第四课请问-你是什么时候来的-《发展汉语》(第二版)听力课课件.ppt

《第四课请问-你是什么时候来的-《发展汉语》(第二版)听力课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四课请问-你是什么时候来的-《发展汉语》(第二版)听力课课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、记住 第4课请问 你是什么时候来的 教学任务1、语言知识：趟、挺的、是的、那2、听力技能训练：听懂用“是的”所在句子的意思3、与本课相关话题的补充练习：用“是的”回答问题记住 第4课 教学实施一、课前问答二、听力训练（课文和练习）三、与本课相关话题的补充练习记住 第4课 一、课前问答 1、你昨天跟谁一起去的图书馆？2、你们是怎么去的？3、你是坐车去的还是骑自行车去的？4、我觉得她穿这件衣服挺漂亮的，你说呢？记住 第4课 二、听力训练（课文和练习）1、词语部分 （1）先听生词和专名，再听短语。（2）边听边跟读，纠正错误发音，理解每个词的意思。（3）重点学习讨论：趟 挺.的记住 第4课2、句子部分

2、（1）听前：讨论“是的”结构（2）听第二和第三个句子以后讨论：听懂这两句话意思的关键词是哪个？（3）边听边学跟读句子录音。记住 第4课“是的”结构 强调过去发生的动作是在什么时间、什么地点、用的是什么方式等。看下面带有“是的”的问句，说说它所强调的是什么意思，并回答：A他是什么时候来的？B A他们是怎么来的？B A他是在哪儿学的汉语？B记住 第4课3、对话部分对话一（1）听前提出练习一的问题，带着问题听。（2）听后：说说“当然是坐飞机了”一句中“是”的意思。（3）做完练习二的填空以后，检查填写汉字的情况。对话二（1）直接听全文，听后：说说你所知道的专业的汉语名称。讨论对话中“那我就不跟你聊天儿

3、了”中的“那”的用法。（2）做完练习二的填空以后,检查填写汉字的情况。记住 第4课4、短文部分短文一（1）听前提出练习一的问题，带着问题听。（2）听后：“坐出租车”还可以怎么说？“太太”和“先生”汉语还可以怎么说？（3）说说练习二的第一、第二道题错的原因。短文二（1）直接听全文，听后讨论下面句子中“当”的意思：当我上高中的时候就认识了他。我不喜欢当翻译，喜欢当老师。（2）说说练习二的第三道题错的原因。（3）做完练习三的词语连线以后，再根据连线左右部分的构成关系，改变连线左边或右边的词语。记住 第4课 三、与本课相关话题的补充练习 用“是的”回答问题：你是什么时候学的汉语？你是怎么来的中国？你今天是走路来的还是骑自行车来的？她是陪他们公司的经理去上海的吗？记住 第4课记住 第4课