《期末总结班会》主题班会ppt课件.ppt

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1、正视现实风雨过后风雨过后亮丽彩虹亮丽彩虹 Best Wish For You 任伟健任伟健138138129129105105848495.595.58787刘子敏刘子敏114114128128126126909092.592.58383石佳欣石佳欣1211211341341251258686858582李培忠李培忠131131125125119119777789.589.590陶坤陶坤123123116116126126848491.591.58282牟国政牟国政1291291291291131137676929283王伟王伟120120122122130130818186.586.5747

2、4王喆王喆1401409696124124868688.588.577郭喜莲郭喜莲128128107107106106777790.590.581姜皓杰姜皓杰1321329696101101777791918787639639633633633633631631622622622622613613612612590590584584Best Wish For You 万用卡王喆王喆140140任伟健任伟健138138何志娟何志娟132132姜皓杰姜皓杰132132李培忠李培忠131131牟国政牟国政129129郭喜莲郭喜莲128128石宇石宇128128葛琳琳葛琳琳126126胡琪苑胡琪苑12

3、6126荆小桐荆小桐126126Best Wish For You 万用卡石石佳佳欣欣任任伟伟健健牟牟国国政政刘刘子子敏敏李李培培忠忠李李绍绍阳阳王王伟伟郭郭伟伟何何世世伟伟王王晓晓凤凤134134129129129129128128125125122122122122122122119119118118Best Wish For You 万用卡王伟王伟刘子敏刘子敏陶坤陶坤朱睿朱睿石佳欣石佳欣王喆王喆穆青青穆青青代国坤代国坤尚歆尚歆吕鑫吕鑫129.5129.5125.5125.5125.5125.5125125124.5124.5124124122.5122.5120.5120.5120120

4、119.5119.5刘子敏刘子敏荆小桐荆小桐胡琪苑胡琪苑石佳欣石佳欣王喆王喆何志娟何志娟陶坤陶坤任伟健任伟健王伟王伟冷壮冷壮马松松马松松马佳欣马佳欣909089898888868686868585848484848181818181818181Best Wish For You 任伟健任伟健刘子敏刘子敏牟国政牟国政陶坤陶坤程玉程玉姜皓杰姜皓杰郭喜莲郭喜莲王晓凤王晓凤张子健张子健李云帆李云帆95.595.592.592.5929291.591.591.591.5919190.590.590.590.590909090李培忠李培忠任伟健任伟健姜皓杰姜皓杰刘子敏刘子敏牟国政牟国政陶坤陶坤石佳欣石佳欣

5、程玉程玉郭喜莲郭喜莲葛琳琳葛琳琳90878787878383838282828181818181任伟健任伟健冷壮冷壮何恩慧何恩慧吕鑫吕鑫王佳男王佳男代国坤代国坤孙菡孙菡李云帆李云帆李绍阳李绍阳石宇石宇495495639639144144445.5445.5560560115115404.5404.5518518114114387.5387.5490490102102380.5380.547547594.594.5487.5487.558258294944474475375379090481.5481.55585587676504504579579757543843851151172.572.5

6、任伟健任伟健冷壮冷壮代国坤代国坤何恩慧何恩慧李绍阳李绍阳孙菡孙菡李云帆李云帆何世伟何世伟石宇石宇吕鑫吕鑫30301 12929454519192626343411112323535334341919272712121515444430301414353521211414242413131111494939391010555546469 9马马佳佳欣欣范范伟伟书书王王亚亚宁宁杨杨琪琪郭郭伟伟杨杨丽丽坤坤邵邵彤彤-5.5-5.5-8-8-11-11-14-14-22-22-28-28-34-34程玉程玉代玮代玮尚歆尚歆朱睿朱睿马佳欣马佳欣杨丽坤杨丽坤范伟书范伟书王亚宁王亚宁郭伟郭伟邵彤邵彤-10-

7、10-11-11-11-11-14-14-14-14-15-15-16-16-18-18-21-21-28-28石佳欣石佳欣王喆王喆郭喜莲郭喜莲牟国政牟国政李培忠李培忠陶坤陶坤郭伟郭伟刘子敏刘子敏王伟王伟朱睿朱睿王静王静李小晨李小晨程玉程玉邵彤邵彤王亚宁王亚宁荆小桐荆小桐胡琪苑胡琪苑姜皓杰姜皓杰范伟书范伟书一一本本525任伟健任伟健刘子敏刘子敏石佳欣石佳欣李培忠李培忠陶坤陶坤牟国政牟国政王伟王伟王喆王喆郭喜莲郭喜莲姜皓杰姜皓杰代国坤代国坤李绍李绍阳阳何世何世伟伟何志何志娟娟李小李小晨晨荆小荆小桐桐王晓王晓凤凤葛琳葛琳琳琳冷壮冷壮王静王静李云李云帆帆张子张子健健一本一本556.5语文语文数数学学

8、外语外语 政治政治 历史历史 地理地理 总分总分12412411011011311379.479.488.188.1 76.576.5591语语文文数数学学外外语语政政治治历历史史地地理理期期末末二本二本522程玉程玉朱睿朱睿马松松马松松王丹王丹胡琪苑胡琪苑李青娟李青娟郭伟郭伟孙菡孙菡穆青青穆青青张艺璇张艺璇11711794.194.110610676.176.182.682.668.968.9544544一、一、整体总结整体总结首先，建议大家先对自己整体情况首先，建议大家先对自己整体情况做一个总结做一个总结。建议同学们问自己几个问。建议同学们问自己几个问题：题：1.名次、名次、成绩成绩是是上

9、升上升还是还是下滑下滑?2.如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因为是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果如果下滑，问题下滑，问题又出在哪里。又出在哪里。有人说，失败是成功之母。有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从我说，失败不是成功之母，从失败中失败中吸取的经验教训吸取的经验教训才是成功之母才是成功之母。怎么利用这次考试，今后更好地学习怎么利用这次考试，今后更好地学习呢呢?二、知识点总结二、知识点总结两种情况很可怕，两种情况很可怕，一是根本不进行总结，一是

10、根本不进行总结，那么你那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论就题论题进行总结，题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。的陷阱里。首先，首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是是错题错题，还包括你，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。这些题都是你的软肋。其次其次，同学

11、们应着重对这部分知识进行复习。这，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，里应该注意的是，千万不要就题论题。千万不要就题论题。一道题错了，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的题涉及的知识做一个更深、更广的复习。复习。吸取教训前进篇当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1台上一分钟，台下十年功台上一分钟，台下十年功养兵千日养兵千

12、日 ,用兵一时用兵一时重积累重积累3 31 1，勤奋刻苦全力以赴，勤奋刻苦全力以赴 2 2，转变心态，调整学习方法，转变心态，调整学习方法 3 3，认真对待作业，认真对待作业4 4，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难5 5，掌握解题方法，懂得利用错题，掌握解题方法，懂得利用错题 纠正本，做到举一反三纠正本，做到举一反三学习心得：学习心得：相信自己，才能成功相信自己，才能成功学习心理测试学习心理测试答题与学习倾向答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：你在填写考卷答案时，你会：A.A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁B.B.只要答案正确，随

13、便写就可以了，潦草脏乱只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系没关系C.C.即使不会写，也要保持干净即使不会写，也要保持干净D D.如果写不出来，就乱涂一番如果写不出来，就乱涂一番 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最心参与，像是书法、

14、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。人家影响的人。B.你是一个只

15、重视实力，不注重形式的人，考试对你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动

16、机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。影响，是个很有主见的学生。C.你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业

17、的兴趣不高，只喜欢依自己的或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。的学生。D.你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环卷，表示对课业的不满和抗议

18、。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。生命是神奇的，一切生命都有他独特的价值和意义，都有巨大的潜力。你认为自己的学习存在哪些问题你认为自己的学习存在哪些问题,如何解决如何解决?你认为我们班存在哪些问题你认为我们班存在哪些问题,如何解决如何解决?你能为之做些什么你能为之做些什么?通过考试，你有什么经验与教训？通过考试，你有什么经验与教训？