量传递效率为10%20%，一般从两个方面考虑：3生态金字塔的类型及特点项目能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状每一阶的含义象征含义特征活学活用1下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列叙述不正确的是()A图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗

11、的能量B在“草兔狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dC若有未被利用的能量，则在g和i中有一处表示未被利用的能量2下图表示某长期稳定的森林生态系统中植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程(图中字母表示所含的能量)。据图分析，下列叙述错误的是()A流经该森林生态系统的总能量大于aB植物光合作用积累的能量可表示为ceghiC能量在植物和植食性动物之间的传递效率可表示为(h/a)100%D植食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量为dgi3(2019高考全国卷)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假

12、设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是()A前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C前者为金字塔形，后者为金字塔形D前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形4下图是一个农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述，错误的是()A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率长句书写12020新高考山东卷，T24(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫(其可

13、捕食食细菌线虫)为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括_。22015高考全国卷，T31(3)能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_。3生态鱼塘水体内有如下食物链：浮游植物浮游动物鳙鱼黑鱼，其中，鳙鱼流向分解者的能量储存在 。4在果园内设置一些鸟巢，招引更多的鸟类防治害虫，从能量流动的角度分析，这样做的目的是_。52019高考全国卷，T31(1)当某种大型肉食性动物迁入一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是_ _ _。62016高考全国卷，T31(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是_。通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_ _7在一段时间内，某人每天都摄取一定量的食物，但他的体重却没有发生变化。从能量流动的角度分析，其原因是_ _8下图为某草原生态系统中的食物网(只显示部分)。牧民通过养羊获取该生态系统的能量，经测算发现羊的同化量远小于草同化量的1/10，其原因可能是_ _ 学科网（北京）股份有限公司