《补写句子》公开课ppt课件.ppt
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1、新课标高考语文全国1卷年份语言文字应用题型(16、17)题10年仿句仿句补写句子补写句子11年仿句仿句长短句变换长短句变换12年仿句仿句补写句子补写句子13年图文转换(徽标)补写句子补写句子14年图文转换(活动构思框架)补写句子补写句子15年图文转换(徽标)补写句子补写句子16年 图文转换(图文转换(活动构思框架)补写句子补写句子1717年年 推断与仿写推断与仿写 补写句子补写句子补写衔接题补写衔接题“三步骤三步骤”补充:补充:句子类型句子类型引领句:即能即能领起或概括领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次 的语句。的语句。总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中
2、某一个(两两个个)层次内容层次内容作出总结作出总结的句子。的句子。过渡句:是小结前文,启示下文,起着是小结前文,启示下文,起着承上启承上启下下的作用的句子。的作用的句子。照应句:是前面提出的内容,后文有照应是前面提出的内容,后文有照应;后面后面出现的情节出现的情节,前文有所交代前文有所交代,前后照应,和谐统前后照应,和谐统一一的句子。的句子。仿写句:与上文或者下文的某个句子与上文或者下文的某个句子句式相同、句式相同、内容能衔接内容能衔接的句子。的句子。水是植物主要的组成成分,植物体的水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为含水量一般为60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达90
3、%90%以上。以上。_ ,土壤中的矿土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_ _ 。水还能维持细胞和。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,行。水是光合作用制造有机物的原料,它它还作为反应物参与植物体内很多生物化学还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,过程。因此,_ 。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命。没有水就没有植物的生命。2020、在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文、在下面一段文字横线出
4、补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过每处不超过1212个字个字。(6(6分分)2、命题规律1、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;压缩、概括能力。(1)要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。(2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(3)空出的句子大多有特殊位置和性质。(4)不能照抄材料,有字数限制。(5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分为5分或者6分。分析专题特点分析专题特点二、例题引路,技法指导二、例题引路,技法指导 四四 步步 法法【20132013新课标新课标I I卷卷】在下面一段
5、文字横线出补写恰在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。逻辑严密。每处不超过每处不超过1212个字个字。(6(6分分)水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。_ _,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_ _ ,水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,_ _。第一步:依据文体第一步:依据文体 把握中心把握中心 根据表达方式,确定根据表达方式,确定材料的性质材料的性
6、质,整体把,整体把握语段中心。握语段中心。说明性语段:记叙性语段:议论性语段:明确被说明对象的明确被说明对象的特征特征或阐述的或阐述的事理事理。明确记叙的明确记叙的对象和事件对象和事件。明确议论的明确议论的话题和观点话题和观点。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为一般为60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达90%90%以上。以上。_,_,土壤中的矿物质、氧、二氧化土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,碳等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水
7、是光合作用制造有机物的原料,谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,因此,_。材料性质材料性质 中心中心说明文说明文水对植物起到重要的作用。水对植物起到重要的作用。第二步:理清第二步:理清层次层次 确确定类型定类型(1 1)给句子)给句子标注序号标注序号,概括每句话的内容,把,概括每句话的内容,把握文段语脉。握文段语脉。(2 2)理清)理清前后句前后句之间的逻辑关系之间的逻辑关系(如如总分,并总分,并列、转折、因果、条件列、转折、因果、条件等),划分语段的层次。等),划分语段的层次。(3 3)根据
8、)根据补写的句子补写的句子与上下文的关系与上下文的关系 (补写(补写的句子与上下文的句子与上下文关系关系:引领下文引领下文,总结上文总结上文,衔接衔接、呼应上下文呼应上下文),),尤其要关注尤其要关注前句的尾词前句的尾词语和后句的首词语语和后句的首词语,确定补写句子的类型确定补写句子的类型 。补充:补充:句子类型句子类型引领句:即能即能领起或概括领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次 的语句。的语句。总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个(两两个个)层次内容层次内容作出总结作出总结的句子。的句子。过渡句:是小结前文,启示下文,起着是小结前文,启示下文,起着
9、承上启承上启下下的作用的句子。的作用的句子。照应句:是前面提出的内容,后文有照应是前面提出的内容,后文有照应;后面后面出现的情节出现的情节,前文有所交代前文有所交代,前后照应,和谐统前后照应,和谐统一一的句子。的句子。仿写句:与上文或者下文的某个句子与上文或者下文的某个句子句式相同、句式相同、内容能衔接内容能衔接的句子。的句子。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此
10、,_。理清层次,确定类型理清层次,确定类型引领句照应句/总结句水是植物主要的组成成分-水在植物中起到的作用/第三步:筛选整合第三步:筛选整合 遣词造句遣词造句 找到找到呼应词句呼应词句、关联词关联词、暗示性词句暗示性词句和和提示性标点提示性标点(尤其是(尤其是冒号、分号、问号冒号、分号、问号),),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的遣词造句的规律规律补写出句子。要求所补写的句子补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。内容贴切、语意连贯、逻辑严密。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达9
11、0%以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,_。筛选整合筛选整合 遣词造句遣词造句引领句照应句/总结句/水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。第四第四步:步:再读全文再读全文 查漏补缺查漏补缺 水是植物主要的组成成分,植物体的水是植物主要的组成成分,植物体的含
12、水量一般为含水量一般为60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达90%90%以上。以上。_ ,土壤中的矿土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,_ _ 。水还能维持细胞和。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,行。水是光合作用制造有机物的原料,它它还作为反应物参与植物体内很多生物化学还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,过程。因此,_ 。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命。没有水就没有植物的生命
13、。方法小结方法小结第一步:依据文体第一步:依据文体 把握中心把握中心第二步:理清层次第二步:理清层次 确定类型确定类型第三步:筛选整合第三步:筛选整合 遣词造句遣词造句 第四步:再读全文第四步:再读全文 查漏补缺查漏补缺特别提醒:特别提醒:一、答案源自文本材料;一、答案源自文本材料;二、注意题干中的字数限制二、注意题干中的字数限制 ;三、答案几乎是唯一的。三、答案几乎是唯一的。四、总体考虑,先易后难。四、总体考虑,先易后难。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
14、密。每处不超过15个字。(个字。(6分)分)人如果真有价值,便不会被忽视。一张百圆纸币不人如果真有价值,便不会被忽视。一张百圆纸币不管把它弄成什么样子,人们还是希望得到它,管把它弄成什么样子,人们还是希望得到它,。当然,有些东西的价值并不在于这件东西的价值本身,当然,有些东西的价值并不在于这件东西的价值本身,也许它本身并没有多大价值,但它有办法让人觉得它有也许它本身并没有多大价值,但它有办法让人觉得它有价值,还有一点也非常重要,价值,还有一点也非常重要,就像同样是块土,就像同样是块土地,在城市里,寸土寸金;在荒郊野地里,可能分文不地,在城市里,寸土寸金;在荒郊野地里,可能分文不值。值。,就找到
15、了自己的最大价值。,就找到了自己的最大价值。答案:答案:就是因为它有自身的价值就是因为它有自身的价值 位置决定价值位置决定价值 找到适合自己的位置找到适合自己的位置根据语境,在下面文段的空白处补写恰当根据语境,在下面文段的空白处补写恰当的语句。的语句。十五岁是风,二十岁是云,二十五岁十五岁是风,二十岁是云,二十五岁是水,三十岁是山。风可感而不可见,是水,三十岁是山。风可感而不可见,水可捉而不可握,水可捉而不可握,只有山是实实在在的。但云是风的面貌,只有山是实实在在的。但云是风的面貌,水是云的凝结,山是水的故乡。没有风,水是云的凝结,山是水的故乡。没有风,云便不再漂游;云便不再漂游;没有水,山便
16、将要枯黄。没有水,山便将要枯黄。云可见而不可捉云可见而不可捉没有云,水便不再产生没有云,水便不再产生20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(个字。(6分)分)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,当,。以口服药为。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,间推移,。当药物。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,浓度高于某一数
17、值时就开始发挥疗效。然而,超过一定限度就可能产,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。生毒性,危害身体健康。【答案答案】就有可能对人体造成伤害(就有可能对人体造成伤害(2分)分)血液中的药物浓度会渐渐上升(血液中的药物浓度会渐渐上升(2分)分)药物浓度不是越高越好药物浓度不是越高越好16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(个字。(5分)分)自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太
18、空中,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活,也会。因此,应是人类接下来要解决的一个重要课题。【答案答案】都变成了太空垃圾都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾如何清理太空垃圾(20142014年广东卷)年广东卷)在下而一段文字横线处补写恰当的在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不超过密。每处不超过1515个字(个字(5 5分)分)大栌榄树是曾经生长在毛里求
19、斯的一种珍稀树种。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。如今在地球上已难觅踪影。?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,认为,而渡渡鸟在三百年灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消,而渡渡鸟在三百年灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不
20、过,这个假说需要进一步验证:这个假说需要进一步验证:;如果被证伪,则会被抛弃。;如果被证伪,则会被抛弃。这到底是什么原因造成的呢?这到底是什么原因造成的呢?大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽如果被证实,则会被采纳;如果被证实,则会被采纳;第一步:依据文体第一步:依据文体 把握中心把握中心第二部:理清层次第二部:理清层次 确定类型。分清所写句子与上下文的逻辑确定类型。分清所写句子与上下文的逻辑关系,确定句子的性质(总领、过渡、总结等)。关系,确定句子的性质(总领、过渡、总结等)。第三步:结合材料,根据上下文语境和题干字数要求,第三步:结合材料,根
21、据上下文语境和题干字数要求,写出答案。写出答案。注意事项:注意事项:1.1.关注标点符号关注标点符号 2.2.联系上下文语境联系上下文语境 3.3.留心所写句子的位置留心所写句子的位置4.4.确定所写句子与上下文的关系确定所写句子与上下文的关系 5.5.关注关联词和句式关注关联词和句式 6.6.注意题干中的字数限制注意题干中的字数限制 补写句子补写句子从位置上看从位置上看 开头:开头:引领句引领句中间:中间:过渡句、照应句、仿写句、过渡句、照应句、仿写句、结尾:结尾:总结句总结句补写句子的类型补写句子的类型思考:思考:观察补写的句子有什么特点?观察补写的句子有什么特点?与上下文有何关系?与上下
22、文有何关系?根据关系归纳补写句子的类型和补根据关系归纳补写句子的类型和补写句子的方法。写句子的方法。从补写句子的类型中寻找方法从补写句子的类型中寻找方法例题引路,总结规律例题引路,总结规律补写句子的类型:补写句子的类型:总起句总起句总起句:总起句:即能领起或概括即能领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次的语句。的语句。方法:方法:联系下文,压缩语段,概括内容联系下文,压缩语段,概括内容 。位位置:置:结尾结尾总结句:总结句:就是指对就是指对整个语段或语段中某一个整个语段或语段中某一个(两个两个)层次内容层次内容作出总结的句子。总结句的补写,与总提作出总结的句子。总结句的补写,与总提(起
23、起)句的补写句的补写一样,是一样,是对前面内容的归纳、总结,对前面内容的归纳、总结,方法:方法:从上文中总结出结论。从上文中总结出结论。注意提示词:注意提示词:因此、所以、正因为此,由此可知因此、所以、正因为此,由此可知 位置:位置:中间中间过渡句:过渡句:起着承上启下的作用,小结前文,启示下起着承上启下的作用,小结前文,启示下文要讲的内容。文要讲的内容。方法:从上文中总结出结论。方法:从上文中总结出结论。注意提示词:因此、所以、正因为此,由注意提示词:因此、所以、正因为此,由此可知此可知位位置:置:中间中间照应句:照应句:前面提出的问题前面提出的问题,后文有所着落后文有所着落;后面出现的情后
24、面出现的情节节,前文有所交代前文有所交代,前后照应,和谐统一前后照应,和谐统一方法方法:联系上下文,抓关键词语。联系上下文,抓关键词语。位位置:置:中间中间仿写句:仿写句:与上文或者下文的某个与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能句子句式相同、内容能衔接衔接的句子。的句子。方法方法:注意注意观察句式观察句式,找到,找到参照句子参照句子注意句式逻辑注意句式逻辑(并列、对比)(并列、对比)关联词不变,关联词不变,关键词变化关键词变化阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超过贯,表达简明,每处不超过1
25、010个字。个字。徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是(甲)徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是(甲)_。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是(乙)常鲜的食材。二是(乙)_。红烧是烹制徽。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,
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